古田職業(yè)中專學校招生簡章


古田職業(yè)中專學校招生簡章  

古田職業(yè)中專學校

古田職業(yè)中專學校

——學校簡介  

校園占地面積35964平方米(57畝),建筑面積12349平方米,其中,教學樓一幢——建筑面積2491平方米,有標準教室30間;綜合實驗樓一幢——建筑面積3597平方米,配備有基本的計算機房、電子實驗室、電工實踐室、多媒體教室、電動平縫室、制圖室、圖書閱覽室、音樂教室和理、化、生教學實驗室等;學生宿舍樓一幢——建筑面積2490平方米,有60間宿舍;教工宿舍樓一幢——建筑面積1154平方米;250米環(huán)形跑道操場一個;學生食堂一座。根據(jù)現(xiàn)有校舍,可容納1500多名在校生。  

學?,F(xiàn)有24個教學班,在校生1002人。其中中專部開設(shè)有電子、計算機、商務(wù)英語、幼教、服裝、財會等6個專業(yè),15個班級;綜合高中部三個年段,9個班級。學校本著制度與人文相結(jié)合的管理思想,憑借美麗的校園環(huán)境,舒適的住宿條件和優(yōu)秀的師資力量已成為每年寧德評價好的學校之一。  

——學校專業(yè)  

古田職業(yè)中專學校招生專業(yè)表

古田職業(yè)中專學校招生專業(yè)表


——學校師資  


學校現(xiàn)有在職教職工83人,其中專業(yè)技術(shù)人員71人,工勤人員12人。專業(yè)技術(shù)人員中,本科31人,???8人;中學高級教師11人,一級教師24人;有20多人參加“專升本”學歷進修。專任教師61人,其中文化課教師40人,專業(yè)課教師21人,另有借用教師12人。  

該校一直以“德育為首,教學為主,產(chǎn)教結(jié)合,注重實踐,服務(wù)社會,為民致富”為辦學指導思想。建校二十年來,根據(jù)社會經(jīng)濟發(fā)展需求和教育消費需求,不斷開設(shè)新的專業(yè);堅持產(chǎn)教研結(jié)合,學歷教育和短期技術(shù)培訓相結(jié)合,努力建設(shè)骨干專業(yè)。1985年至1990年該校食用菌專業(yè),在食用菌品種和栽培技術(shù)的研究開發(fā)推廣上,在生產(chǎn)技術(shù)人員培養(yǎng)培訓上,為“食用菌之鄉(xiāng)”做出了突出貢獻。1992年起該校根據(jù)人才市場新的需求形勢,適時調(diào)整專業(yè)設(shè)置方向,先后與福廈沿線20多家大中型企業(yè)簽訂了長期用人協(xié)議,畢業(yè)生就業(yè)率高達92%。辦學至今,共為社會輸送了3000多名各專業(yè)畢業(yè)生,為古田創(chuàng)建兩個文明作出了一定的貢獻。

古田職業(yè)中專學校教師計算機研討交流

古田職業(yè)中專學校教師計算機研討交流

古田職業(yè)中專學校教師計算機應(yīng)用培訓

古田職業(yè)中專學校教師計算機應(yīng)用培訓



——學校實訓

古田職業(yè)中專學校多媒體教室

古田職業(yè)中專學校多媒體教室

古田職業(yè)中專學校機電實訓室室

古田職業(yè)中專學校機電實訓室室

古田職業(yè)中專學校計算機實訓室

古田職業(yè)中專學校計算機實訓室

古田職業(yè)中專學校汽修機電實訓

古田職業(yè)中專學校汽修機電實訓

古田職業(yè)中專學校實訓室

古田職業(yè)中專學校實訓室


  


——學校環(huán)境 #p#分頁標題#e#

古田職業(yè)中專學校操場1

古田職業(yè)中專學校操場1

古田職業(yè)中專學校風貌3

古田職業(yè)中專學校風貌3

古田職業(yè)中專學校教學樓

古田職業(yè)中專學校教學樓

古田職業(yè)中專學校跑道

古田職業(yè)中專學校跑道

古田職業(yè)中專學校學校舞臺

古田職業(yè)中專學校學校舞臺


招生對象:省內(nèi)外應(yīng)屆或往屆初中畢業(yè)生  

招生方式:  

1、填報中招志愿;  

2、招生聯(lián)系點老師報名;  

3、到校報名。  

注意事項:  

1、為了確保教學質(zhì)量,學校設(shè)定一定分數(shù)線,定額招生,招滿為止。  

2、學生須按錄取通知書規(guī)定時間到校報到,若有特殊情況須提出書面申請,并經(jīng)學校批準,否則視為放棄入學資格。  

3、學校根據(jù)各專業(yè)學生人數(shù)等情況安排學生住宿。  


古田職業(yè)中專學校電話:0593-3813671  

古田職業(yè)中專學校地址:福建省寧德市古田縣城東街道城東北路3號  

古田職業(yè)中專學校鏈接:https://www.zhonzhuan.com/ndzyzz

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