為什么有這么多人都選擇煙臺(tái)城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校?近咨詢(xún)煙臺(tái)城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校的同學(xué)們是真不少,為什么會(huì)有這么多人呢?為什么大家都選擇煙臺(tái)城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校呢?這其中必定有一定的原因吧,小編今天就來(lái)為大家解開(kāi)心中的疑惑吧!
煙臺(tái)城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校地處美麗的濱海城市煙臺(tái)市芝罘區(qū),1982年建校,現(xiàn)設(shè)總校、分校兩處,占地162畝,現(xiàn)有教職工246人,全日制在校學(xué)生4100余人。煙臺(tái)城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校系國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、國(guó)家級(jí)重點(diǎn)普通中專(zhuān)、山東省首批“三、二”連讀大專(zhuān)學(xué)校。
煙臺(tái)城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校優(yōu)勢(shì):
一、專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì):
煙臺(tái)城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校深化校企合作,注重學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能培養(yǎng)。學(xué)校與煙臺(tái)建設(shè)集團(tuán)合作,引進(jìn)全國(guó)首批50個(gè)國(guó)家級(jí)技能大師工作室之一,建立了“于建友國(guó)家級(jí)技能大師工作室高技能人才培訓(xùn)中心”,芝罘區(qū)建筑工程質(zhì)量檢測(cè)站建在校內(nèi)。學(xué)校與煙臺(tái)軌道交通公司共建煙臺(tái)市軌道交通人才培訓(xùn)基地,與煙臺(tái)動(dòng)漫基地聯(lián)合培養(yǎng)動(dòng)畫(huà)制作與平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才等。我校學(xué)生連續(xù)三年獲得全國(guó)職業(yè)院校技能大賽一等獎(jiǎng),兩名學(xué)生獲第42、43屆世界技能大賽優(yōu)勝獎(jiǎng),學(xué)校成為全省一所代表中國(guó)參加世界技能大賽的職業(yè)院校。
二、管理優(yōu)勢(shì):
煙臺(tái)城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校學(xué)生管理以“學(xué)生發(fā)展為本”,實(shí)施“學(xué)生健康成長(zhǎng)引航工程”,實(shí)行全封閉軍事化管理;教學(xué)管理以專(zhuān)業(yè)技能培養(yǎng)為核心,深入校企合作,注重實(shí)踐實(shí)訓(xùn)教學(xué);實(shí)習(xí)就業(yè)管理以“全程服務(wù)、提高質(zhì)量”為目標(biāo),注重學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng),讓學(xué)生學(xué)有所成。
三、就業(yè)優(yōu)勢(shì):
煙臺(tái)城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校是煙臺(tái)市建筑職業(yè)教育集團(tuán)牽頭學(xué)校,與120余家企業(yè)建立了長(zhǎng)期合作和用人關(guān)系,多個(gè)專(zhuān)業(yè)實(shí)施“訂單培養(yǎng)”,招生與招工同步,畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)98%以上。
四、升學(xué)優(yōu)勢(shì):
煙臺(tái)城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校開(kāi)設(shè)土建類(lèi)、機(jī)電一體化類(lèi)、財(cái)經(jīng)類(lèi)春季高考班,三年后學(xué)生參加山東省春季高考。學(xué)校近三年本科升學(xué)率達(dá)30%,專(zhuān)科升學(xué)率達(dá)。學(xué)生先后被山東建筑大學(xué)、煙臺(tái)大學(xué)、濟(jì)南大學(xué)、青島大學(xué)、青島農(nóng)業(yè)大學(xué)、山東理工大學(xué)、山東科技大學(xué)等高等院校錄取。
聽(tīng)了小編的介紹,大家對(duì)煙臺(tái)城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校的情況了解了多少呢?煙臺(tái)城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校是煙臺(tái)地區(qū)一所非常不錯(cuò)的學(xué)校,學(xué)校不斷增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)就業(yè),服務(wù)社會(huì)的能力,構(gòu)建了中高貫通、校企聯(lián)合、長(zhǎng)短結(jié)合、訂單培養(yǎng)的多層次、多形式的辦學(xué)格局。你還在等什么?快快來(lái)校報(bào)名吧!
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