每位學(xué)生都著自己的創(chuàng)造力和與眾不同的行為。不過在學(xué)生們的初中或者高中時期基本上都只注意考試分?jǐn)?shù)，所以孩子不僅不能為自己的獨(dú)特性、創(chuàng)造性而驕傲，反而會感到自己無能，而自暴自棄。不妨了解下職業(yè)學(xué)校的學(xué)習(xí)模式，今天小編為大家分享：想學(xué)軟件開發(fā)專業(yè)可以選擇校。
成都指南針職業(yè)技術(shù)學(xué)校軟件開發(fā)專業(yè)招生對象及學(xué)制介紹
招生對象： 高中以上或同等文化水平。
學(xué) 制： 大專+本科 (在校2年，實(shí)習(xí)1年)。
成都指南針職業(yè)技術(shù)學(xué)校軟件開發(fā)專業(yè)學(xué)習(xí)課程如下
第一階段 公共課程 毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"重要思想概論、高等數(shù)學(xué)（工專）、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)/實(shí)踐、英語（一）、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、大學(xué)語文。 培養(yǎng)目標(biāo) 1、熟練操作電腦和辦公應(yīng)用軟件。
2、并熟悉互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用和計算機(jī)的組裝維護(hù)。
3、促進(jìn)學(xué)生具備相關(guān)的人文及職業(yè)素養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)道德教育。 可獲證書 計算機(jī)職業(yè)資格證書、微軟辦公軟件國際認(rèn)證、國家信息化CEAC辦公自動化。
第二階段 專業(yè)課程 網(wǎng)頁設(shè)計、高級程序設(shè)計語言C#/實(shí)踐、XML、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)導(dǎo)論、數(shù)據(jù)庫及其應(yīng)用/實(shí)踐 、ASP.NET/AJAX/MVC 、計算機(jī)組成原理、微型計算機(jī)及接口技術(shù)/實(shí)踐、.NET GUI開發(fā)、操作系統(tǒng)概論、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、JAVA程序設(shè)計、JSP項目與開發(fā)、移動項目研究與開發(fā)、JAVA設(shè)計框架研究項目實(shí)戰(zhàn)與開發(fā)。 培養(yǎng)目標(biāo) 1、培養(yǎng)計算機(jī)軟件開發(fā)專業(yè)人才。
2、熟悉C#語言，利用.Net+SQL Server開發(fā)C/S模式管理系統(tǒng)。
3、能很好使用JSP+Servlet+JavaBean實(shí)現(xiàn)MVC模式的應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā) 。
4、掌握計算機(jī)操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫管理與應(yīng)用。
5、熟悉JAVA語言編程，運(yùn)用WebService技術(shù)實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)級調(diào)用。
6、基本掌握軟件開發(fā)技巧和開發(fā)流程，可以獨(dú)立開發(fā)軟件。 可獲證書 信息產(chǎn)業(yè)部硬件工程師、Adobe認(rèn)證專家（Photoshop）、Java程序員認(rèn)證、ADOBE RIA開發(fā)技術(shù)認(rèn)證、Adobe認(rèn)證專家（InDesign)等。
第三階段 實(shí)踐課程 社會實(shí)踐、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計。 培養(yǎng)目標(biāo) 通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，能更好通過實(shí)例實(shí)踐操作，提高學(xué)生的動手能力，更快的適應(yīng)社會，并為以后的職業(yè)生涯打下堅實(shí)基礎(chǔ)。 可獲證書 Linux認(rèn)證高級工程師、軟件高級工程師職業(yè)資格證等。
以上是職校招生網(wǎng)小編為大家整理的關(guān)于成都指南針職業(yè)技術(shù)學(xué)校軟件開發(fā)專業(yè)的相關(guān)信息。從上面的課程體系來看就了解該專業(yè)難度系數(shù)高，因此該專業(yè)是招收高中畢業(yè)的學(xué)生們來報讀。
