“多校劃片”能否治理?yè)裥?/h1>

    近日,教育部首次在官方文件中提出,針對(duì)擇校沖動(dòng)強(qiáng)烈的地方實(shí)施“多校劃片”。一時(shí)間,大家圍繞“學(xué)區(qū)房真的白買了嗎”的關(guān)注與討論也再度升級(jí)。新政實(shí)施對(duì)促進(jìn)均衡義務(wù)教育資源將帶來怎樣的影響?多校劃片能否為學(xué)區(qū)房降溫,成為治理擇校熱的特效藥?無(wú)疑,這些問題成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。

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