在2021年畢業(yè)考試即將到來之際，很多同學(xué)和家長在選擇學(xué)校和專業(yè)的時候都遇到了許多的問題。今天，小編整理了一些關(guān)于今天話題和升學(xué)的一些相關(guān)資料供大家參考：對于獲得由教育部主辦或聯(lián)辦的全國職業(yè)院校技能大賽三等獎及以上獎項或由省級教育行政部門主辦或聯(lián)辦的省級職業(yè)院校技能大賽一等獎的中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生，和具有高級工或技師資格（或相當(dāng)職業(yè)資格）、獲得縣級勞動模范先進個人稱號的在職在崗中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生，經(jīng)省教育行政部門核實資格、高職學(xué)院考核公示，可由有關(guān)高職學(xué)院免試錄取。符合條件的考生應(yīng)參加畢業(yè)考試報名，并在5月19日前向有關(guān)高職學(xué)院提出書面申請，接下來詳細(xì)了解以下，小編為大家整理的詳細(xì)內(nèi)容：
學(xué)校地處常州市區(qū)國家級高新技術(shù)開發(fā)區(qū)(新北區(qū)新橋鎮(zhèn))，學(xué)校占地面積實際建設(shè)規(guī)模面積330多畝，一期建筑面積13萬平方米。校園建筑別致優(yōu)美，富有現(xiàn)代氣息，設(shè)施一流，設(shè)備投入6000多萬元，在全省職教界獨領(lǐng)風(fēng)騷?，F(xiàn)有在校生5000余人，可容納住宿生4000余人。專職全職教職工350人，學(xué)校擁有優(yōu)秀的老師群體，有全國和省市優(yōu)秀老師、省職業(yè)教育領(lǐng)軍人物、市級學(xué)科帶頭人、中青年骨干老師、講授能手、教壇新秀、骨干“雙師型”老師以及碩士129人，副教授等高級職稱老師93人，專任老師本科學(xué)歷達98%以上，學(xué)校常年還有多名外教擔(dān)任講授任務(wù)。
學(xué)校建有省內(nèi)一流、全國領(lǐng)先的旅游管理講授工廠、商貿(mào)與物流講授工廠、創(chuàng)意信息講授工廠、圖文信息中心。學(xué)校設(shè)旅游管理系、應(yīng)用外語系、經(jīng)濟貿(mào)易系、創(chuàng)意信息系、綜合基礎(chǔ)部五個系部，開班設(shè)置（具備招生資格）二十多個分支專業(yè)。學(xué)校根據(jù)“高起點、高標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)代化、有特色”的總體要求，進一步整合常州市區(qū)職業(yè)教育優(yōu)勢和資源，以先進的職業(yè)教育理念為引領(lǐng)，全面推進學(xué)校名師、品牌專業(yè)、數(shù)字化校園、國際化辦學(xué)、學(xué)校文化建設(shè)五大工程建設(shè)，進一步豐富學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵，努力在全省乃至全國職業(yè)教育界發(fā)揮骨干作用、示范作用和輻射作用。
拓展圖集閱讀：
拓展閱讀→中職常見問題解答→問：什么是“一次性投檔”原則？答：每次填報的平行志愿只在該批次該輪次投檔中有效。對每次填報的同批次同輪次平行志愿只進行一次投檔，未能投出的考生所填報的本批次本輪次志愿作廢，考生可填報本批次后續(xù)的征集志愿。投檔完成后，對本次投檔未完成計劃的中等職業(yè)學(xué)校，不能再按原志愿進行投檔，其未完成的招生計劃將統(tǒng)一公布，重新征集志愿，并按征集志愿進行投檔。
常州鐵路機械學(xué)校是一所省屬全日制國家級重點中等熱門專業(yè)學(xué)校，創(chuàng)辦于1958年，現(xiàn)有在校生2000余名。學(xué)校地處常州市戚墅堰區(qū)，學(xué)校占地面積實際建設(shè)規(guī)模104畝，建筑面積5萬余平方米，講授樓、實驗樓、圖書館、體育館、同學(xué)公寓等講授和生活設(shè)施配套齊全。學(xué)校有先進的電教設(shè)備、計算機中心、校園網(wǎng)、雙向閉路電視、多媒體講授專用教室、電子閱覽室等，圖書館藏書12萬冊，每個同學(xué)宿舍裝有程控電話。
學(xué)?，F(xiàn)有專職全職教職工250余名，其中高級講師30余名，講師80余名，形成了一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)較高的師資隊伍，老師樂于奉獻，敬崗愛業(yè)，同時堅持講授與科研結(jié)合，近年來共撰寫、發(fā)表著作、論文100余部(篇)。
學(xué)校以“上實際建設(shè)規(guī)模、上檔次、上水平，創(chuàng)一流中專;抓發(fā)展、抓管理、抓質(zhì)量，育一流高精技能應(yīng)用型人才”為辦學(xué)指導(dǎo)思想，以“從嚴(yán)、創(chuàng)牌”為治校方針，把“合格 特長”作為高精技能應(yīng)用型人才培養(yǎng)崗位和就業(yè)方向，走出了一條適合市場、切合校情的開放辦學(xué)的新路子。學(xué)校緊扣講授質(zhì)量不放松，堅持理論教育與實踐教育并重，實行多證制，要求同學(xué)同學(xué)取得畢業(yè)證和相關(guān)技能等級證及資格證時取行計算機等能級證、英語等級證及同系別相近相似專業(yè)的技能等級證書。學(xué)校注重同學(xué)思想教育，日常實行嚴(yán)格的封閉管理模式準(zhǔn)按照部隊的管理模式（準(zhǔn)軍事化管理）規(guī)范。
學(xué)校學(xué)校占地面積實際建設(shè)規(guī)模6公頃，建筑面積3.6萬平方米。現(xiàn)有在校同學(xué)3776 人;教職1204人，其中專兼職老師123人，具有高、中級職稱的老師60余人。學(xué)校擁有講授樓、圖書館、實驗樓、運動場等齊全的講授設(shè)施及辦公樓、同學(xué)宿舍、飯廳、浴室等完備的后勤服務(wù)設(shè)施，建有理化、建材、土工等實驗室、實習(xí)工廠、建筑規(guī)化設(shè)計室，實驗條件完備，同時為適應(yīng)教育現(xiàn)代化的要求，學(xué)校還開班設(shè)置（具備招生資格）了閉路電視系統(tǒng)，建有語音室、微機室、音頻無線電外語播音臺，并正在籌備建設(shè)校園微機網(wǎng)絡(luò)工程和電視演播廳。圖書館藏書6 萬冊。
#p#分頁標(biāo)題#e#學(xué)校堅持以提高教育質(zhì)量為本，在教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人上下工夫，一方面與常州建設(shè)委員會的各專業(yè)對口單位簽約建立實習(xí)基地，另一方面利用本校下屬的建筑公司和設(shè)計室，為同學(xué)提供現(xiàn)場實習(xí)、參與設(shè)計的條件。
學(xué)校還十分注重講授與社會服務(wù)相結(jié)合，積極發(fā)揮自身優(yōu)勢，培養(yǎng)同學(xué)動手能力。城鎮(zhèn)規(guī)劃專業(yè)的同學(xué)同學(xué)取得畢業(yè)證和相關(guān)技能等級證及資格證設(shè)計真題真做，先后為全省十多個市、縣的近160個鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、村編制規(guī)劃方案，所有完成的規(guī)劃設(shè)計項目均通過當(dāng)?shù)厥?、縣管理部門組織的論證。這一做法，不但培養(yǎng)了同學(xué)的動手能力，也確立了他們走向社會、服務(wù)社會的信心;不但為學(xué)校贏得了榮譽，也取得了顯著的社會效益和經(jīng)濟效益。
我相信，無論今后的道路多么坎坷，只要抓住今天，遲早會在奮斗中嘗到人生的甘甜。抓住人生中的一分一秒，勝過虛度中的一月一年!成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。好多人做不好自己，是因為總想著做別人 。
復(fù)雜的事情簡單做，很多的學(xué)生認(rèn)識事情不夠清楚，所以就導(dǎo)致了選擇的不對稱。覺得自己的能力有限，最后就失去了很多增加能力的機會，你要相信自己的潛力，在未來的日子里，你是可以不斷發(fā)現(xiàn)自我并且完善自我的。