泉州閩南工貿學校創(chuàng)辦于上世紀80年代，具有悠久的歷史和深厚的辦學積淀。辦學38年以來，學校響應政府號召快速發(fā)展，已成為一所規(guī)模較大、質量保證的加工制造、信息技術、教育、醫(yī)藥衛(wèi)生、交通運輸、財經商貿、土木水利類的重點中職學校。
辦學以來多次榮獲國家級、省級、市級等部門授予“職業(yè)教育先進單位”、“文明學?！?、“社會實踐活動先進單位”，為社會相關行業(yè)培養(yǎng)、造就輸送12萬多名專業(yè)技術人才。是泉州市最早的中職學校。
2011年至今，經省教育廳批準我校與福建工貿學校進行強強聯(lián)合，共同推出經貿類等社會急需型專業(yè)建設，享受國家優(yōu)惠政策。
學校位于泉州美麗的東海灣，毗鄰泉州市政府、泉州師范學院、黎明大學，泉州第二醫(yī)院，共享著豐富的政治、文化、科技、教育、醫(yī)療、旅游等優(yōu)質資源。
學校主動對接市政府“一帶一路”、“海上絲綢之路”布局，參與“數(shù)字泉州”、“泉州工業(yè)2025”發(fā)展建設與周邊多家上市公司，馳名商標企業(yè)開展校企合作。從企業(yè)高工、高管入校教學到師生入企業(yè)實踐活動，向社會、市場、企業(yè)定向培養(yǎng)且具有發(fā)展前途的優(yōu)質制造人才，至今已培養(yǎng)近10萬人品質優(yōu)良，業(yè)務精湛的學員，得到政府、社會、用人單位的好評。
學校師資力量雄厚，實踐設備齊全，校園環(huán)境優(yōu)美，住宿條件優(yōu)越，為師生創(chuàng)造溫馨、舒暢的學習環(huán)境。
學校課余生活豐富多彩，學生社團活動平臺大多與高校、企業(yè)互聯(lián)互通，文明共建，拓建了學生的見識、閱力和初步邁入社會能力。
學校重視在校生的職業(yè)生涯規(guī)劃及畢業(yè)生的就業(yè)安排，入學即可與學校簽訂《包教包會就業(yè)合同》，學校會聘請企業(yè)高管及人力資源師為學生進行職業(yè)就業(yè)培訓，學校在各個市區(qū)都有校企合作共建單位，為畢業(yè)生提供寬廣的實習、擇業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)平臺，讓每個畢業(yè)生都能謀取理想的工作崗位，畢業(yè)生率達100%。
我校是國家職業(yè)技能鑒定站、全國計算機信息高新技術考試考點、福建教育學院泉州自考助考點、國家開放大學（福建）泉州教學點、奧鵬教育教學點。
學校致力于學生的升學，參加全省中職生學業(yè)水平考試，按分數(shù)線錄取，可直接升入高校就讀大?；虮究茖W歷，升學率高。
泉州閩南工貿學校報名須知一、招生對象
應屆初、高中畢業(yè)生
二、注冊時間
春季:每年1月至3月;秋季:每年6月至8月。
三、報名手續(xù)
新生來校報名時:(攜本人一寸免冠藍底照片6張，準考證或畢業(yè)證、身份證及戶口簿（原件和復印件）到校辦理報名手續(xù)。(2填寫《報名登記表》，辦理注冊繳費手續(xù)。
四、優(yōu)惠政策:
1、凡報讀我校全日制三年中專學費全免，以下政策繳清相關費用并可享受:1、學校設有貧困助學金，提供相關證件經審核合格者可享受兩年4000元的助學補貼。
2、9月1日前報名并繳清費用的住宿生贈送床上用品一套。
五、勤工儉學:
每年寒、暑假期間，新老學生均可報名參加勤工儉學工作或社會實踐活動，月計件工資達3500多元。
六、就業(yè)承諾:
學生均可與學校簽訂就業(yè)合同，由學校安排推薦就業(yè)。
泉州閩南工貿學校招生計劃
泉州閩南工貿學校招生計劃
泉州閩南工貿學校招生計劃2
泉州閩南工貿學校工業(yè)機器人專業(yè)招生工業(yè)機器人技術應用053600
#p#分頁標題#e#專業(yè)前景:工業(yè)機器人是集機械、電子、控制、計算機、傳感器、人工智能等多學科先進技術于-體的自動化裝備,代表著未來智能裝備的發(fā)展方向。推進工業(yè)機器人的應用和發(fā)展，對于改善勞動條件,提高產品質量和勞動生產率,帶動相關學科發(fā)展和技術創(chuàng)新能力提升,促進產業(yè)結構調整、發(fā)展方式轉變和工業(yè)轉型升級具有重要意義。十幾年來，全球工業(yè)機器人需求迅速擴大。
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)適應現(xiàn)代制造業(yè)企業(yè)機器人運行崗位的技術人才，他們應具有與我國現(xiàn)代化建設用工要求相適應的文化水平和人文、科技素質;具有良好的職業(yè)道德和終身學習意識:掌握工業(yè)機器人運行與維護專業(yè)的基礎理論和操作技能;能獨立從事I業(yè)機器人應用系統(tǒng)的安裝、調試、編程、維修、運行與管理等方面的工作任務;具有一定操作實踐經驗,能服從生產管理的技術國I工ABB工業(yè)機器入培訓班技能型人才。
泉州閩南工貿學校藥劑專業(yè)招生藥劑(藥品營銷方向)101100
專業(yè)前景:醫(yī)藥行業(yè)是21世紀最具前景的朝陽產業(yè)，是我國國民經濟的主要支柱產業(yè);也是為13億人民的健康防病治病、為國民經濟提供健康的特殊服務行業(yè),醫(yī)藥營銷是醫(yī)藥產業(yè)的最重要的環(huán)節(jié)。隨著國家經濟的持續(xù)發(fā)展，人民物質生活水平的提高,在精神生活豐富多彩的同時，對健康的追求也日益迫切。越來越高,對從業(yè)人員的素質也提出了更高的要求,國家對此實行的行業(yè)準入制。隨著國家醫(yī)藥行業(yè)準入制度的規(guī)范化和不斷完善,對高技能醫(yī)藥營銷專業(yè)技術人才需求,在相當長的一-段時間內還有巨大的社會需求量。該專業(yè)人才市場需求旺盛、就業(yè)前景廣闊，就業(yè)待遇優(yōu)越,收入回報高,人才市場供不應求。
培養(yǎng)目標:掌握藥劑制備、藥物分析的相關知識,能進行制劑制備基本操作和藥品質量檢測;掌握醫(yī)學、藥理學的基本理論和基本知識,能參與臨床合理用藥,進行藥物用藥指導掌握藥品營銷學和管理學的基本理論和實踐技巧,具備市場調查和研究消費行為的能力,能勝任醫(yī)藥營銷工作:掌握藥事管理的基本知識，熟悉藥事法規(guī)及經濟法原理;具有熟練應用計算機的能力,能進行網絡管理。畢業(yè)后可參加”執(zhí)業(yè)藥師資格考試。
泉州閩南工貿學校幼兒保育專業(yè)招生幼兒保育160200
專業(yè)前景:培養(yǎng)熱愛學前教育事業(yè)，具有高尚師德和堅定專業(yè)理想，教育理念先進，專業(yè)知識扎實,保教能力突出，綜合素質全面的優(yōu)秀幼兒園教師、教育行政管理部i]及出版、電視媒體等相關兒童教育工作者。
培養(yǎng)目標:從事幼兒園教師工作，幼兒教育師資培訓機構、幼兒玩教具研發(fā)機構、早教機構、教育行政管理部門、少兒媒體等相關部門]工作。
泉州閩南工貿學校工程造價專業(yè)招生工程造價040500
專業(yè)前景:隨著建筑市場的快速發(fā)展 和造價咨詢、項目管理等相關市場的不斷擴大，我 中 社會各行業(yè)如房地產公司、建筑安裝企業(yè)、咨 詢公司等對造價人才(包括造價員和造價工程 師)的需求不斷增加,造價行業(yè)的發(fā)展十分迅 速。畢業(yè)生主要在施工、建設、工程造價主管 部門、工程造價中介機構等企事業(yè)單位,從事 工程造價計價與控制等崗位工作。
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義經 濟市場需要，德、智、體、美等方面全面發(fā)展, 面向建設單位、施工企業(yè)工程造價咨詢、招標 代理、工程監(jiān)理、工程項目理等中介結構等的 工程造價崗位,在牢固掌握工程造價基礎理論 和專業(yè)技術的基礎上,從事施工圖預算、工程 量清單計價、工程結算編制等工作,能吃苦耐勞、 具有奉獻精神的高端技能型人才。
泉州閩南工貿學校電子商務物流專業(yè)招生電子商務物流121100
#p#分頁標題#e#專業(yè)前景:近隨著網絡技術的發(fā)展和電子商務的興起，物流業(yè)也得到了快速的發(fā)展，電子商務下的物流呈現(xiàn)出新的發(fā)展趨勢。中國電子商務的興起所帶來的不僅是社會財富的急劇增長與人們生活的邊便捷。另一方面，更對企業(yè)的物流配送產生了巨大的影響。電子商務作為一種新的運作方式，不僅改變著傳統(tǒng)的產業(yè)結構，同時，也向物流業(yè)的發(fā)展提出新的挑戰(zhàn)。同時中國當今和未來物流業(yè)也蘊含著巨大的發(fā)展空間。電子商務的飛速發(fā)展，各種類型的購物網站為消費者提供了大量的商品。對物流的需求和依賴越來越大。
培養(yǎng)目標:適應生產、建設、管理、服務第一線需要的，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高等電子商務應用性專門人才;學生應在具備基礎理論指示和專門知識的基礎上，重點掌握網絡營銷和電子商務專業(yè)領域實際工作的基本能力以及基本技能和電子商務專業(yè)基本理論和基本技能，并能運用計算機網絡從事各種商務活動的高等技術應用型專門人才。
泉州閩南工貿學校數(shù)字媒體技術應用專業(yè)招生專業(yè)前景:作為人類創(chuàng)意與科技相結合 的數(shù)字產業(yè)已經成為21世紀知識經濟的核心產 業(yè)。目前，數(shù)字媒體技術產業(yè)在世界范圍內已經 成為極具活力,具有巨大發(fā)展?jié)摿Φ漠a業(yè)，世界 主要國家及地區(qū)在數(shù)字媒體內容產業(yè)方面做了詳 細規(guī)劃部署，并取得了較大進展。隨著時間的推 移，全球數(shù)字化產業(yè)的發(fā)展重點在漸漸轉向中國， 對于數(shù)字媒體應用需求的企業(yè)必然會增多，對數(shù) 字媒體人才的大量需求也成為必然趨勢。
培養(yǎng)目標:為各大門戶網站、網絡公司、 電視臺或電臺網站、廣告公司、多媒體制作公司 等單位培養(yǎng)具有較高的綜合藝術素養(yǎng)，掌握必備 的網絡多媒體技術和編程技術,能進行整體形象 設計與策劃、動畫、廣告、視音頻藝術設計與制 作的具有現(xiàn)代意識的復合型中級人才。
泉州閩南工貿學校數(shù)控技術應用專業(yè)招生數(shù)控技術應用051400
專業(yè)前景:數(shù)控技術是制造業(yè)實現(xiàn)自動化、柔性化、集成化生產的基礎，是提高產品質防現(xiàn)代化的重要戰(zhàn)略物質，關系到國家戰(zhàn)略地位和體現(xiàn)國家綜合國力水平。為了增強競爭能力,制造企業(yè)已開始廣泛使用先進的數(shù)控技術。目前我國數(shù)控機床技術人才短缺，已引起中央領導、教育部勞動與社會保障部等政府部門的高度重視，力爭5年培養(yǎng)30萬以人制造業(yè)技能型緊缺人才的目標，以緩解我國勞動力市場技能型人才的緊缺狀況。
人才培養(yǎng)目標:培養(yǎng)在機電設備制造企業(yè)、自動化、數(shù)控技術、機電一體化設備運用企業(yè)從事工業(yè)機器人設備的維修與裝調、自動化生產線的管理與維護、工業(yè)機器人工作站及自動化生產線的集成設計與應用、銷售、推廣與售后技術支持工作的高級技術應用型人才。
泉州閩南工貿學校汽車運用與維修專業(yè)招生專業(yè)前景:隨著我國經濟的迅速發(fā)展,汽車消費市場的日漸火爆，汽車產業(yè)迅速崛起,汽 車維修人才的缺口正一-路擴大。 目前汽修行業(yè)存 在200萬的缺口,汽修人才缺口還在不斷擴大。 汽車運用與維修技術專業(yè)的人才培養(yǎng)被優(yōu)先列入” 國家制造業(yè)和現(xiàn)代服務業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培 訓工程”，人才需求量將達到較大規(guī)模。 同時涉 及汽車后市場的汽車企業(yè)業(yè)務管理、汽車技術服 務與貿易、汽車保險與理賠等內容的企業(yè)市場行 為越來越多,也急需大量相關懂得汽車專業(yè)知識 的專門人才,以改變目前行業(yè)從業(yè)人員素質不高, 專業(yè)不對的狀況。
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建 設需要的德、智、體全面發(fā)展的，具備初步的汽 車設計能力并能從事汽車制造、檢測.維修.營銷.管理、服務等方面工作的應用型、復合型工程技 術人才。
泉州閩南工貿學校建筑工程施工專業(yè)招生專業(yè)前景:隨著我國市場經濟的迅速發(fā)展和加入WTO的帶動，建筑業(yè)正從勞動密集型向技術密集型轉化,先進技術和工藝設備將大量采用，許多崗位的專業(yè)程度越來越高，技術含量高的建筑工程設計圖又不斷涌現(xiàn)，建筑企業(yè)需要大量地在生產及管理第一線接收理論教育，又掌握熟練技術以及了解管理工作的勞動型人才。盡管國家從宏觀總量層面實施經濟調控，但對于那些總體發(fā)展落后于國民經濟發(fā)展水平的瓶頸行業(yè)，國家將會加大政策扶持。
#p#分頁標題#e#培養(yǎng)目標:本專業(yè)主要面向房屋建筑施工、工程監(jiān)理、工程質量檢測等企事業(yè)單位，培養(yǎng)具有與本專業(yè)領域方向相適應的理論文化水平和素質,具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，掌握本專業(yè)領域方向的實際操作技能和較強的實際工作能力，能夠在中小型施工企業(yè)人事建筑施工生產、服務線工作的高素質勞動者和技能型人才。
泉州閩南工貿學校計算機平面設計專業(yè)招生計算機平面設計090300
專業(yè)前景:計算機平面設計是I領域中應用非常廣泛的專業(yè)技術。近年來平面 設計類人才的缺口，一直在呈持續(xù)猛增的勢頭。隨著廣告、房地產、家居裝飾和服裝 業(yè)的迅速發(fā)展，直接加劇了各種掌握電腦設計技術的廣告設計類人才缺口不斷擴大。 廣告在商業(yè)競爭中的地位越來越被更多的人所重視，優(yōu)秀的廣告和包裝設計將為企業(yè) 和商家?guī)砭薮蟮睦麧?，同時能欣賞到構思新穎、創(chuàng)意獨特的廣告和美輪美奐的包裝設 計，也不失為一種很大的享受。
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具有與本專業(yè)相適應的文化水平和良好的職業(yè)道德，掌 握本專業(yè)的基礎理論，基本知識和基本技能，能夠運用電腦從事CIS企業(yè)形象設計廣告 設計、書籍裝幀設計、包裝設計、室內設計、圖形圖像制作、三維效果圖制作、網頁 設計的中等技術人才。
泉州閩南工貿學校計算機網絡技術專業(yè)招生計算機網絡技術090500
專業(yè)前景:從目前的情況看,企業(yè)的管理崗位- 般設置為企業(yè)信息主管、總監(jiān)等; 工程技術崗位設置為網絡工程師、軟件I程師和數(shù)據(jù)庫工程師等;運行維護崗位設置為 數(shù)據(jù)庫管理員、系統(tǒng)管理員、網絡管理員、設備管理員等;操作崗位則設置為辦公文員、 CAD設計員、網頁制作員、多媒體制作員等。與軟件技術人員相比,網絡技術人員的 從業(yè)范圍更廣，知識體系更復雜，職業(yè)技能要求更高,目前網絡工程師成為實施國內信 息化的巨大瓶頸。
培養(yǎng)目標:主要培養(yǎng)與我國現(xiàn)代化建設要求相適應，德智、體美全面發(fā)展， 具有與本專業(yè)相適應的文化水平和良好的職業(yè)道德，掌握本專業(yè)的基礎知識和基本技 能，在生產、服務和管理第一線工作的計算機辦公應用、硬件維護、網絡應用和軟件應 用的初、中級應用型專業(yè)人員、計算機操作員、網絡工程師。
泉州閩南工貿學校計算機網絡技術專業(yè)招生計算機網絡技術090500
專業(yè)前景:從目前的情況看,企業(yè)的管理崗位- 般設置為企業(yè)信息主管、總監(jiān)等; 工程技術崗位設置為網絡工程師、軟件I程師和數(shù)據(jù)庫工程師等;運行維護崗位設置為 數(shù)據(jù)庫管理員、系統(tǒng)管理員、網絡管理員、設備管理員等;操作崗位則設置為辦公文員、 CAD設計員、網頁制作員、多媒體制作員等。與軟件技術人員相比,網絡技術人員的 從業(yè)范圍更廣，知識體系更復雜，職業(yè)技能要求更高,目前網絡工程師成為實施國內信 息化的巨大瓶頸。
培養(yǎng)目標:主要培養(yǎng)與我國現(xiàn)代化建設要求相適應，德智、體美全面發(fā)展， 具有與本專業(yè)相適應的文化水平和良好的職業(yè)道德，掌握本專業(yè)的基礎知識和基本技 能，在生產、服務和管理第一線工作的計算機辦公應用、硬件維護、網絡應用和軟件應 用的初、中級應用型專業(yè)人員、計算機操作員、網絡工程師。
泉州閩南工貿學校會計電算化專業(yè)招生專業(yè)前景:會計電算化是深化會計改革的重要措施,是提高企業(yè)經濟效益的有 效手段，是會計工作現(xiàn)代化的發(fā)展方向。會計電算 化是電子計算機在會計工作中的應 用。其工作目標是應用計算機對傳統(tǒng)手工會計數(shù)據(jù)的收集,存儲,處理,傳輸和報告方 式進行改造后而建立起來的會計電算化信息處理系統(tǒng)。
#p#分頁標題#e#培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設要求相適應,具備- 定會計 專業(yè)技能和文化素養(yǎng),具有良好職業(yè)道德,能在企、事業(yè)單位服務的技能型人才。
泉州閩南工貿學校聯(lián)系方式電話：0595-22891983
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