教師是“人類靈魂的工程師”，在社會上擁有較高的美譽度。在大學生就業(yè)市場風云變幻的今天，幼師畢業(yè)生卻十分“搶手”，就業(yè)市場十分寬松。本專業(yè)主要是培養(yǎng)熱愛幼兒教育事業(yè)，具有現(xiàn)代教育理念，能適應幼兒教育改革與發(fā)展的需要，具有寬厚的科學文化知識和扎實的學前教育專業(yè)理論，過硬的專業(yè)技能及進行教育教學研究的意識和能力，綜合素質(zhì)較高的幼兒教師。
一 課程設置：
形體訓練、幼兒心理學、幼兒教育概念、幼兒園教育活動的設計與指導、幼兒繪畫、幼兒舞蹈、幼兒手工、幼兒口語、計算機應用。
二 就業(yè)去向：
幼教機構(gòu)
市區(qū)重點幼兒園