四川省藏文學(xué)校好不好???


四川省藏文學(xué)校

四川省藏文學(xué)校好不好???

四川省藏文學(xué)校是一所省屬中等專業(yè)學(xué)校,是我國第一所“以藏語文為主、用藏語授課”的雙語教學(xué)的中等專業(yè)學(xué)校,也是目前國內(nèi)能較完整、系統(tǒng)學(xué)習(xí)藏族傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的唯一學(xué)校。

四川省藏文學(xué)校好不好???

學(xué)校以系統(tǒng)傳承藏民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)人才為目標(biāo),以搶救、繼承和發(fā)展藏民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化為宗旨。學(xué)校主要培養(yǎng)具有較高政治思想覺悟、較高藏語文水平和一定的漢文水平的藏文師資、藏醫(yī)醫(yī)療、藏學(xué)工作者、藏學(xué)研究人員和基層工作人員和藏民族優(yōu)秀文化的專門人才,主要開設(shè)開設(shè)藏語專業(yè)、藏醫(yī)與藏藥專業(yè)、藏族工藝美術(shù)專業(yè)、藏漢文秘、藏漢翻譯專業(yè)、藏民族文化導(dǎo)游專業(yè)、雙語師資、藏漢雙語計算機(jī)等專業(yè)。生源以四川藏區(qū)為主、涵蓋西藏、青海、甘肅、云南整個藏區(qū)。

四川省藏文學(xué)校好不好?。? /></center></p><p><br/></p><p><span>藏族簡介</span></p><p>中國是一個統(tǒng)一的多民族國家。藏族作為中華民族大家庭中的一員,在與其他民族不斷交流和相互吸收與共同促進(jìn)的漫長歷史中創(chuàng)造和發(fā)展了極具特色的燦爛文化。藏民族文化至今仍然是中華文化和世界文化寶庫中的一顆璀璨的明珠。在藏文化的歷史發(fā)展過程中,語言文字、書面文學(xué)、藏醫(yī)藏藥、天文歷算、藏族建筑藝術(shù)和雕塑、繪畫、裝飾、工藝美術(shù)等造型藝術(shù)以及<strong>音樂</strong>、舞蹈、戲劇、民間文學(xué)等均達(dá)到了很高的水平和創(chuàng)造了輝煌的成就。</p><p><span><br/></span></p><p><span>學(xué)校概況</span></p><p>四川省藏文學(xué)校猶如青藏高原上一株綻放的格?;?,絢麗多姿散發(fā)出誘人祥瑞的馥郁馨香;仿佛是一座奇峰在荒漠的大地上突兀;又好像是一顆冉冉升起的新星在廣闊的星空中閃爍,時時處處沐浴著黨改革開放春風(fēng)和民族政策的光輝。四川省藏文學(xué)校是一所隸屬于四川省民族事務(wù)委員會的省屬中等專業(yè)學(xué)校,位于康定城北頭道橋雅拉河畔,與名聞遐邇的跑馬山相望。校園依山傍水、林木蔥郁、景致幽雅,特色獨(dú)具,是求知、治學(xué)和研究的理想場所。</p><p>四川省藏文學(xué)校以系統(tǒng)傳承藏民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)人才為目標(biāo),是我國第一所“以藏文為主、用藏語文授課”的雙語教學(xué)的中等專業(yè)學(xué)校。學(xué)校根據(jù)學(xué)校辦學(xué)宗旨、結(jié)合學(xué)生實(shí)際,采取了學(xué)習(xí)一年基礎(chǔ)課,二至三年專業(yè)課的學(xué)習(xí)制度和方法,將文化基礎(chǔ)課與專業(yè)技能課有機(jī)地結(jié)合起來,將優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技知識教育有機(jī)的結(jié)合起來,形成了獨(dú)具特色的辦學(xué)模式,在國內(nèi)外有很大影響。</p><p>建校30年來,學(xué)校為搶救、繼承和發(fā)展藏族文化和開展藏語文教學(xué)等,總結(jié)和積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn);為四川藏區(qū)乃至全國藏區(qū)培養(yǎng)造就了3000多名具有較高政治思想覺悟、較高藏語文水平和一定的漢文水平的藏文師資、藏醫(yī)醫(yī)療、藏學(xué)工作者、藏學(xué)研究人員和基層工作人員;為祖國民族地區(qū)政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)繁榮、文化昌盛和社會進(jìn)步做出了貢獻(xiàn)。四川省藏文學(xué)校能夠從小到大,究其原因,是因?yàn)樗钌畹卦诓匚幕倪@塊沃土之中;辦學(xué)實(shí)力從弱到強(qiáng),是因?yàn)樗砹瞬孛褡逶诟母镩_放中文化事業(yè)發(fā)展的方向;辦學(xué)模式獨(dú)具特色,被藏區(qū)、國內(nèi)乃至國外友好人士所肯定,因而它已經(jīng)成為培養(yǎng)藏區(qū)建設(shè)人才的搖籃。</p><p><span><br/></span></p><p><span>歷史沿革</span></p><p>一部省藏校的歷史,就是一部艱苦卓絕的創(chuàng)業(yè)史;一部省藏校的歷史,就是一部同舟共濟(jì)的團(tuán)結(jié)史;一部省藏校的歷史,就是一部藏校人拼搏奉獻(xiàn)、嘔心瀝血、開拓進(jìn)取、與時俱進(jìn)史;一部省藏校的歷史,更是一部貫徹黨的民族政策和教育方針不懈奮斗史;一部省藏校的歷史,也是一部深化教育教學(xué)的改革史。德格竹慶巍峨雪山曾記得、道孚八美陡峭雅拉神山曾記得、道孚鮮水河的滔滔激流曾記得,為了省藏校今天的發(fā)展和輝煌,無數(shù)的有識之士為她奔波、為她奉獻(xiàn)、為她求索、為她耕耘、甚至為她獻(xiàn)出生命。</p><p>由于歷史的原因,藏族文化在“文革”期間遭受到嚴(yán)重的摧殘、甚至瀕臨滅絕。十一屆三中全會以來,黨和政府在民族工作上撥亂反正,糾正了民族教育的失誤,使民族文化有了生存和發(fā)展的空間。1981年8月18日,四川省民族事務(wù)委員會向省政府上報了《關(guān)于建立四川省德格藏文學(xué)校的請示報告》(川民委〔1981〕第70號),報告充分闡述了藏族文化的歷史地位和培養(yǎng)藏文化專門人才對民族地區(qū)及祖國建設(shè)的重要意義。報告中明確指出:“藏族是我國的一個具有悠久歷史和文化傳統(tǒng)的民族,在長期的歷史發(fā)展中,藏族文化在文學(xué)、哲學(xué)、史學(xué)、歷法、經(jīng)學(xué)等各方面都已形成獨(dú)立的學(xué)科,內(nèi)容十分豐富,也曾出現(xiàn)過許多有名的學(xué)者,并流傳下來大量藏文典籍、著作。近年來,國外對藏族文化歷史的研究有了較大的發(fā)展。而我們由于‘左’的影響,相當(dāng)長一個時期取消了對藏文化的學(xué)習(xí)、使用和研究。目前,省內(nèi)的藏族知識分子和對藏文化歷史有研究的漢族學(xué)者、專家大多年老體衰,而藏族青壯年中通曉藏文的已為數(shù)甚少,為了繼承和發(fā)展藏民族文化傳統(tǒng),培養(yǎng)藏族文化專門人才,促進(jìn)我省藏族地區(qū)社會主義現(xiàn)代化建設(shè),建議設(shè)立四川省藏文學(xué)校。培養(yǎng)目標(biāo)是為我省培養(yǎng)藏語文專業(yè)研究人員、藏語文教師和藏醫(yī)人員?!彼拇ㄊ≌叨戎匾暡⒓皶r研究,于1981年8月31日以(川府函〔1981〕175號)文同意建立四川省德格藏文學(xué)校,隸屬于四川省民族事務(wù)委員會。1981年10月5日在海拔4200多米的甘孜州德格竹慶雪山腳下正式建立了四川省德格藏文學(xué)校,從此開啟了她艱辛而漫長的創(chuàng)業(yè)歷程。</p>#p#分頁標(biāo)題#e#<p>建校伊始,困難重重。首先是師資問題:在省民委的高度重視和直接領(lǐng)導(dǎo)下,在各有關(guān)州縣黨政部門的大力支持下,學(xué)?;I備組的同志跋山涉水、風(fēng)餐露宿,深入廣大農(nóng)牧區(qū),四處登門求賢,感動了一批埋名深山的老藏族知識分子、專家和學(xué)者,出山為藏校擔(dān)任教學(xué)工作。建校之初的教師除4名之外,全是民間學(xué)者。其次是生源問題:由于民族教育一度受到破壞,當(dāng)時無專門的藏文中學(xué)畢業(yè)生,但搶救工作卻迫在眉睫、刻不容緩。為了解決這一突出的矛盾,藏校第一批學(xué)員是在甘孜州招收的具有一定藏文基礎(chǔ)的社會青年。再次是學(xué)校的硬件問題:學(xué)校沒有校舍和教學(xué)設(shè)備,師生們以帳篷為教室、膝蓋為桌子、大地為板凳。沒有可仿的經(jīng)驗(yàn)、沒有固定的教材、沒有穩(wěn)定的師資隊(duì)伍、沒有安定舒適的教學(xué)和生活環(huán)境。師生員工只有為搶救、繼承藏族文化的緊迫感和責(zé)任心。在這共同目標(biāo)的鼓勵下,全校師生團(tuán)結(jié)一心,克服重重困難,使學(xué)校在艱苦的環(huán)境中走上了正軌;也因這特定的歷史條件,學(xué)校只能采取了特殊而行之有效的方法和措施,使省藏校創(chuàng)造了新中國<strong>中專</strong>學(xué)校辦學(xué)史的奇跡。</p><p>四川省藏文學(xué)校建在海拔4200多米的德格縣竹慶鄉(xiāng),由于受諸多客觀條件的限制,嚴(yán)重束縛了學(xué)校事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。為此1983年7月,學(xué)校校部從竹慶遷至原乾寧縣八美區(qū);1985年7月,由于分兩處辦校,困難重重,學(xué)校又遷居道孚縣,借住在原甘孜軍分區(qū)56175部隊(duì)的營房中,并于當(dāng)年更名為四川省藏文學(xué)校。校址的不固定嚴(yán)重阻礙和制約了學(xué)校事業(yè)的發(fā)展。1993年6月4日四川省人民政府做出了四川省藏文學(xué)校選址康定的決定。同年8月16日省民委研究決定:由省民委、甘孜州和藏校共同組成搬遷領(lǐng)導(dǎo)小組。在省委省府的關(guān)心支持、省民委的多方努力下,終于在1994年3月18日由中國人民解放軍總后勤部將康定醫(yī)療所(原陸軍52醫(yī)院)的房地產(chǎn)轉(zhuǎn)讓給了省藏校。1994年9月學(xué)校正式遷到康定城北頭道橋,固定了校址,結(jié)束了她“逐水草而居”的“游牧式帳篷學(xué)?!钡霓k學(xué)歷史。一部省藏校的創(chuàng)業(yè)發(fā)展史,既是一部民族團(tuán)結(jié)、軍民一家、魚水情深的歷史;又是一部共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的歷史。</p><p><span><br/></span></p><p><span>學(xué)?,F(xiàn)狀</span></p><p>30年風(fēng)雨蒼桑,學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化。學(xué)生由第一批的77名發(fā)展到現(xiàn)在的867人;班級由原來的3個發(fā)展至現(xiàn)在的20個;教職工由原來的9名增至現(xiàn)在的73名(其中23名為學(xué)校聘請教職工);教學(xué)專業(yè)由原來的藏語文、藏醫(yī)、藏工藝美術(shù)3個專業(yè)發(fā)展為現(xiàn)在的藏語文、藏醫(yī)醫(yī)療、藏族民間工藝美術(shù)、藏漢翻譯、藏族文化導(dǎo)游、藏漢文秘、藏漢計算機(jī)、在職干部藏文培訓(xùn)等8個專業(yè);教學(xué)層次也由原來的中專發(fā)展為現(xiàn)在的本科、???、中專、在職干部培訓(xùn)兼有的綜合辦學(xué)層次;招生范圍也由原來的甘孜、阿壩以及涼山、雅安雜散區(qū)擴(kuò)大至西藏、青海、甘肅、云南等省區(qū)。目前,學(xué)校設(shè)有教務(wù)科、學(xué)生科、總務(wù)科、保衛(wèi)科、藏醫(yī)科、黨政辦公室、藏學(xué)研究室等七個職能部門,還設(shè)有教工工會、團(tuán)委等群團(tuán)組織。學(xué)校形成了以中、青年教師為主體,師資力量雄厚的教師隊(duì)伍。目前學(xué)校有高級講師13名,中級講師19名。學(xué)校占地面積54畝,校舍建筑面積18795.19m2,有藏文圖書4萬多冊。課程內(nèi)容包括藏族文化的所有的基礎(chǔ)知識,同時根據(jù)教育教學(xué)發(fā)展規(guī)律和社會需要,適時地設(shè)置了具有現(xiàn)代特色的課程:漢語文、政治、書法、體育、教育心理學(xué)(藏文)、英語、計算機(jī)和音樂舞蹈等課程,形成了較完整的教育教學(xué)體系。</p><p><span><br/></span></p><p><span>辦學(xué)模式</span></p>#p#分頁標(biāo)題#e#<p>“特色就是生命、特色就是品牌”。突出藏文特色、挖掘藏文優(yōu)勢,是省藏文學(xué)校存在和發(fā)展的根本出路。在辦學(xué)過程,我校一直貫徹“人無我有、人有我精”的辦學(xué)理念,始終強(qiáng)調(diào)和突出藏文特色。</p><p>特殊的課程設(shè)置。省藏校一直銘記“搶救、繼承和發(fā)展藏民族文化”的辦學(xué)宗旨,系統(tǒng)開設(shè)了以藏族文化“大小五明學(xué)”(大五明:工藝學(xué)、藏醫(yī)學(xué)、聲明學(xué)、正理學(xué)、佛學(xué)。小五明:修辭學(xué)、辭藻學(xué)、韻律學(xué)、戲劇學(xué)、星象學(xué)。)的所有課程,特別是目前國家其他院校均沒有開設(shè)的聲明學(xué)、因明學(xué)、星象學(xué)、內(nèi)明學(xué)等課程我校均開設(shè)并初具規(guī)模。近幾年來學(xué)校以“爭創(chuàng)特色鮮明、藏區(qū)一流中專學(xué)?!睘槟繕?biāo),全面貫徹黨的教育方針,不斷規(guī)范教育管理,不斷深化教育改革,不斷推進(jìn)教育創(chuàng)新,不斷提升教學(xué)質(zhì)量,取得了良好的政治效益和社會效益。2009年省人力資源和社會保障廳批準(zhǔn)我校為“四川省公務(wù)員培訓(xùn)施教機(jī)構(gòu)”,主要承擔(dān)以藏語文為主的藏漢雙語培訓(xùn)工作,使學(xué)校的教育職能進(jìn)一步拓展。</p>
      </div>
  <!--廣告中間-->
<div   id=
網(wǎng)上報名
  • 姓名:
  • 專業(yè):
  • 層次: 分?jǐn)?shù):
  • 電話:
  • QQ/微信:
  • 地址:

文中圖片素材來源網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請聯(lián)系644062549@qq.com刪除

提交報名同學(xué)/家長:允許擇校老師幫您擇校調(diào)劑,同意《隱私保障》條例,并允許推薦給更多服務(wù)商為您提供服務(wù)!

轉(zhuǎn)載注明出處:http://www.haoleitv.com