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一所職業(yè)學校好壞標準一：學校的教學背景 成都華商理工學校是經(jīng)國家教育主管部門批準，有國外知名企業(yè)及高校參與合作 的一所全日制、專業(yè)化的中等職業(yè)學校。學校位于歷史悠久、文化底蘊深厚的成 都國家高新技術開發(fā)區(qū)、四川省創(chuàng)業(yè)中心——郫縣菁蓉（原德源）。校園環(huán)境優(yōu) 美、生活、教學設施設備齊全。
一所職業(yè)學校好壞標準二：學校的管理模式 作為一所年輕的高等職業(yè)院校，學院高度重視內(nèi)涵建設，強化教學教研管理、學 生管理、學生活動、實習實訓、后勤保障，注重對學生的人文關懷。形成了以校 訓“感恩、陽光、嚴謹、責任”，教風“嚴謹治學、務實創(chuàng)新”，學風“明禮樂 學 、善思篤行”為核心的學院精神。四川希望教育產(chǎn)業(yè)集團投入大量的人力、 物力、財力打造學院特色專業(yè)、特色文化，培養(yǎng)技術技能型人才，擴大集團和學 院的品牌影響力，增強發(fā)展實力。發(fā)展職業(yè)教育是“為實現(xiàn)‘兩個一百年’奮斗 目標和中華民族偉大復興中國夢提供堅實人才保障”。
一所職業(yè)學校好壞標準三：學校的教學理念 學校制度保障，在學生入學時，學生、家長與學校當面簽訂《就業(yè)保障合同》， 對優(yōu)秀的畢業(yè)學員符合企業(yè)用人條件的學生實施定向、訂單式人才培養(yǎng)模式。 安置工作過程承諾： 學校遵照執(zhí)行國家“三結(jié)合”就業(yè)政策，嚴格堅持“學校 有責推薦、用人單位面試、學生自愿選擇”的原則，嚴格執(zhí)行我校“就業(yè)服務流 程”體系，這就是學校的就業(yè)保障措施及承諾
一所職業(yè)學校好壞標準四：學校的師資力量 成都華商理工職業(yè)學校師資力量雄厚，學?，F(xiàn)開設各專業(yè)和不同班次共計二百多 個，在校師生共計一萬五千余人。其中，博士四人，碩士六十七名，本科學歷教 師共計三百零五人。本科層次以上占比達到碩士及以上的教師人數(shù)占師資隊伍總 人數(shù)的20%。學校依托強大的師資力量獲得的職業(yè)教育學校殊榮一次， 我們找到了關于網(wǎng)上的這些口碑評價給大家參考，并且查閱和詢問了很多教育行 業(yè)的朋友，他們告訴了我以上的一些東西，
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