幼師師范學(xué)校分享幼兒教師教育隨筆:我理想的雙休日


幼師師范學(xué)校分享今天又是一個星期的最后一天星期五,星期五的晨間貴陽幼師專業(yè)學(xué)校組織了一次討論會,話題內(nèi)容是“周末趣事”。隨著每天的講述,孩子們的眼里有趣的事情無非是爸爸、媽媽帶他去購物、去玩,每個孩子都是沒有特別性的。因此在這星期五的晨間談話中,而我開設(shè)了主題“我理想的雙休日”應(yīng)該是怎樣的?大班孩子的主觀意識比較的強(qiáng),主意也很多,因此組織了這樣的活動。
 

 幼師師范學(xué)校分享幼兒教師教育隨筆:我理想的雙休日

我怕孩子不理解我所表達(dá)的提問,我也參與他們的討論中,我先講講我這星期所干的事情,其實我真正理想的雙休日是“在家好好的休息休息,養(yǎng)足精神去上班。”孩子們對于我的參與好像特別的配合,非常的認(rèn)真。他們也開始紛紛說起了他們的理想的雙休日。
 

 幼師師范學(xué)校分享幼兒教師教育隨筆:我理想的雙休日

皓皓說:“我覺得在休息的時候,和爸爸、媽媽一起到大榭去看看奶奶,這樣奶奶會很開心的!”(我不禁感嘆,哇說得真好!看望年長的長輩也是一件有意義的事情)師:我隨即進(jìn)行了表揚,皓皓是個愛奶奶的好孩子!
 

 幼師師范學(xué)校分享幼兒教師教育隨筆:我理想的雙休日

林林說:“我理想的雙休是,如果可以的話爸爸、媽媽一起帶我到各個地方玩一玩,這樣可以增長見識。”(又是一個令我驚嘆的!他是我們班各方面發(fā)展較好的孩子,思維非常的活躍,因此在回答老師問題的時候,他總是回答的非常的完整。)師:“看來未來的林林是想當(dāng)個小小的旅行家。”
 

程程說:“我理想的雙休日是在家看看電視、吃吃零食、玩一玩,休息休息。”(這小家伙平時是個小懶蟲,這不!雙休日的時候看來也缺少鍛煉啊!但不能肯定他的想法。師:“原來程程的雙休日是想過著舒服一點。
 

丹丹也來回答了:“我覺得在雙休日件最快樂的事情是學(xué)習(xí)。”(這不該是幼兒園的孩子說的話,我感慨,沒有發(fā)表我任何的意見。)分析:好孩子的背后反省:丹丹是我們班各方面比較突出且優(yōu)秀的女孩,在幼兒園拿到的榮譽也非常的多,因此比較受同伴和老師的喜歡和歡迎。媽媽在外面給她報了許多的興趣班,她在興趣班李的表現(xiàn)也非常的棒,經(jīng)常當(dāng)“小老師”和“模范”,自我榮譽感非常的強(qiáng),她希望每次事情都要做得完美們,這樣的她真的如她口中所說的那樣喜歡學(xué)習(xí),還是為了讓老師另眼相看她是一愛學(xué)習(xí)的人呢?
 

事后我悄悄的和她聊起了天,聊起了她最興趣的東西,聊起了她最近的表現(xiàn),她很樂意的聊著。慢慢的在她放松心情的時候,我聊起了她說的“學(xué)習(xí)是一件快樂的事情”。從她得口里得知,其實學(xué)習(xí)帶來的榮耀是她最快樂的事情。我又接著問她:“你累嗎?”她回答的很快:“一點也不累。”但是我從她回答后的表情看到了淚花,一個個的成功并不是憑空就能獲得,需要多大努力付出的背后,這孩子心里壓力太大了,看來我們的教育方式要適當(dāng)?shù)母淖儭?br />  

對策
 

1.適時的減少表揚。在以后的教學(xué)中減少對左爾各方面的表現(xiàn)所進(jìn)行的表揚。
 

2.多鼓勵她參與玩。多鼓勵、多帶動她參與各種游戲活動,家長多帶到她到外面玩。
 

3.教育她要當(dāng)?shù)诙踔潦侵虚g不起眼的。適時的跟她講一講當(dāng)?shù)诙囊恍┚d小故事,從故事中讓她去理解。
 

這些都是貴陽幼師專業(yè)學(xué)校的老師在一些長期的教育過程總結(jié)的經(jīng)驗,我們可以發(fā)現(xiàn)從孩子的話中我們可以更加的審視我們的教育方式,審視孩子的內(nèi)心世界,讓我們一起做個有心的教育者吧!

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