現(xiàn)在很多的初中生和高中生在拿到自己的成績(jī)的時(shí)候總是會(huì)唉聲嘆氣的，初中生覺(jué)得與高中無(wú)緣，高中生覺(jué)得與大學(xué)無(wú)緣。這樣自己開(kāi)始懷疑自己的人生，以后應(yīng)該怎么走？自己的成績(jī)那么差能讀什么學(xué)校？事實(shí)上現(xiàn)在不是說(shuō)必須要上高中或者是大學(xué)才會(huì)有出路，選一個(gè)好的專業(yè)學(xué)校同樣有好的未來(lái)，成都高鐵技術(shù)學(xué)校是一所教育教學(xué)質(zhì)量特別好的鐵路學(xué)校，但是成都高鐵技術(shù)學(xué)校對(duì)學(xué)生的分?jǐn)?shù)是沒(méi)有很高要求的，學(xué)生要報(bào)讀成都鐵路職業(yè)學(xué)校相關(guān)專業(yè)，需要到校參加專業(yè)面試，面試合格的學(xué)生就能夠被學(xué)校錄取，并且入學(xué)就能夠簽署就業(yè)合同，保證學(xué)生能夠百分百保證就業(yè)。成都高鐵技術(shù)學(xué)校校為什么學(xué)校面試就能夠入校，還能夠保證就業(yè)？下面我們一起分析一下。
第一，學(xué)生來(lái)學(xué)校是工作理論和實(shí)踐操作相結(jié)合！與純粹的初高中書(shū)本知識(shí)的分?jǐn)?shù)沒(méi)有多少瓜葛?；蛟S會(huì)使家長(zhǎng)或者學(xué)生心里感到顧忌和有疑問(wèn)，不要分?jǐn)?shù)的學(xué)校是不是就很隨意，誰(shuí)都能夠上。讓學(xué)生心里多少有了一份自卑感，其實(shí)不是的，由于學(xué)校是學(xué)生畢業(yè)后由學(xué)校安排孩子的就業(yè)的，所以在學(xué)生入學(xué)前也是需求依照用人單位的規(guī)范來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行面試。入學(xué)后進(jìn)行多方面的學(xué)習(xí)專業(yè)課和實(shí)操課，提升自己的才能，這樣才干使學(xué)生到單位就能對(duì)自己的工作得心應(yīng)手。
第二，成都高鐵技術(shù)學(xué)校屬于職業(yè)教育，所謂職業(yè)教育的培訓(xùn)是有針對(duì)性和適用性的。職業(yè)培訓(xùn)目的、專業(yè)設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容等均依據(jù)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)開(kāi)展對(duì)勞動(dòng)力的需求、用人單位實(shí)踐需求和職業(yè)規(guī)范開(kāi)展的。學(xué)生們經(jīng)過(guò)職業(yè)教育培訓(xùn)后能盡快順應(yīng)崗位實(shí)踐工作的請(qǐng)求，上崗就業(yè)。
所以成都高鐵技術(shù)學(xué)校是對(duì)于成績(jī)沒(méi)有要求，但是學(xué)校會(huì)對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)有要求，這也是用人單位對(duì)我校學(xué)生的要求。在學(xué)校里面學(xué)生除了學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)外，還要加強(qiáng)自己的綜合能力的鍛煉。