汽車技術(shù)實訓室不僅為學院的科研制作提供場地設(shè)備條件，也是學生創(chuàng)新制作的樂園．每年都有20多個學生創(chuàng)新項目，培養(yǎng)了近百名實踐動手能力強、具有創(chuàng)新精神的優(yōu)秀學生．實訓室的管理及實踐教學改革收到了良好的教學效果．學生的學習熱情、安全意識、規(guī)范意識、自我約束能力等得到了明顯的提高．許多畢業(yè)生反映，在實踐課中學到的這些綜合素質(zhì)對實際工作起到了極大的幫助作用．
通過汽車技術(shù)實訓室建設(shè)、管理及實踐教學改革
1）濟南汽車技術(shù)專修學校要突出實踐教學的地位，首先要認識它的主體教學作用，要有明確的定位．要加大專業(yè)大類實踐教學基地建設(shè)力度，體現(xiàn)高職教育特色，構(gòu)建產(chǎn)學研培導“五位一體”的實踐教學平臺．
2）實訓基地建設(shè)軟、硬都要抓．在構(gòu)建產(chǎn)學研培導“五位一體”的實踐教學平臺的同時，還要和打造“產(chǎn)學創(chuàng)用”的立體實踐教學體系，通過實訓室環(huán)境、標準流程、教師言行，實施全方位的全人教育，使學生高高興興地學習技能，不知不覺地養(yǎng)成習慣，潛移默化地提高素質(zhì)．通過學生創(chuàng)新工程、技師檢修隊等各項課外活動激發(fā)學生的學習積極性和自信心，培養(yǎng)學生獨立思考、勇于創(chuàng)新的精神．通過源自企業(yè)真實的案例貫穿于實踐教學的每個環(huán)節(jié)，配合貼近真實的實訓場景及設(shè)備，體現(xiàn)工學結(jié)合的教學特色．
3）在設(shè)備、師資、項目和環(huán)境建設(shè)中，要突出素質(zhì)教育，尤其是職業(yè)素質(zhì)的訓導．利用“5S管理”。
進行實訓室的現(xiàn)場管理，使得場地得到充分利用、設(shè)備得到良好維護、環(huán)境得到很好美化、制度得到貫徹執(zhí)行等．制訂實訓室課程教學職業(yè)素質(zhì)訓導流程，強化學生的學習、工作習慣：在校內(nèi)實訓時要求學生統(tǒng)一著裝、打卡進出實訓室、嚴守實訓室規(guī)程和規(guī)章、嚴格操作規(guī)范、濃郁的現(xiàn)代企業(yè)氛圍熏陶及結(jié)合教學內(nèi)容進行的職業(yè)素質(zhì)訓導等．