成都航空專修學(xué)院有哪些專業(yè)?成都航空專修學(xué)院是四川地區(qū)的一所職業(yè)學(xué)校，是很多學(xué)生心中滿意的學(xué)校。下面四川航空職業(yè)學(xué)院的專業(yè)老師為大家整理的成都航空專修學(xué)院的專業(yè)名單和專業(yè)介紹。
成都航空專修學(xué)院專業(yè)名單：民航服務(wù)、高等護(hù)理、機(jī)電一體化。
成都航空專修學(xué)院機(jī)電一體化專業(yè)介紹
機(jī)電一體化專業(yè)主要培養(yǎng)具有機(jī)械、電子、液(氣)壓一體化技術(shù)基本理論，掌握機(jī)電一體化設(shè)備的操作、維護(hù)、調(diào)試和維修，掌握應(yīng)用機(jī)電一體化設(shè)備加工的工藝設(shè)計(jì)和加工工藝的基本方法和基本技能的中級(jí)工程技術(shù)人才。機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)應(yīng)用領(lǐng)域廣泛。
畢業(yè)生面向各行業(yè)，主要從事機(jī)電設(shè)備、自動(dòng)化設(shè)備和生產(chǎn)線的的設(shè)計(jì)、制造、安裝、調(diào)試、運(yùn)行、維修與檢測(cè)工作，也可從事機(jī)電產(chǎn)品的營(yíng)銷(xiāo)與技術(shù)服務(wù)等與機(jī)電技術(shù)應(yīng)用相關(guān)的工作。機(jī)電一體化是指在機(jī)構(gòu)的主功能、動(dòng)力功能、信息處理功能和控制功能上引進(jìn)電子技術(shù),將機(jī)械裝置與電子化設(shè)計(jì)及軟件結(jié)合起來(lái)所構(gòu)成的系統(tǒng)的總稱。
實(shí)操性人才缺乏，各企業(yè)高薪聘請(qǐng)機(jī)電一體化專業(yè)人才。20世紀(jì)90年代后期，開(kāi)始了機(jī)電一體化技術(shù)向智能化方向邁進(jìn)的新階段，機(jī)電一體化進(jìn)入深入發(fā)展時(shí)期。一方面，光學(xué)、通信技術(shù)等進(jìn)入了機(jī)電一體化，微細(xì)加工技術(shù)也在機(jī)電一體化中嶄露頭腳，出現(xiàn)了光機(jī)電一體化和微機(jī)電一體化等新分支。
另一方面對(duì)機(jī)電一體化系統(tǒng)的建模設(shè)計(jì)、分析和集成方法，機(jī)電一體化的學(xué)科體系和發(fā)展趨勢(shì)都進(jìn)行了深入研究。同時(shí)，由于人工智能技術(shù)、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及光纖技術(shù)等領(lǐng)域取得的巨大進(jìn)步，為機(jī)電一體化技術(shù)開(kāi)辟了發(fā)展的廣闊天地。這些研究，將促使機(jī)電一體化進(jìn)一步建立完整的基礎(chǔ)和逐漸形成完整的科學(xué)體系。
中國(guó)是從20世紀(jì)80年代初才開(kāi)始在這方面研究和應(yīng)用。國(guó)務(wù)院成立了機(jī)電一體化領(lǐng)導(dǎo)小組并將該技術(shù)列為“863計(jì)劃”中。在制定“九五”規(guī)劃和2010年發(fā)展綱要時(shí)充分考慮了國(guó)際上關(guān)于機(jī)電一體化技術(shù)的發(fā)展動(dòng)向和由此可能帶來(lái)的影響。許多大專院校、研究機(jī)構(gòu)及一些大中型企業(yè)對(duì)這一技術(shù)的發(fā)展及應(yīng)用做了大量的工作，已經(jīng)取得了一定成果，但與日本等先進(jìn)國(guó)家相比仍有相當(dāng)差距。
成都航空專修學(xué)院簡(jiǎn)介
成都航空專修學(xué)院坐落在成都經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)。成都經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)為首批14個(gè)國(guó)家級(jí)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)之一，區(qū)內(nèi)包括國(guó)家級(jí)保稅區(qū)和新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)試驗(yàn)區(qū)、省級(jí)鳳凰島旅游度假區(qū)、國(guó)家級(jí)成都加工區(qū)等多個(gè)產(chǎn)業(yè)群。
全區(qū)總面積274.1平方公里，轄6個(gè)街道辦事處，總?cè)丝?0萬(wàn)人。當(dāng)前，成都經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)按照“大港口、大工業(yè)、特色旅游”三大特色經(jīng)濟(jì)的布局，重點(diǎn)建設(shè)港口、家電電子、石油化工、汽車(chē)制造、修造船、海洋工程六大產(chǎn)業(yè)集群。
成都開(kāi)發(fā)區(qū)已建設(shè)成為投資環(huán)境良好、開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)健康協(xié)調(diào)發(fā)展、社會(huì)事業(yè)日益繁榮、最適宜生活居住的現(xiàn)代化新城區(qū)。學(xué)院創(chuàng)建于1997年，成立初期，學(xué)校被成都開(kāi)發(fā)區(qū)政府命名為“成都開(kāi)發(fā)區(qū)技術(shù)人才培養(yǎng)基地”。辦學(xué)十多年以來(lái)，學(xué)院先后八次榮獲“成都開(kāi)發(fā)區(qū)辦學(xué)年檢優(yōu)秀單位”;六次榮獲“成都市民辦教育先進(jìn)單位”。
2007年被中國(guó)扶貧協(xié)會(huì)評(píng)為“年度扶貧先進(jìn)單位”;2008年榮獲“成都開(kāi)發(fā)區(qū)第二屆教育藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”;2006年至2011年五次榮獲成都開(kāi)發(fā)區(qū)學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)“精神文明獎(jiǎng)”;2011年在全區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得團(tuán)體總分第六名;2010年榮獲成都開(kāi)發(fā)區(qū)“鼎鈞杯”籃球俱樂(lè)部邀請(qǐng)賽“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”和“瑞智杯”。
成都經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)區(qū)中等職業(yè)學(xué)校技能大賽暨2010年校企合作洽談會(huì)“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”，同時(shí)學(xué)校先后在區(qū)、市教育系統(tǒng)組織的合唱、演講、知識(shí)競(jìng)賽等各項(xiàng)比賽中取得優(yōu)異成績(jī)并獲得上級(jí)主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。學(xué)校環(huán)境幽雅，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，大型樹(shù)木與各種花草相互映襯，非常適宜學(xué)生學(xué)習(xí)和生活。
#p#分頁(yè)標(biāo)題#e#辦學(xué)以來(lái)，學(xué)院始終秉承“求真務(wù)實(shí)、與時(shí)俱進(jìn)”的發(fā)展方針，全體教職員工奉行“做社會(huì)滿意教育、做家長(zhǎng)放心教育，做學(xué)生成才教育，做自己良心教育”的辦學(xué)基礎(chǔ)，堅(jiān)持“高端就業(yè)教育，起點(diǎn)改變命運(yùn)”的辦學(xué)方向和“依法、誠(chéng)信、負(fù)責(zé)、創(chuàng)新”的辦學(xué)思想。
堅(jiān)持“厚德以立身、博學(xué)以立業(yè)”的優(yōu)良傳統(tǒng)，緊盯國(guó)家發(fā)展方向，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展脈搏，分析社會(huì)產(chǎn)業(yè)需求，及時(shí)調(diào)整辦學(xué)思路，拓展高端就業(yè)專業(yè)，所有教育教學(xué)工作都以提升學(xué)生專業(yè)能力，保障學(xué)生就業(yè)水平為目標(biāo)，為學(xué)生實(shí)現(xiàn)理想插上騰飛的翅膀。
以上是老師為大家整理的成都航空專修學(xué)院的相關(guān)專業(yè)情況，學(xué)生如果對(duì)學(xué)校和專業(yè)滿意，在明年中考之后可以選擇報(bào)讀成都航空專修學(xué)院。老師在這里祝愿各位學(xué)子找到一所滿意的學(xué)校。