學(xué)生要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，不要之關(guān)注當(dāng)下的學(xué)習(xí)狀況，你要有長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，從每一天的努力開(kāi)始，不斷的去突破自己，有很多的技能你可能學(xué)不會(huì)，但你也要去嘗試，或許就成為了你的職業(yè)。在這里小編整理了一些學(xué)校的最新資料，我們一起來(lái)了解下吧。
大部分想要就讀中專(zhuān)學(xué)校的同學(xué)，文化成績(jī)都不是很好。這樣的情況下如果勉強(qiáng)去讀普高，并不能保證孩子的成績(jī)就一定能跟上講授，更不能夠保證孩子能考上好的大學(xué)然后同學(xué)取得畢業(yè)證和相關(guān)技能等級(jí)證及資格證找到好的高薪的工作。反而中專(zhuān)學(xué)校的同學(xué)在同學(xué)取得畢業(yè)證和相關(guān)技能等級(jí)證及資格證之后還是很受企業(yè)青睞的。所以就讀中專(zhuān)學(xué)校并不是一件很壞的事情。
山西省建筑工程技術(shù)學(xué)校創(chuàng)辦于1952年，坐落于中國(guó)山西省太原市平陽(yáng)路290號(hào)，是山西省人民政府批準(zhǔn)創(chuàng)辦和成立的、全省唯一一所建筑類(lèi)全日制普通中等熱門(mén)專(zhuān)業(yè)學(xué)?！，F(xiàn)設(shè)有建筑工程施工、工程造價(jià)、樓宇智能化設(shè)備安裝與運(yùn)行、工程測(cè)量、焊接加工、電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修六個(gè)專(zhuān)業(yè)。2004年學(xué)校被國(guó)家教育部和建設(shè)部命名為“全國(guó)建設(shè)行業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺高精技能應(yīng)用型人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地”;同時(shí)還是山西省八大職業(yè)教育集團(tuán)之一 ——建筑職業(yè)教育集團(tuán)成員，成為該省建筑中等職業(yè)教育領(lǐng)域中的重要組成。
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有的同學(xué)在選擇專(zhuān)業(yè)的時(shí)候比較猶豫，目前醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)比較熱門(mén)，以下是小編特地為您整理了醫(yī)學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)供您參考了解→ 與醫(yī)務(wù)科合作，聘請(qǐng)專(zhuān)家授課，講授骨科、內(nèi)、外科知識(shí)，以提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
教育講授
山西省建筑工程技術(shù)學(xué)校和山西省建筑安裝技工學(xué)校是以中專(zhuān)、技校為主，函授、遠(yuǎn)程專(zhuān)本科學(xué)歷教育相結(jié)合的職業(yè)學(xué)校，是集職業(yè)教育、學(xué)歷教育、職工培訓(xùn)、技能鑒定為一體的綜合性建筑類(lèi)高精技能應(yīng)用型人才培養(yǎng)基地，省部級(jí)重點(diǎn)學(xué)校。學(xué)校創(chuàng)辦建設(shè)于1962年，隸屬于山西建筑工程(集團(tuán))總公司，是國(guó)家原建設(shè)部“雙元制”講授學(xué)校。
與重慶大學(xué)、昆明理工大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)，設(shè)有重慶大學(xué)山西函授站、昆明理工大學(xué)山西函授站、奧鵬遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)中心。學(xué)校還充分利用山西建筑工程(集團(tuán))總公司培訓(xùn)中心、山西省建設(shè)職業(yè)技能崗位鑒定站、山西建安國(guó)家職業(yè)技能鑒定所的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行建設(shè)行業(yè)崗位職業(yè)資格、特殊工種、技師等培訓(xùn)鑒定工作。
辦學(xué)史
山西省建筑工程技術(shù)學(xué)校2004年被國(guó)家教育部和原建設(shè)部命名為“全國(guó)建設(shè)行業(yè)領(lǐng)域技能性緊缺高精技能應(yīng)用型人才培養(yǎng)基地”;2000年和2005年被原山西省勞動(dòng)廳評(píng)為先進(jìn)學(xué)校;2009年被山西省教育廳評(píng)為“全省職業(yè)教育先進(jìn)單位”;
2009-2012年被山西省文明辦授予“省級(jí)文明和諧單位”;2010年被山西省總工會(huì)授予“山西省基層職工教育培訓(xùn)示范點(diǎn)”，被山西省教育廳評(píng)為“全省職業(yè)教育先進(jìn)單位”;2011年被全國(guó)總工會(huì)授予“全國(guó)職工教育培訓(xùn)優(yōu)秀示范點(diǎn)”;
2012年被中國(guó)建設(shè)教育協(xié)會(huì)評(píng)為優(yōu)秀會(huì)員單位;2013年被山西省人社廳評(píng)為山西省技工教育先進(jìn)集體，被山西建筑業(yè)工會(huì)聯(lián)合會(huì)授予建筑系統(tǒng)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀;連續(xù)數(shù)十年被山西建筑工程(集團(tuán))總公司評(píng)為“先進(jìn)單位” 。
山西省建筑工程技術(shù)學(xué)校2009年--2013年五次代表山西省參加全國(guó)職業(yè)院校技能大賽，榮獲建筑工程測(cè)量一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，建筑工程算量二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，建筑裝飾技能二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，樓宇智能化二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)，建筑工程CAD三等獎(jiǎng)，給排水優(yōu)秀獎(jiǎng)。
辦學(xué)榮譽(yù)
獲得了省教育廳、人社廳等上級(jí)部門(mén)的一致肯定。在辦學(xué)模式上，山西省建筑工程技術(shù)學(xué)校根據(jù)職業(yè)教育發(fā)展特點(diǎn)，總結(jié)了多年的辦學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，充分調(diào)研，大膽創(chuàng)新，首次提出并全面推行了“訂單招生 冠名培養(yǎng)”的全新辦學(xué)模式，受到國(guó)家教育部、住建部高度肯定。
采取“四個(gè)制定，四個(gè)融入”的辦學(xué)方法(四個(gè)制定：企業(yè)制定冠名班同學(xué)的招生標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)制定冠名班同學(xué)的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)制定冠名班的專(zhuān)業(yè)方向、企業(yè)制定冠名班同學(xué)最終進(jìn)入企業(yè)的考核標(biāo)準(zhǔn);四個(gè)融入：企業(yè)文化理念情景氛圍在冠名班中的融入、企業(yè)專(zhuān)門(mén)高精技能應(yīng)用型人才在學(xué)校教研教改組織機(jī)構(gòu)中的融入、企業(yè)人事管理與培訓(xùn)在冠名班中與學(xué)校班級(jí)管理的融入、企業(yè)工程項(xiàng)目在講授過(guò)程中的融入)。從根本上解決了企業(yè)用人和同學(xué)就業(yè)安置問(wèn)題，確保了學(xué)校的招生、講授、實(shí)習(xí)就業(yè)安置工作高度統(tǒng)籌、有的放矢。從而使學(xué)校的定位更加科學(xué)合理，培養(yǎng)出的同學(xué)更加獲得企業(yè)青睞。
#p#分頁(yè)標(biāo)題#e#山西省建筑工程技術(shù)學(xué)校自2009年實(shí)行“訂單招生 冠名培養(yǎng)”辦學(xué)模式以來(lái)，冠名企業(yè)已達(dá)22家，其中央企、國(guó)企15家、民營(yíng)企業(yè)7家 “冠名班”同學(xué)達(dá)到在校生總數(shù)的70%，同學(xué)畢業(yè)學(xué)生就業(yè)率連續(xù)多年保持在95%以上，同時(shí)受到了用人單位的一致好評(píng)。
就目前就業(yè)安置來(lái)講，還是一個(gè)非常難的問(wèn)題。就算是國(guó)家想要徹底解決這個(gè)問(wèn)題都還有點(diǎn)難度，何況是學(xué)校。學(xué)校能做的就是最大程度上的緩解同學(xué)的就業(yè)安置困難問(wèn)題。
拓展閱讀：現(xiàn)在，越來(lái)越多的學(xué)生可以進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)。 但是也是由于我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展，如今學(xué)校太多了，辦學(xué)能力也不均衡。 甚至還有一些野雞大學(xué)，所以您應(yīng)該知道一所好的學(xué)校對(duì)于學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要性。 那怎么選擇好的學(xué)校呢？ 在同學(xué)選擇一所學(xué)校之前，我們需要首先確定他們的專(zhuān)業(yè)，結(jié)合你的愛(ài)好，然后計(jì)劃接下來(lái)的幾年并規(guī)劃好自己。 因?yàn)樾g(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，例如，如果我們想學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)，最好找一所專(zhuān)業(yè)的醫(yī)科大學(xué)。 因此，我們需要首先確定我們的專(zhuān)業(yè)。然后再看你的興趣和你想從事的職業(yè)；學(xué)校的口碑怎么樣；學(xué)校的規(guī)模，在校學(xué)生怎么樣；歷年的就業(yè)率等都是判斷一個(gè)學(xué)校是否值得選擇的指標(biāo)。