那對(duì)于成都鐵路學(xué)校來(lái)說(shuō)什么才算得上是高品質(zhì)？當(dāng)然最重要的就是它的師資力量與硬件設(shè)施，其實(shí)對(duì)于這樣的專業(yè)性學(xué)校來(lái)說(shuō)，學(xué)生不僅僅要擁有豐富的理論知識(shí)，而且要具備相當(dāng)豐富成熟的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這樣畢業(yè)之后才能夠應(yīng)對(duì)工作崗位當(dāng)中出現(xiàn)的各種事情。所以在教學(xué)的過(guò)程中，成都鐵路學(xué)校對(duì)授課的教師以及學(xué)生要求都相當(dāng)高，不僅僅會(huì)對(duì)學(xué)生做考核，也會(huì)對(duì)授課老師進(jìn)行考核。這樣高標(biāo)準(zhǔn)的要求必然會(huì)培養(yǎng)出一流的頂尖人才。
當(dāng)然而所謂的高標(biāo)準(zhǔn)，就是學(xué)校的任課老師，每一學(xué)期都會(huì)給學(xué)生布置相應(yīng)的課程任務(wù)，學(xué)生只有按時(shí)按量，并且保證高品質(zhì)的完成，才能夠達(dá)到教師的考核標(biāo)準(zhǔn)。而這樣的任務(wù)都不是非常簡(jiǎn)單，它需要學(xué)生之間的團(tuán)隊(duì)合作，但需要學(xué)生自己的獨(dú)立思考能力。所以成都鐵路學(xué)校，在這樣高標(biāo)準(zhǔn)的要求之下培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生就更加優(yōu)秀。
