如何進(jìn)行學(xué)前班拼音教學(xué)?貴陽幼師學(xué)校表示:漢語拼音是一門很重要的課程,它是學(xué)好語言文化的基礎(chǔ)和支柱,因此,學(xué)前班拼音教學(xué)的開展成為培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)拼音的重中之重。漢語拼音只有重視聽看說寫,才能收到較好的成效。
《漢語拼音方案》是小學(xué)生必修的課程,它是拼寫規(guī)范化普通話的一套拼音字母和拼寫方式,是中華人民共和國的法定拼音方案。學(xué)拼音在學(xué)前班為上小學(xué)打好基礎(chǔ)就顯得尤為重要?,F(xiàn)在多數(shù)家庭一家就一個(gè)孩子,望子成龍,望女成鳳,是家長們的普遍愿望和要求。在滿足孩子吃玩等各種需求的同時(shí),也很關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。漢語拼音教學(xué)是學(xué)前班一門很重要的課程,它是學(xué)好語言文學(xué)的基礎(chǔ)和支柱。學(xué)前班拼音教學(xué)的開展成為培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)拼音的重中之重,也是兒童家長關(guān)注的重要內(nèi)容。為了搞好學(xué)前班漢語拼音教學(xué),學(xué)習(xí)了大量的有關(guān)理論,并以此為指導(dǎo),進(jìn)行了反復(fù)的探索和實(shí)踐。讓幼兒不僅能學(xué)得輕松,還能很好的掌握并正確地應(yīng)用。學(xué)前班拼音教學(xué)方法如下:
一、聽的學(xué)習(xí)
語言就是通過聽、看、說這樣形成。當(dāng)孩子出生后就能聽到親人的話語縈繞在耳邊,忽然有一天嬰兒能看見了,再過去大半年,孩子"咿咿呀呀"到模仿媽媽說話,就運(yùn)用了這個(gè)規(guī)律來進(jìn)行拼音教學(xué)。例如在學(xué)習(xí)"a o e"時(shí),會(huì)大聲的讀,讓孩子們反復(fù)的聽"嘴巴張大a a a,嘴巴圓圓o o o,嘴巴扁扁e e e。"孩子們邊聽邊記住了a o e的發(fā)音。這時(shí)請孩子們蒙著眼睛去摸,桌上擺放的拼音,當(dāng)念哪句在不出聲的情況下,孩子們就要把哪個(gè)拼音舉起來。在聽的學(xué)習(xí)中還利用自編的歌曲、故事、小動(dòng)物叫等多種形式讓幼兒在聽中學(xué)習(xí)。
二、看的學(xué)習(xí)
用鮮明的圖片讓幼兒看拼音的字形,并讓孩子根據(jù)字的形狀做身體動(dòng)作,比一比誰擺的像或老師擺一個(gè)拼音造型幼兒猜是什么拼音,通過這一方法幼兒知道了拼音的筆順,加深了對拼音字形的印象。教師出示拼音幼兒看,并根據(jù)拼音舉一反三。還引用了游戲的方法對拼音進(jìn)行看的學(xué)習(xí),先將拼音卡片藏在教室的各個(gè)角落中,讓幼兒去找,看看都找到了哪些拼音,然后找同伴手中的拼音卡片去看自己認(rèn)不認(rèn)識(shí)并交流。用多媒體教學(xué),讓幼兒看拼音,學(xué)習(xí)拼音的音節(jié),區(qū)分聲母、韻母及認(rèn)識(shí)聲調(diào)標(biāo)號(hào)的位置。
三、說的學(xué)習(xí)
在學(xué)習(xí)拼音中,說是很重要的,不說就不可能學(xué)會(huì)拼音。讓學(xué)生自己當(dāng)老師,能者為師,充分體現(xiàn)和實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主體地位,讓學(xué)生暢所欲言的去給其他孩子去說拼音,去擺拼音,去教拼音。教師將所學(xué)的拼音貼在墻上,讓幼兒自己去說拼音讀拼音與同伴交流,培養(yǎng)幼兒自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
四、寫的學(xué)習(xí)
利用練習(xí),用紙條編字,用身體表示字母的字形,描畫、點(diǎn)畫做寫的準(zhǔn)備。例如:學(xué)習(xí)b p m時(shí),用身體動(dòng)作把拼音的字形擺出來,再用描畫的形式讓幼兒進(jìn)一步感受拼音的結(jié)構(gòu),后用沙盤按筆畫寫出b p m。我聽到了,隨后就忘記了;我看到了,我就記住了;我做了我就理解了。所以聽、看、說、寫不是獨(dú)立存在,而是互相緊密的聯(lián)系在一起相輔相成。興趣是好的老師。培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣是引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)入門的金鑰匙,這是促進(jìn)孩子們主動(dòng)發(fā)展的內(nèi)在因素。從小培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)拼音的興趣,是大大提高幼兒學(xué)習(xí)拼音質(zhì)量的有效途徑。
漢語拼音學(xué)得好壞,對語文學(xué)習(xí)有著直接的影響,精心設(shè)計(jì)運(yùn)用各種教學(xué)方式,讓孩子們學(xué)得愉快學(xué)得扎實(shí),讓孩子們始終保持學(xué)習(xí)的興趣。作為一個(gè)有智的教師就是要利用機(jī)會(huì)、創(chuàng)造機(jī)會(huì),使孩子一邊玩一邊學(xué),學(xué)中玩,玩中學(xué)。作為教師應(yīng)該細(xì)心洞察任何一個(gè)能給孩子們樂趣的閃光點(diǎn)。通過這些方式我開展的拼音教學(xué),獲得了很好的效果。拼音教學(xué)是需要不斷改變、不斷更新,需要根據(jù)孩子的實(shí)際情況而采取不同的教學(xué)方法。不管用什么教學(xué)方法,都一定要讓孩子活起來、動(dòng)起來,那才是我們真正所需要的教學(xué)方法,也是孩子們能用心接受、掌握的教學(xué)方法。