每所學校都是有自己的優(yōu)勢的,同學們在找學校之前,一定要先清楚,自己想找怎樣的學校,清楚自己的需求之后,再去找相應的學校,下面小編為大家介紹一所學校。同學們可以作為參考。
常州劉國鈞高等職業(yè)技術(shù)學校(原名為常州市劉國鈞職業(yè)教育中心),是一所以中等職業(yè)教育為基礎(chǔ),高等職業(yè)教育為龍頭,為社會培養(yǎng)輸送高素質(zhì)技能型高精技能應用型人才,為高一級院校培養(yǎng)輸送合格新生的全日制公辦高等職業(yè)學校,被評為國家級重點職業(yè)學校、全國教育系統(tǒng)先進集體、江蘇省模范學校、江蘇省文明單位。
學校創(chuàng)辦建設(shè)于1989年,建校初期就確立并實施“綜合性、先進性、示范性、開放性并具一流水平的新型學校”的辦學目標,1996年被評為國家級重點職業(yè)學校,2002年經(jīng)國家級重點職業(yè)學校復評估,學校綜合實力在全省同類學校中名列前茅。2004年被確定為“國家數(shù)控技術(shù)應用專業(yè)技能型高精技能應用型人才培養(yǎng)培訓基地”,2005年底經(jīng)江蘇省教育廳批準升格為高等職業(yè)技術(shù)學校,2007年被評為全國教育系統(tǒng)先進集體,2011年,被教育部確認為第二批“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校”創(chuàng)辦建設(shè)單位,2015年被教育部確認為“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校”。
專業(yè)拓展了解:有的同學在選擇專業(yè)的時候比較猶豫,目前師范專業(yè)比較熱門,以下是小編特地為您整理了師范相關(guān)專業(yè)供您參考了解→ 早期教育面臨著女幼師多,男幼師少。男幼師缺乏是全世界都面臨的普遍問題,我國更為嚴重。很多幼兒園的教師隊伍是清一色娘子軍,個別幼兒園來了男幼師,竟出現(xiàn)被家長哄搶的情況。沃建中表示,女性當幼師有優(yōu)勢,但男孩子在成長過程中,也需要培養(yǎng)陽剛、冒險、獨立、承擔責任等精神,這些性格特征需要男幼師來引導。雖然幼師培養(yǎng)在我國大中專院校已具有相當?shù)囊?guī)模與成熟的模式,但早期教育不同于幼師教育,它在我國引入的時間較晚,且主要是民營機構(gòu)在引入這一國際化的教育體系。我國公辦大中專院校目前普遍沒有開設(shè)早期教育專業(yè)。專家認為,由于專業(yè)開設(shè)需要時日,短期內(nèi),公辦院校還不可能具備早教人才培養(yǎng)的條件與實力。學校負責人表示:“給老師的薪資待遇不錯,但符合要求的早教師實在太少了,很多幼教出身的老師過來都無法授課,因為早教師和幼師還是存在很大區(qū)別,如果不經(jīng)過專業(yè)的早教理論學習就來上課,對家長和孩子都是不負責任的。”可見早教機構(gòu)數(shù)量的增長與目前早教師培養(yǎng)的速度不相匹配,有理論知識、有實踐經(jīng)驗的早教師供不應求。與幼師、育嬰師、保姆、嬰兒護理師不同,早教師更多的從事0-6嬰幼兒及其家長的互動型、游戲式、短時性教育。與上述工作相比,早教師勞動強度較低,工作環(huán)境好,工資也更高。甚至與文秘、會計、設(shè)計師、導游、導購、前臺接待相比,早教師的工作也更輕松,基本上沒有加班,不用熬夜,工作內(nèi)容簡單;孩子都有家長帶著,不用擔心受傷,沒有壓力感。早教師工作的早教中心或親子園沒有幼兒園的喧鬧與熱烈,工作氣氛更愉快,人際工作關(guān)系更親切、友善、單純??偟膩碚f早期教育行業(yè)是個很好的行業(yè)。
(原名常州衛(wèi)生學校)是一所隸屬于江蘇省衛(wèi)生和計劃生育委員會的全日制衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)學校。學校始建于1919年,原名“常州真儒私立高級護士學校”。學校于2004年成為江蘇省重點職業(yè)學校,2005年成為國家級重點中等職業(yè)學校。2006年8月,學校從已有87年歷史的局前街老校址整體搬遷至錦繡路新校址。
2007年學校升格成為“常州衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)學校”,2010年成為江蘇省高水平示范性職業(yè)學校,目前也是江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學校的創(chuàng)辦建設(shè)單位。至今,學校已為社會輸送了兩萬余名同學取得畢業(yè)證和相關(guān)技能等級證及資格證生,她們?yōu)閲裔t(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展和人民生命健康做出了積極貢獻。1995年,學校1939年同學取得畢業(yè)證和相關(guān)技能等級證及資格證生孫靜霞女士和 1949年同學取得畢業(yè)證和相關(guān)技能等級證及資格證生鄒瑞芳女士同獲國際南丁格爾獎,原國家主席江澤民親自為她們頒獎。
常州鐵路機械學校是一所省屬全日制國家級重點中等熱門專業(yè)學校,創(chuàng)辦于1958年,現(xiàn)有在校生2000余名。學校地處常州市戚墅堰區(qū),學校占地面積實際建設(shè)規(guī)模104畝,建筑面積5萬余平方米,講授樓、實驗樓、圖書館、體育館、同學公寓等講授和生活設(shè)施配套齊全。學校有先進的電教設(shè)備、計算機中心、校園網(wǎng)、雙向閉路電視、多媒體講授專用教室、電子閱覽室等,圖書館藏書12萬冊,每個同學宿舍裝有程控電話。
#p#分頁標題#e#學?,F(xiàn)有專職全職教職工250余名,其中高級講師30余名,講師80余名,形成了一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)較高的師資隊伍,老師樂于奉獻,敬崗愛業(yè),同時堅持講授與科研結(jié)合,近年來共撰寫、發(fā)表著作、論文100余部(篇)。學校以“上實際建設(shè)規(guī)模、上檔次、上水平,創(chuàng)一流中專;抓發(fā)展、抓管理、抓質(zhì)量,育一流高精技能應用型人才”為辦學指導思想,以“從嚴、創(chuàng)牌”為治校方針,把“合格 特長”作為高精技能應用型人才培養(yǎng)崗位和就業(yè)方向,走出了一條適合市場、切合校情的開放辦學的新路子。學校緊扣講授質(zhì)量不放松,堅持理論教育與實踐教育并重,實行多證制,要求同學同學取得畢業(yè)證和相關(guān)技能等級證及資格證時取行計算機等能級證、英語等級證及同系別相近相似專業(yè)的技能等級證書。學校注重同學思想教育,日常實行嚴格的封閉管理模式準按照部隊的管理模式(準軍事化管理)規(guī)范。
學會經(jīng)營自己,學會創(chuàng)造自己的人,才能有豐富多彩的人生與未來。人生只是一個或長或短的過程,在這個過程里我們一天天縮短生命的距離,我們只有用寬容與愛心去拉長生命每一天,學會并懂得去面對現(xiàn)實生活,去面對每一個給予我痛苦與快樂的時刻,豐富著我人生的每一天。
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