成都市學(xué)幼師專業(yè)怎么樣?學(xué)幼師好，發(fā)展前景樂觀，就業(yè)方向廣。近年來，國(guó)家計(jì)劃實(shí)現(xiàn)將學(xué)前教育納入義務(wù)教育，大力支持鼓勵(lì)年輕的，特別是初中畢業(yè)生學(xué)幼師，解決我國(guó)幼兒教師嚴(yán)重缺乏的現(xiàn)象，讓每個(gè)幼兒都受到正規(guī)的教育，以提高我國(guó)教育的素質(zhì)。
幼教這個(gè)行業(yè)，大多數(shù)都是女孩子報(bào)讀，也有少部分男孩子，報(bào)讀，為什么有如此多的人報(bào)讀幼師專業(yè)呢，幼師專業(yè)怎么樣呢，肯定有他獨(dú)特的魅力之處，接下來成都市幼師職業(yè)學(xué)校的老師就從報(bào)考幼師專業(yè)的六大理由，來解決‘學(xué)幼師專業(yè)怎么樣’這個(gè)問題。
理由一：目前我國(guó)幼兒教師教育和幼兒園幼兒教師隊(duì)伍現(xiàn)狀
國(guó)家以開放了二胎政策，也加大了多開設(shè)幼教園的計(jì)劃，可是幼兒教師卻是嚴(yán)重的缺乏，而具目前我國(guó)開設(shè)大專層次的學(xué)前教育專業(yè)院校數(shù)量偏少，每年?？茖哟斡讕煂I(yè)的畢業(yè)生僅占全部幼師畢業(yè)生的的15.4%，導(dǎo)致現(xiàn)有?？埔陨蠈W(xué)歷的幼兒園專任教師比例偏低，這種現(xiàn)象已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的需要。
理由二：學(xué)前教育是民生最迫切的需要
學(xué)前教育是人生發(fā)展的奠基性教育，是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)、終身教育的開端，是國(guó)民教育體系的重要組成部分，對(duì)于促進(jìn)個(gè)體在早期的身心全面健康發(fā)展，鞏固和提高義務(wù)教育質(zhì)量與效益，提升國(guó)民素質(zhì)，縮小城鄉(xiāng)差距，促進(jìn)教育和社會(huì)公平具有重要價(jià)值。
理由三：早教事業(yè)方興未艾
早期教育是21世紀(jì)幼兒教育的大趨勢(shì)，據(jù)最新的《中國(guó)人口統(tǒng)計(jì)年鑒》顯示，中國(guó)0—3歲的嬰幼兒共計(jì)7000萬人，其中城市0—3歲的孩子數(shù)量為1090萬人。“人才培養(yǎng)的制高點(diǎn)在最初階段”、“教育從0歲開始”等觀念日益深入人心，0—3歲段幼兒的智能開發(fā)，是家長(zhǎng)的期盼，也是目前幼教發(fā)展和市場(chǎng)需求的新增長(zhǎng)點(diǎn)。
理由四：早期教育人才奇缺
按照國(guó)家長(zhǎng)期教育改革發(fā)展綱要及各省市區(qū)制定的學(xué)前教育發(fā)展的計(jì)劃，在未來的十年內(nèi)，要基本普及學(xué)前教育。但是，幼兒師資的缺口很大，預(yù)計(jì)，在未來的十年內(nèi)，幼兒教師的缺口達(dá)12萬。盡管幾年來全國(guó)幼兒教育獲得了發(fā)展，但仍與全國(guó)幼兒教育事業(yè)發(fā)展的總目標(biāo)有很大的差距。要縮短這個(gè)差距就需要大量高素質(zhì)的幼兒教師，而這個(gè)差距就為學(xué)前教育專業(yè)人才提供了一個(gè)巨大的就業(yè)市場(chǎng)。
理由五：幼教專業(yè)的就業(yè)發(fā)展
如今的許多畢業(yè)生都以為找作業(yè)艱難，社會(huì)上有工作難的現(xiàn)狀和訴苦，與此同時(shí)，幼師這一工作卻悄然興起了，并且越來越遭到大家的歡送，現(xiàn)實(shí)也證明，幼師的商場(chǎng)需要是非常大的，而缺口更是不下幾十萬，有時(shí)是男幼師缺口達(dá)20萬，可見，幼師的商場(chǎng)和遠(yuǎn)景都是非常大的，很有出路，這一工作在社會(huì)上也會(huì)變得很吃香。
理由六：就業(yè)方向
除可在幼兒園、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)、小學(xué)學(xué)前班從事特聘教師工作，還可勝任幼兒園英語教學(xué)和幼兒園英語特長(zhǎng)班的教學(xué)指導(dǎo)工作。出國(guó)扶持就業(yè)。
從這六種理由來分析，可以看出來，幼教市場(chǎng)是嚴(yán)重的缺乏，所以針對(duì)于幼師專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生來說，就業(yè)那都不事，及時(shí)學(xué)習(xí)的幼教專業(yè)，可是不想從事幼教工作的畢業(yè)生，也有多種選擇，所以報(bào)讀幼師專業(yè)，等于有了雙重的保險(xiǎn)。