護(hù)理學(xué)院著力于為臨床、社區(qū)、養(yǎng)老、健康保健等多崗位培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，有良好的人文情懷和職業(yè)道德修養(yǎng)，有創(chuàng)新意識(shí)和工匠精神的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型護(hù)理人才，并通過科學(xué)的課程體系設(shè)置和實(shí)施得以保證。?
課程設(shè)置：以人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、生物化學(xué)、病原生物與免疫學(xué)等醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程，以內(nèi)外護(hù)產(chǎn)兒?？谱o(hù)理、基礎(chǔ)護(hù)理、急危重癥護(hù)理、老年護(hù)理等臨床課程，以護(hù)理禮儀與人際溝通、護(hù)理管理等人文課程組成。學(xué)生按規(guī)定修完全部課程并通過國(guó)家考試取得護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證書方可從事護(hù)理工作。?
培養(yǎng)理念：學(xué)院以崗位勝任力為抓手，從知識(shí)、能力、職業(yè)素養(yǎng)等方面制訂和實(shí)施人才培養(yǎng)方案，筑牢專業(yè)理論，強(qiáng)化基本技能、增強(qiáng)醫(yī)學(xué)人文教育，著力將學(xué)生培養(yǎng)成為思想好、業(yè)務(wù)精、專業(yè)強(qiáng)、素質(zhì)高的新型實(shí)用型人才。學(xué)院創(chuàng)建“產(chǎn)教融合，醫(yī)教協(xié)同”的人才培養(yǎng)模式，并將傳統(tǒng)的師徒制教學(xué)與現(xiàn)代的虛擬仿真技術(shù)相融合，通過醫(yī)院、學(xué)校結(jié)合，共同推進(jìn)專業(yè)、課程一體化建設(shè)。?
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護(hù)理學(xué)院關(guān)注社會(huì)發(fā)展、緊瞄市場(chǎng)需求按照行業(yè)要求高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)護(hù)理專業(yè)。學(xué)校巨額投資修建了護(hù)理實(shí)訓(xùn)大樓，有高仿真的護(hù)理模擬病房和多功能的護(hù)理實(shí)訓(xùn)室并配置有一流的價(jià)值近億的護(hù)理儀器設(shè)備。為保證護(hù)理學(xué)生的臨床實(shí)習(xí)和未來的就業(yè)，學(xué)校與成都軍區(qū)總醫(yī)院、成都市第一人民醫(yī)院、四川現(xiàn)代醫(yī)院等多家醫(yī)院簽訂了合作育人協(xié)議，共同為學(xué)生搭建實(shí)習(xí)就業(yè)平臺(tái)。?
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護(hù)理學(xué)院以四川省護(hù)理學(xué)會(huì)常務(wù)理事、碩士生導(dǎo)師盧敏教授、護(hù)理教學(xué)專家陳向陽(yáng)教授、思政教育專家周樂輝老師為代表的全省醫(yī)藥衛(wèi)生類學(xué)者、專家擔(dān)任管理和和教學(xué)工作?，F(xiàn)有專職教師23人，其中副教授5名，碩士生導(dǎo)師1名，有中華護(hù)理學(xué)會(huì)靜脈輸液專委會(huì)專家組成員、中華老年醫(yī)學(xué)會(huì)醫(yī)養(yǎng)結(jié)合專業(yè)委員會(huì)常委、中國(guó)康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)殘肢康復(fù)護(hù)理學(xué)組成員、四川省醫(yī)學(xué)會(huì)神經(jīng)外科康復(fù)護(hù)理學(xué)組副組長(zhǎng)等。學(xué)院教師在國(guó)內(nèi)外著名期刊上發(fā)表文章110余篇，主編和參編教材24本，獲得國(guó)家發(fā)明專利5項(xiàng)，主持和主研市級(jí)課題18項(xiàng)，獲得省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)14次。?
??以上就是小編所整理的“眉山藥科職業(yè)學(xué)院護(hù)理專業(yè)招生簡(jiǎn)介”全部?jī)?nèi)容，如果你還想了解更多信息，請(qǐng)關(guān)注而北極星擇校網(wǎng)，或者你有什么疑問，可以咨詢?cè)诰€老師會(huì)為你解答