2016年12月16日，教育部、國家發(fā)展改革委、民政部、財政部、人力資源社會保障部、國務院扶貧辦等六部門聯(lián)合發(fā)布《教育脫貧攻堅“十三五”規(guī)劃》教發(fā)[2016]18號。《規(guī)劃》強調打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，是黨中央、國務院作出的重大決策部署，也是實現(xiàn)全面建成小康社會目標的重要標志。為深入貫徹中央扶貧開發(fā)工作會議精神，全面落實《中共中央國務院關于打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的決定》，完成發(fā)展教育脫貧一批重要任務，阻斷貧困代際傳遞。加快發(fā)展中等職業(yè)教育是提升教育脫貧能力重要舉措。
堅持把中等職業(yè)教育作為普及高中階段教育的重點。優(yōu)化中等職業(yè)學校布局結構，在人口集中和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的貧困地區(qū)建好一批中等職業(yè)學校。省級統(tǒng)籌現(xiàn)代職業(yè)教育質量提升計劃等中央資金和地方相關資金，重點支持貧困地區(qū)每個地級市（州、盟）建設好至少一所符合當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展需要的中等職業(yè)學校（含技工學校）。啟動實施職教圓夢行動計劃，省級教育行政部門會同人力資源社會保障部門統(tǒng)籌協(xié)調國家示范和國家重點中等職業(yè)學校（含技工學校），選擇就業(yè)好的專業(yè)，單列招生計劃，針對建檔立卡等貧困家庭子女招生，確保他們至少掌握一門實用技能。實施中等職業(yè)教育協(xié)作計劃和技能脫貧千校行動，支持建檔立卡等貧困家庭初中畢業(yè)生到省（區(qū)、市）外經(jīng)濟較發(fā)達地區(qū)接受中等職業(yè)教育，在享受免學費和國家助學金政策的基礎上，各地給予必要的住宿費、交通費等補助，幫助這些學生完成學業(yè)，實現(xiàn)就業(yè)。訂單式、學徒制等校企聯(lián)合培養(yǎng)類職業(yè)教育優(yōu)先招收建檔立卡等貧困家庭子女。逐步對建檔立卡等貧困家庭學生接受中等職業(yè)教育實現(xiàn)免學費和國家助學金補助政策的全覆蓋。
廣泛開展公益性職業(yè)技能培訓。人力資源社會保障、教育部門會同扶貧部門，加大職業(yè)技能提升計劃和貧困戶教育培訓工程實施力度，引導企業(yè)扶貧與職業(yè)教育相結合，鼓勵職業(yè)院校面向建檔立卡等貧困家庭開展多種形式的職業(yè)教育和培訓。人力資源社會保障、教育部門配合農(nóng)林部門，積極發(fā)展貧困地區(qū)現(xiàn)代農(nóng)林職業(yè)教育，建立公益性農(nóng)民培養(yǎng)培訓制度，大力培養(yǎng)新型職業(yè)農(nóng)民。支持職業(yè)院校聯(lián)合人力資源社會保障、旅游、林業(yè)、能源、工會等部門（單位），面向未升學初高中畢業(yè)生、進城農(nóng)民工、農(nóng)村富余勞動力等群體開展勞務輸出、鄉(xiāng)村旅游、生態(tài)護林、林下經(jīng)濟、節(jié)能環(huán)保等相關職業(yè)技能培訓，實現(xiàn)脫貧舉措與技能培訓精準對接。
