很多的學生想要選擇衛(wèi)校來就讀，可對衛(wèi)校的專業(yè)設置不是很清楚，所以對未來從事的職業(yè)也沒有良好的規(guī)劃。讀完衛(wèi)校的專業(yè)后，常見的職業(yè)有醫(yī)生、護士、藥劑師等。你學習的專業(yè)不同能夠從事的職業(yè)也是千差萬別的，護理專業(yè)畢業(yè)的學生就可以到醫(yī)院里當護士，進而升為護士長;藥劑專業(yè)就是在醫(yī)院藥房從事相關工作;口腔修復工藝畢業(yè)在牙科工作。那么，老師給大家介紹幾個專業(yè)的就業(yè)方向。
就業(yè)方向：學生就業(yè)主要分布在各級各類綜合醫(yī)院、?？漆t(yī)院、急救中心、康復中心、社區(qū)醫(yī)療服務中心，并且從事臨床護理、護理管理工作。 如果國家發(fā)展到一定的程度，還可以為每一個家庭和小區(qū)配備一個護士，到那個時候護士可以進入家庭和社區(qū)，條件是國家有能力給這些人付工資。
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握護理學的基本理論和專業(yè)技能，從事臨床護理工作的高級技術應用性專門人才。
主干課程：人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、健康評估、護理學基礎、內科護理學(含傳染病護理)、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、急救護理學、康復護理學、社區(qū)護理學、老年護理學、護理心理學等。
藥劑專業(yè)就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要在制藥企業(yè)、藥品營銷企業(yè)或醫(yī)院等單位，從事調配處方、配制制劑、藥品質量檢測與貯存保管、藥品銷售的市場開發(fā)與經營等業(yè)務工作。
培養(yǎng)目標：該專業(yè)學生主要學習藥學、生物藥劑學、工業(yè)藥劑學、藥物制劑工程等方面的基礎理論和基本知識，受到藥物制劑研究和生產技術的基本訓練，具有藥物制劑研究、開發(fā)、生產技術改造及質量控制的基本能力。
主干課程：物理化學、化工原理、藥物化學、藥物分析學、藥理學、物理藥學、藥用高分子材料學、生物藥劑學、工業(yè)藥劑學、制劑設備與車間工藝設計。
口腔修復工藝專業(yè)就業(yè)方向：口腔修復工藝學專業(yè)學生畢業(yè)后可在口腔醫(yī)學院、口腔醫(yī)院、義齒加工企業(yè)、科研及醫(yī)藥銷售公司等單位工作。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生除學習相關口腔醫(yī)學的基礎理論和基本知識外，主要進行口腔醫(yī)學專業(yè)技能的培養(yǎng)，接受口腔及頜面部疾病的診斷、修復、預防方面的訓練，包括口腔各種修復體的材料選擇、設計制作、設備使用等方面的訓練，具有口腔常見病、多發(fā)病的診療、修復和預防保健的基本能力。具有口腔修復工作的基本知識和一般操作技能，能為口腔醫(yī)療機構的臨床醫(yī)師加工各種修復體和矯治器。
主要課程：口腔組織病理學、口腔解剖生理學、口腔材料學、牙體牙髓病學、牙周病學、口腔粘膜病學、口腔頜面外科學、口腔修復學、可摘局部義齒工藝技術、口腔正畸學、口腔工藝技術概論、固定義齒工藝技術、全口義齒工藝技術、即刻義齒及覆蓋義齒學、烤瓷修復工藝技術等。
老師總結好的工作崗位是需要靠自己讀書時的努力奮斗換來的，衛(wèi)校畢業(yè)可以在醫(yī)院從事相關工作，也可以去其他領域嘗試不同的工種。一切工作都是需要你有學習能力和進取心的。現在你不努力，等你年紀大的時候，想要學習一些東西，記憶力也是有所下降的，學習的效率也是會降低的。趁現在你還年輕，沒有太多的牽絆，學習可以更純粹。
在青春這個如夢似幻的年華里，渴望美好愛情的到來是每個孤獨久了，單身長了的人內心的愿望。流年美好，本該不負離殤。 然而 當你一個人在路上走著，本來漫不經心，心無旁騖的