很多中考高考考生沒有如愿以償?shù)目既胱约豪硐氲脑盒?，有的考生甚至落榜了，那么該如何選擇其他的學(xué)校呢?其實首先，我們得想想自己的愛好是什么，自己對什么有興趣。這樣你選擇的專業(yè)你才能很認(rèn)真的去學(xué)，如果你選擇的你自己一點興趣都沒有即使是一所很好的學(xué)校，你無心學(xué)習(xí)照樣無用，下面老師就來和大家介紹一下重慶市巫山汽車職業(yè)教育中心專業(yè)情況，僅供大家參考。
重慶市巫山汽車職業(yè)教育中心招生專業(yè)：汽車運用與維修專業(yè)
汽車運用與維修專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：掌握汽車維修所必備的鉗工、車工、工業(yè)機器人焊接、三D打印、電工基本知識和基本技能，熟悉各類汽車構(gòu)造、汽車電路、汽車空調(diào)原理及維修，掌握汽車檢測、養(yǎng)護(hù)技術(shù)，培養(yǎng)制造、維修、駕駛各類機動車輛的初、中級職業(yè)技術(shù)人才。
骨干課程：機械制圖、工業(yè)機器人、汽車維修綜合基礎(chǔ)、汽車維修仿真、汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修、汽車底盤構(gòu)造與維修、汽車電器、汽車美容、汽車二級維護(hù)、汽車營銷、汽車駕駛技術(shù)等。
輸出方向：
1、高考讀大學(xué);
2、就讀“3+2”(中職畢業(yè)后可進(jìn)入重慶市工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院讀?？?;
3、畢業(yè)后安排從事各類機動車的保養(yǎng)與維修、各類汽車制造裝配檢測、汽車及配件營銷工作。
重慶市巫山汽車職業(yè)教育中心園?；觿?chuàng)特色“園校互動，校企融合”是學(xué)校近年來依托巫山職教工業(yè)園的建設(shè)探索和實踐的一種辦學(xué)模式。
學(xué)校與園區(qū)入駐企業(yè)開展培訓(xùn)就業(yè)一體化試驗，全力實施教師雙跨、學(xué)生雙證、產(chǎn)教雙促、供需雙動、校企雙贏的“五雙”工程;形成了“以技術(shù)人才的優(yōu)勢與園區(qū)企業(yè)合作、以廠房和設(shè)備的優(yōu)勢引進(jìn)企業(yè)、以互為基地的方式開展合作”的三種合作形式;
實踐了兩種培養(yǎng)模式，即“一年級學(xué)生在校內(nèi)教室學(xué)習(xí)理論知識、在校內(nèi)實訓(xùn)室學(xué)習(xí)基本技能，二年級學(xué)生在企業(yè)定單多的時候就到企業(yè)參加生產(chǎn)，定單不多的時候回學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)，三年級到企業(yè)頂崗實習(xí)”的“宜工宜學(xué)”培養(yǎng)模式，學(xué)生工學(xué)交替、學(xué)生與員工互補、教師與師傅互換的“半工半讀”培養(yǎng)模式;
逐步實現(xiàn)校長與廠長、學(xué)校和工廠、教室和車間、教師和師傅、學(xué)生和學(xué)徒、理論與實踐，作品與產(chǎn)品、招生與招工、育人與增效的“九大融合”;學(xué)校、企業(yè)和政府的“三贏”局面初步顯現(xiàn)。
在選擇院校的時候，一定要看看自己喜歡的專業(yè)所在院校的教育教學(xué)等方面的條件，以上就是老師給大家整理的重慶市巫山汽車職業(yè)教育中心的專業(yè)信息，想了解更多信息請繼續(xù)關(guān)注教育招生網(wǎng)汽車學(xué)校招生網(wǎng)。學(xué)習(xí)本來就是一個需要你投資時間和精力的事情，所以任何的成績都是需要你付出努力的。