2020西安實(shí)驗(yàn)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校招生簡章
一.西安實(shí)驗(yàn)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校基本情況
1.規(guī)模和結(jié)構(gòu)
西安實(shí)驗(yàn)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是隸屬西安市蓮湖區(qū)教育局主管的省級示范性中等職業(yè)學(xué)校，是陜西省重點(diǎn)建設(shè)與扶持的51家區(qū)縣職教中心之一。學(xué)校位于西安市西大街貢院門早慈巷24號，辦學(xué)歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚，始創(chuàng)于清宣統(tǒng)元年（公元1909年）的存古學(xué)堂，至今已走過108年。學(xué)校貫徹落實(shí)五大發(fā)展理念，堅(jiān)持“辦一所有尊嚴(yán)的職業(yè)學(xué)?！钡霓k學(xué)理念，以“明德至善精技樂業(yè)”為校訓(xùn)，打造“務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)，弘正維新”的優(yōu)良校風(fēng)，堅(jiān)持“德高身正，精業(yè)善教”的教風(fēng)，營造“德藝兼修，做學(xué)相長”的學(xué)風(fēng)，不斷深化教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，突出“規(guī)模向質(zhì)量轉(zhuǎn)變、粗放向精細(xì)轉(zhuǎn)變、普通向精品特色轉(zhuǎn)變”的“三個轉(zhuǎn)變”，以技能培養(yǎng)為突破口，立德樹人，注重專業(yè)建設(shè)，連續(xù)多年承辦省、市級技能大賽并參賽，參賽成績遙遙領(lǐng)先于省、市同類學(xué)校，辦學(xué)成效顯著，現(xiàn)已發(fā)展成為專業(yè)特色鮮明、技能成績突出、校企深度合作、內(nèi)涵發(fā)展豐富、綜合實(shí)力強(qiáng)、社會聲譽(yù)佳的省、市職教名校。
2.設(shè)施設(shè)備
學(xué)校硬件設(shè)施先進(jìn)，教學(xué)大樓、實(shí)訓(xùn)大樓、汽修廠房、近6000平方米全封閉塑膠體育場、學(xué)生公寓樓、餐廳等教學(xué)、生活設(shè)施齊全，可為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)、實(shí)訓(xùn)和生活條件。
學(xué)校占地面積25783平方米，建筑面積21175平方米,各專業(yè)均擁有先進(jìn)的教學(xué)和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)施，可滿足學(xué)生的實(shí)訓(xùn)需求：汽車運(yùn)用與維修專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)施先進(jìn)齊全，各電教模擬實(shí)訓(xùn)室和獨(dú)立鋼梁結(jié)構(gòu)的汽修廠房一應(yīng)俱全；計(jì)算機(jī)專業(yè)擁有網(wǎng)管中心、微機(jī)教室、電子備課室、多媒體教室，網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室、綜合布線實(shí)訓(xùn)室、企業(yè)網(wǎng)搭建實(shí)訓(xùn)室可滿足專業(yè)教學(xué)需要；會計(jì)電算化專業(yè)擁有財(cái)會模擬實(shí)訓(xùn)室、沙盤模擬實(shí)訓(xùn)室等教學(xué)設(shè)備；學(xué)前教育專業(yè)有電鋼琴教室、電子琴教室、舞蹈教室、蒙臺梭瑞教室等；珠寶玉石加工與營銷專業(yè)有鉆石拋光室、寶石研磨室、設(shè)計(jì)制版室、執(zhí)模鑲嵌室、樣本陳列鑒定室等。目前，學(xué)校每間教室均配備“班班通”多媒體教學(xué)設(shè)備，無線網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)全校覆蓋，數(shù)字化校園建設(shè)初見成效。校園環(huán)境整潔優(yōu)美，三季有花，四季常綠，營造了溫馨、和諧、優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，使莘莘學(xué)子學(xué)在其中、樂在其中。
2020-2020學(xué)年度學(xué)校教學(xué)儀器設(shè)備總值為327.25萬元，生均約為0.42萬元，與上一年度相比暫時(shí)沒有變化。
2020-2020學(xué)年度，在校學(xué)生中計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生共有184人（計(jì)算機(jī)應(yīng)用學(xué)生90人，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)生94人），實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)工位數(shù)464個，生均為2.5；計(jì)算機(jī)機(jī)房其他專業(yè)上課使用4個共337個，其他專業(yè)學(xué)生為596，生均為0.78；會計(jì)電算化專業(yè)學(xué)生64人，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工位數(shù)60個，生均為0.94；珠寶玉石加工與營銷專業(yè)學(xué)生42人，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工位數(shù)49個，生均為1；學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生192人，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工位數(shù)（電鋼琴）41個，生均為0.21，舞蹈場地及蒙氏教師各1個；汽車運(yùn)用與維修專業(yè)學(xué)生200人，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工位數(shù)55個，生均為0.28；美術(shù)繪畫專業(yè)學(xué)生98，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工位為學(xué)生畫圖場地，按學(xué)生數(shù)進(jìn)行規(guī)劃，生均為1。學(xué)校共有紙質(zhì)圖書41869冊，生均54冊，與上一年度相比暫時(shí)沒有變化。
3.教師隊(duì)伍
學(xué)校秉承“以人為本、教師為基”的理念，大力實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略,以師德為主線，以教師專業(yè)發(fā)展為主題，全面深化人事制度改革，激發(fā)教師的教學(xué)改革與教學(xué)創(chuàng)新活力，調(diào)動教職工服務(wù)學(xué)生與管理學(xué)生的積極性，造就了一支數(shù)量充足、專兼結(jié)合、素質(zhì)優(yōu)良、充滿活力的教師隊(duì)伍。
該校共聘有教師102人，在編教師89人，外聘教師13人，生師比為6:1。在崗教師全部具備教師任職資格，學(xué)歷達(dá)標(biāo)，在編教師中，專任教師55人（文化基礎(chǔ)課教師30人，專業(yè)課教師25人），行政人員34人。專業(yè)課教師中雙師型教師19人，占比為76%，專任教師中本科以上學(xué)歷49人，占89%；碩士以上學(xué)歷5人，占9%；專任教師中高級職稱教師12人，占21.82%。教師學(xué)科結(jié)構(gòu)合理，專業(yè)對口。為彌補(bǔ)專業(yè)教師不足的現(xiàn)狀，學(xué)校聘請了行業(yè)企業(yè)專家、經(jīng)理、技術(shù)能手組成的兼職教師隊(duì)伍人才庫，這支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛，結(jié)構(gòu)合理的專兼職教師隊(duì)伍成為學(xué)校持久發(fā)展的基石和源泉。
二.西安實(shí)驗(yàn)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校學(xué)生發(fā)展
1.學(xué)生素質(zhì)
#p#分頁標(biāo)題#e#學(xué)校始終堅(jiān)持把“立德樹人”作為教育的根本任務(wù)，堅(jiān)持德育為先，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，強(qiáng)化學(xué)生個體良好品德行為習(xí)慣的養(yǎng)成，探索學(xué)生良好心理素質(zhì)形成的規(guī)律與方法，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。德育工作以學(xué)習(xí)引導(dǎo)和氛圍營設(shè)為主線，以“九.一八”、“十一向國旗敬禮”愛國主義教育紀(jì)念日為契機(jī)，深入開展愛國主義教育、感恩教育、誠信教育和生命教育等，通過開展形式多樣的專題活動，營造健康向上的校園文化氛圍，努力培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；“以競賽促活動，以活動促素質(zhì)”，積極開展豐富多彩的校園體育特色活動，促進(jìn)學(xué)生健康成長。舉行了一系列有益于師生身心健康的體育活動，如：一年一度的學(xué)生田徑運(yùn)動會、趣味運(yùn)動會、校園三人籃球比賽；開展以“觸摸歷史文化，增強(qiáng)師生體魄”為主題的師生等城墻健步走活動，讓學(xué)生體會競爭與合作的樂趣，感受到身為實(shí)驗(yàn)學(xué)子的光榮與驕傲。重視開展“法律進(jìn)學(xué)?！保刚埛ㄖ聘毙ｉL每學(xué)期開展法治教育第一課和法治講座，并在日常教育中以公民道德和普法教育為重點(diǎn)，加強(qiáng)對學(xué)生的法制、交通安全、衛(wèi)生保健、黃賭毒等知識教育。2020年5月，學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生表演的舞蹈參加了“周至馬召中學(xué)第七屆科技文化藝術(shù)節(jié)”，取得了良好的反響，深受馬召中學(xué)師生的喜歡。
學(xué)校注重加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，引導(dǎo)樹立“人人都是德育工作者”的意識，在班主任工作方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)與交流，提高班主任的工作水平和能力，涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀學(xué)生、學(xué)生干部。雷延利老師被評為市級優(yōu)秀班主任，2020-2020學(xué)年度共評出市級先進(jìn)班集體1個、“三好”學(xué)生4名、優(yōu)秀學(xué)生干部1名和區(qū)級先進(jìn)班集體3個、“三好”學(xué)生15名、優(yōu)秀學(xué)生干部4名。
該校的教育教學(xué)質(zhì)量近年來穩(wěn)步提高，學(xué)生品德操行合格率、體質(zhì)測評合格率都達(dá)到了95%以上，學(xué)生的專業(yè)課、文化課考核合格率為98%以上，畢業(yè)率保持在100%，近三年無學(xué)生犯罪問題。絕大部分畢業(yè)生具備良好的心理素質(zhì)，健全的人格，掌握了從業(yè)所必須具備的專業(yè)技能，在社會上有較好的聲譽(yù)。
2.就業(yè)質(zhì)量
2020-2020學(xué)年度，該校畢業(yè)學(xué)生322人，其中美工專業(yè)59人，幼教專業(yè)77人，汽修專業(yè)98人,計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)34人，會計(jì)電算化專業(yè)40人，珠寶14至2020年8月底已全部升學(xué)或者就業(yè)。其中參加對口單獨(dú)招生考試升學(xué)人數(shù)為31人，通過普通高考錄取升學(xué)人數(shù)為57人，其余186人直接就業(yè)，就業(yè)去向?yàn)闄C(jī)關(guān)、企事業(yè)單位，大多數(shù)集中在本地城區(qū)從事第三產(chǎn)業(yè)，且全部簽訂了1年及以內(nèi)的就業(yè)合同并參加社會保險(xiǎn)，購買三險(xiǎn)或五險(xiǎn)或三險(xiǎn)一金，平均起薪為1900元/月。
三.西安實(shí)驗(yàn)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校質(zhì)量保障措施
1.專業(yè)布局
經(jīng)過多年的探索與發(fā)展，該?，F(xiàn)有專業(yè)為計(jì)算機(jī)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、會計(jì)電算化、珠寶玉石加工與營銷、學(xué)前教育、汽車運(yùn)用與維修、美術(shù)繪畫專業(yè)。為了不斷提升學(xué)生專業(yè)能力與技能水平，更加專注發(fā)展職業(yè)教育，達(dá)到質(zhì)量與效益的雙重進(jìn)步，學(xué)校根據(jù)上級要求及職業(yè)教育發(fā)展形勢，對各專業(yè)進(jìn)行了動態(tài)調(diào)整，對原有美術(shù)繪畫專業(yè)進(jìn)行調(diào)整，2020年后不再招生，2020年起也不再招單招高考班。現(xiàn)在繼續(xù)招生的專業(yè)是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、會計(jì)電算化、珠寶玉石加工與營銷、學(xué)前教育、汽車運(yùn)用與維修5個專業(yè)。
學(xué)校擁有會計(jì)電算化、珠寶、汽修三個省級示范專業(yè)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、會計(jì)電算化兩個市級示范專業(yè)，汽車運(yùn)用與維修是市級重點(diǎn)建設(shè)的專業(yè)，有省級精品課程三個:會計(jì)實(shí)務(wù)、會計(jì)電算化、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)，其中會計(jì)電算化專業(yè)代表了陜西省同類學(xué)校的最高水平，2020年成為陜西省中等職業(yè)學(xué)校財(cái)經(jīng)商貿(mào)類專業(yè)中心組組長學(xué)校，計(jì)算機(jī)、汽修專業(yè)是西安市的最高水平，同時(shí)該校也是全國信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)教育工程專業(yè)人才培養(yǎng)基地、中國珠寶玉石首飾行業(yè)協(xié)會理事單位、陜西省緊缺實(shí)用型人才培訓(xùn)基地、陜西省計(jì)算機(jī)教研中心組長學(xué)校、陜西省財(cái)會專業(yè)骨干學(xué)校、西安市財(cái)會、計(jì)算機(jī)、美術(shù)等專業(yè)教研中心和蓮湖區(qū)信息技術(shù)培訓(xùn)中心,還是近年來會計(jì)電算化、計(jì)算機(jī)、汽修專業(yè)的省、市級賽點(diǎn)學(xué)校，承擔(dān)陜西省參加國賽選手集訓(xùn)任務(wù)，已經(jīng)形成在西安市和陜西省廣有影響力的專業(yè)品牌和品牌專業(yè)。該校專業(yè)與當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)基本吻合，該校畢業(yè)學(xué)生除繼續(xù)深造學(xué)習(xí)的學(xué)生之外實(shí)習(xí)的學(xué)生均能找到對口專業(yè)的崗位進(jìn)行實(shí)習(xí)工作，對口率100%。
2.質(zhì)量保證
學(xué)校注重規(guī)范化管理，建設(shè)有教學(xué)等多方面教育質(zhì)量監(jiān)控體系，強(qiáng)化教學(xué)過程監(jiān)控，學(xué)校從以下8個方面對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控：
（2020）師生出勤監(jiān)控
#p#分頁標(biāo)題#e#學(xué)校有專人對教師每節(jié)課上課情況進(jìn)行核查與統(tǒng)計(jì)，每班每周上交教室日志，通過多種渠道對教師上課情況進(jìn)行監(jiān)控，保障教師在崗，保證教學(xué)質(zhì)量。
每學(xué)期開學(xué)發(fā)放班級出勤本，由班主任負(fù)責(zé)監(jiān)控學(xué)生的出勤，保障每節(jié)課學(xué)生人數(shù)心中有數(shù)，位置有數(shù)。
(2)聽課評課、參賽機(jī)制監(jiān)控
每學(xué)期開學(xué)及中期不定時(shí)組織教研組組長，各處室及校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)教室進(jìn)行聽課，評課，促進(jìn)教師之間的交流與發(fā)展。組織教師參與各級的教師能力比賽，如教師信息化教學(xué)大賽、課堂教學(xué)大賽、實(shí)訓(xùn)教學(xué)大賽及微課比賽，讓教師在比賽中成長，在比賽中進(jìn)步。
(3)教案、作業(yè)檢查質(zhì)量監(jiān)控
每學(xué)期組織三次教師教案檢查，確保教師上課有計(jì)劃，授課有目的。每學(xué)期組織一次學(xué)生作業(yè)檢查，對學(xué)生作業(yè)完成情況，教師批改情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，從各方面對教師及學(xué)生提出較高的要求。
(4)學(xué)生測試質(zhì)量監(jiān)控
學(xué)校提倡教師平時(shí)在實(shí)訓(xùn)課堂上對學(xué)生進(jìn)行實(shí)訓(xùn)操作的測試，每學(xué)期組織一次期末考試，對本學(xué)期學(xué)生理論知識及與實(shí)踐結(jié)合應(yīng)用的能力進(jìn)行筆試的測試，對不及格的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)考，提高學(xué)生的重視。
（5）硬件設(shè)備保障監(jiān)控
學(xué)校不斷完善學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的設(shè)備，保證每學(xué)期學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)及參與技能比賽時(shí)原材料的充足和設(shè)備的完善和穩(wěn)定，并根據(jù)時(shí)代發(fā)展和社會進(jìn)步不斷建設(shè)完成新的實(shí)訓(xùn)場所，以確保滿足學(xué)生在實(shí)訓(xùn)與實(shí)習(xí)上的要求。
（6）技能比賽質(zhì)量監(jiān)控
學(xué)校積極組織學(xué)生參加各專業(yè)各項(xiàng)的技能比賽，在賽前教師輔導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練，針對競賽內(nèi)容建設(shè)有專業(yè)的實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行專項(xiàng)的練習(xí)，并在每次比賽后積極的總結(jié)失誤與不足，促進(jìn)學(xué)生技能提升和教師專業(yè)的提高。同時(shí)在本校實(shí)訓(xùn)的基礎(chǔ)上為進(jìn)一步提升學(xué)生的技能水平多次將學(xué)生“送出去”，讓學(xué)生在切磋中學(xué)習(xí)和提升。
學(xué)校通過組織學(xué)生及家長的教學(xué)評價(jià)機(jī)構(gòu)，由學(xué)生和家長自主參與，對教育教學(xué)管理提出改進(jìn)意見，教務(wù)處、德育處密切配合，協(xié)調(diào)溝通，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。學(xué)生在企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)階段也實(shí)施學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生三方監(jiān)控，與企業(yè)積極溝通，完善實(shí)習(xí)制度與方案，保證實(shí)習(xí)質(zhì)量。學(xué)校整個質(zhì)量監(jiān)控體系運(yùn)行良好，教學(xué)質(zhì)量管理工作有條不紊。
弘揚(yáng)工匠精神，打造技能強(qiáng)國，就是要培養(yǎng)崇尚勞動、敬業(yè)守信、精益求精、敢于創(chuàng)新的技術(shù)技能人才，學(xué)校堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的職教方針，職業(yè)教育特色明顯。為強(qiáng)化技能教育，促進(jìn)學(xué)生專業(yè)技能水平提高，學(xué)校定期開展財(cái)會、計(jì)算機(jī)、汽修、珠寶、幼教和語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合等科目的校內(nèi)技能比賽活動，承辦省、市汽修、財(cái)會、計(jì)算機(jī)技能大賽活動，進(jìn)行賽前培訓(xùn)、組織安排，參賽學(xué)生取得了優(yōu)異的成績，并有多名學(xué)生代表學(xué)校參加省市及全國技能比賽，取得了優(yōu)異成績，為學(xué)校爭取了榮譽(yù)。以下為學(xué)校學(xué)生在2020-2020學(xué)年度參加各級各類技能大賽獲獎情況統(tǒng)計(jì)
學(xué)校重視教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，制定有教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度、教師進(jìn)修及培訓(xùn)激勵制度和教師培訓(xùn)登記制度，不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，建立健全教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)檔案，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平，進(jìn)一步適應(yīng)社會對教師教育教學(xué)能力的需求。學(xué)校通過各種教改、校本培訓(xùn)、校本研修、課題研究等措施，為提高教學(xué)質(zhì)量、加強(qiáng)教育科研能力插上了騰飛的翅膀,成績顯著：該校在職在編教師89人，共組織193人次參加各級各類培訓(xùn)，共有1人參加省級“雙師型”教師培訓(xùn)，55人參加網(wǎng)上公需課培訓(xùn)，36人參加市級信息技術(shù)培訓(xùn)，8人參加市級教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)，1人參加西安市中等職業(yè)學(xué)校教師創(chuàng)新能力培訓(xùn)，41人參加區(qū)級教師專業(yè)能力提升培訓(xùn)，1人參加區(qū)微課培訓(xùn)，1人參加區(qū)班主任專業(yè)能力提升培訓(xùn)，53人參加校級組織的培訓(xùn)，學(xué)校教科研水平有了較大提升。
四.西安實(shí)驗(yàn)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校校企合作
1.校企合作開展情況和效果
#p#分頁標(biāo)題#e#學(xué)校以“服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針，積極探索“校企合作，工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式，扎實(shí)推進(jìn)校企合作，并取得初步成效。學(xué)校積極探索與企業(yè)的多種合作模式，為學(xué)生就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，尋求新的校企合作單位，與西安中興通訊終端科技有限公司、周生生珠寶金行（陜西）有限公司深度合作，學(xué)校先后與高新區(qū)北京昊威天承西安分公司、格林汽車美容服務(wù)有限公司、西安煒資商貿(mào)有限公司、吉的堡幼教集團(tuán)、新概念幼教集團(tuán)簽訂了合作協(xié)議。本年度實(shí)習(xí)生學(xué)校全部提供實(shí)習(xí)崗位，部分學(xué)生按照自己意愿自行聯(lián)系了實(shí)習(xí)單位，學(xué)校督促其規(guī)范簽約。
2.學(xué)生實(shí)習(xí)情況
學(xué)生實(shí)習(xí)情況整體良好。學(xué)校認(rèn)真做好實(shí)習(xí)生思想教育和就業(yè)指導(dǎo)工作，根據(jù)學(xué)生就業(yè)及思想變化情況，組織召開多次就業(yè)工作推進(jìn)會議，把對畢業(yè)生的就業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)教育、畢業(yè)教育作為重要內(nèi)容，引導(dǎo)畢業(yè)生樹立“先就業(yè)、再擇業(yè)、后創(chuàng)業(yè)”的就業(yè)思想，注重培養(yǎng)他們的誠信意識，提高實(shí)習(xí)就業(yè)的穩(wěn)定性；千方百計(jì)收集就業(yè)信息，提供周到細(xì)致的就業(yè)指導(dǎo)，努力開拓就業(yè)空間；積極跟蹤學(xué)生實(shí)習(xí)情況，提供必要指導(dǎo)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生具有一定的求職技能；組織優(yōu)秀畢業(yè)生回校做報(bào)告，激勵在校生努力學(xué)習(xí)專業(yè)技能，為走上社會打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
3.集團(tuán)化辦學(xué)情況
區(qū)域職業(yè)教育的集團(tuán)化發(fā)展,是進(jìn)入新世紀(jì)后我國職業(yè)教育發(fā)展的一個新模式。由于這一快速發(fā)展的新生事物在起步階段，需要有強(qiáng)有力的理論指導(dǎo)和支持。學(xué)校部分教師曾參與《西安地區(qū)職業(yè)教育集團(tuán)化發(fā)展策略研究》課題組，對西安地區(qū)職業(yè)教育集團(tuán)化發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行分析，借鑒聯(lián)合辦學(xué)理論中的經(jīng)濟(jì)理論模式和政策依據(jù)，結(jié)合西安地區(qū)職業(yè)教育集團(tuán)化發(fā)展現(xiàn)狀，提出了西安地區(qū)職業(yè)教育集團(tuán)化發(fā)展的模式，此項(xiàng)研究有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性和指導(dǎo)性，將有力推動西安地區(qū)乃至全省創(chuàng)建區(qū)域職業(yè)教育品牌，形成區(qū)域職業(yè)教育優(yōu)勢，具有較好的參考價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。
同時(shí)學(xué)校結(jié)合辦學(xué)實(shí)際，參加各類職業(yè)教育集團(tuán)和行業(yè)協(xié)會，如西安市動漫集團(tuán)、西安市旅游集團(tuán)、中國汽車維修行業(yè)協(xié)會、中國珠寶玉石首飾行業(yè)協(xié)會，通過各類活動與指導(dǎo)，學(xué)校的教育教學(xué)工作有了更為寬闊的視野，理念更加新穎，對提高專業(yè)力量起到了很好的促進(jìn)作用。 五.社會貢獻(xiàn)
1.技術(shù)技能人才培養(yǎng)
學(xué)校高度重視技術(shù)技能人才培養(yǎng)工作，在已取得成績的基礎(chǔ)之上，不斷總結(jié)，積極探索，繼續(xù)以各級各類技能賽為抓手，積極組織學(xué)生參加中職學(xué)校學(xué)生技能比賽，讓學(xué)生在比賽切磋中提升技能，并在日常教學(xué)活動中讓學(xué)生逐漸了解社會的需求及時(shí)增長自己的能力和專業(yè)并確定自己的發(fā)展方向，保證學(xué)生就業(yè)的對口，盡快地適應(yīng)實(shí)習(xí)和工作。
2020-2020學(xué)年度該校共計(jì)104名考生通過示范高職自主招生、高職單獨(dú)招生高考、技能拔尖人才免試推薦、3+2連讀等途徑，升入高等院校繼續(xù)深造，升學(xué)率達(dá)到100%，其中有25名同學(xué)達(dá)到本科錄取分?jǐn)?shù)線,本科上線率達(dá)到24%，汽修大專班48名學(xué)生全部升入陜西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院繼續(xù)深造。
2.社會服務(wù)
學(xué)校立足蓮湖，面向全市，本著為區(qū)域地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù)的理念，充分發(fā)揮社會服務(wù)職能，積極為地區(qū)企事業(yè)單位開展職業(yè)技能培訓(xùn)、技術(shù)咨詢，取得了良好的社會效益。在培訓(xùn)服務(wù)方面，承擔(dān)了蓮湖區(qū)校園食品安全管理現(xiàn)場培訓(xùn)、西安市學(xué)生資助管理培訓(xùn)、蓮湖區(qū)校園安全培訓(xùn)、社區(qū)換屆選舉、街辦征兵心理測試等培訓(xùn)服務(wù)工作；在技術(shù)服務(wù)方面，利用5月職業(yè)教育活動周的契機(jī)，為周邊群眾開展汽車保養(yǎng)咨詢與服務(wù)、珠寶鑒定咨詢服務(wù)，加強(qiáng)與駐地單位的聯(lián)系，通過多種渠道，開展黨員進(jìn)社區(qū)、慰問社區(qū)困難群眾等活動，取得良好效果。
學(xué)校精心打造校園文化，努力構(gòu)建傳統(tǒng)貢院文化、紅色革命文化、現(xiàn)代工匠文化相結(jié)合的校園文化體系，通過組織各類文化活動，充分達(dá)到文化傳承的目的，如評選最美教師系列活動，開展“我們的節(jié)日”系列活動----中秋、重陽、春節(jié)、端午等特色文化活動，挖掘校史文化，邀請知名學(xué)者、藝術(shù)家等人士來訪交流，提高學(xué)校文化影響力。
3.對口支援
學(xué)校與乾縣薛錄鎮(zhèn)盤周村簽訂合作意向書，對于來自該村的學(xué)生實(shí)行學(xué)費(fèi)免除政策，同時(shí)對于安康平利縣的學(xué)生生源也免除一定比例的學(xué)費(fèi)。其他家庭困難的學(xué)生，由學(xué)生提出申請，學(xué)校也給予一定的學(xué)費(fèi)減免政策支持，2020-2020學(xué)年度共減免各類學(xué)雜費(fèi)近3萬元。另外學(xué)校還對因病、受傷等突發(fā)意外的學(xué)生設(shè)立每年平均近1萬元的專項(xiàng)補(bǔ)助資金，提供必要及時(shí)的幫助，以解燃眉之急。學(xué)校還每年定期幫扶慰問生活困難的退休老教師、社區(qū)生活困難戶等，把學(xué)校的關(guān)懷送到需要幫助的人群中去。
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