根據(jù)集團課堂管理及實施文件指導精神和內(nèi)涵建設需要，為進一步對課堂管理做到更加細致和增加學生教學滿意度，進一步營造快樂學習的學習氛圍，2021年3月13日晚七點半，全校各班級學習委員參加教學管理自成都技術學校招生簡章治工作交流會，副校長郭釗、教務處長張安鄰在本次大會中作主要說明。
教務處處長張安鄰講話
歷來學生都是教育教學的中心，副校長郭釗指出，向45分鐘要效益是我們的學習重點，學習重心。我們的老師在課堂上如何表演，如何監(jiān)管課堂，也是我們同學們的監(jiān)督工作之一。
同學們對于自己新的職責表示很新奇，同時也很有信心能做好這份工作。
隨后，教務處處長張安鄰給同學們分享五個詞語，標兵、協(xié)助、橋梁、監(jiān)督、服務。通過分享，讓同學們更好的理解了自己的職責不只是如何學習好，還要把工作做好，才能更好的鍛煉自己，為將來走上工作崗位奠定扎實的基礎。
最后，副校長郭釗，教務處處長張安鄰向同學們公布自四川中職學校招生簡章己的聯(lián)系方式，組建通訊群，同學們積極踴躍的參與其中。相信，有了同學們的熱情參與，落實課堂管理及實施指日可待。未來，我們的課堂將更加規(guī)范，學習效率更高。
長期以來，班級管理主要是以班主任為核心、各任課教師參四川技術學校招生簡章與的共同負責制。這種管理制度，把學生放在被管理的位置上，老師通過自己的意愿來管理學生，長此以往，師生地位的不平等，就會影響交流與溝通，很容易造成師生矛盾，增加管理難度。針對類似情形，我校通過總結分析得出，要積極推行學生自治管理，培養(yǎng)一支強有力的學生管理隊伍，提高學生綜合素質，全方位的對班級開展管理工作，提高學生的管理能力和自治能力，建立和諧，高效的班集體。