就業(yè)率高達(dá)92.1%的高職院校,被國家屢次點名!


職業(yè)教育是國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分。但長久以來,在社會偏見中,職業(yè)院校只是考不上本科高校的學(xué)生轉(zhuǎn)而謀取一個“飯碗”的選擇。實際上,職業(yè)教育讓人人都有出彩的機(jī)會,揚帆起航的青春不只為一個“飯碗”。



1、戰(zhàn)略地位更加突出,培養(yǎng)質(zhì)量全面提升


早在2014年,習(xí)近平總書記就在第三次全國職業(yè)教育工作會議上,就加快發(fā)展職業(yè)教育作出重要批示。


黨的十八大以來,我國產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級加速推進(jìn),職業(yè)教育在為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展貢獻(xiàn)技術(shù)技能人才的歷練中,人才培養(yǎng)特色日益鮮明,一步步邁向世界舞臺中央,向全世界發(fā)出“中國職教聲音”。

幾年來,被擺到重要戰(zhàn)略地位的職業(yè)教育迎來了難得的黃金發(fā)展期,1.23萬所院校,10萬個專業(yè)點,2682萬名在校生,每年培訓(xùn)上億人次。


我國建成世界上最大規(guī)模的職業(yè)教育體系,每年向社會輸送1000萬名畢業(yè)生,就業(yè)率保持在90%以上,3萬多家企業(yè)與學(xué)校建立緊密合作關(guān)系,職業(yè)教育財政性經(jīng)費達(dá)到3000多億元,職業(yè)院校辦學(xué)條件顯著改善。


教育部先后發(fā)布了766個新修訂的高職專業(yè)目錄、230個中職專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、410個高職教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、70個職業(yè)學(xué)校專業(yè)頂崗實習(xí)標(biāo)準(zhǔn)和9個專業(yè)儀器設(shè)備裝備規(guī)范,形成了涵蓋學(xué)校設(shè)置、專業(yè)教學(xué)、教師隊伍等一系列制度和標(biāo)準(zhǔn),從“參照普通教育做”走向“依據(jù)專門制度和標(biāo)準(zhǔn)辦”。


產(chǎn)教融合、校企合作的推進(jìn),大大提升了職業(yè)院校學(xué)生的職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)。職業(yè)院校將產(chǎn)業(yè)先進(jìn)技術(shù)對職業(yè)崗位的關(guān)鍵要求融入專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué),提升了課程技術(shù)含量。


“適應(yīng)需求、面向人人、有機(jī)銜接、多元立交”的新思路,推動了“中高本碩”有效銜接。人才成長“立交橋”的構(gòu)建在給技能人才更多成長空間的同時,也提升了人才培養(yǎng)質(zhì)量。



2、就業(yè)率92.1%,職業(yè)院校成中堅力量


為配合“中國制造2025”制造強國戰(zhàn)略十年行動綱領(lǐng)的實施,2021年12月,教育部、人力資源和社會保障部、工業(yè)和信息化部共同編制并印發(fā)了《制造業(yè)人才發(fā)展規(guī)劃指南》,要求高等職業(yè)教育優(yōu)先保證十大重點產(chǎn)業(yè)人才需求,同時加強現(xiàn)代服務(wù)業(yè)急需人才的培養(yǎng)。

3個月前,北京市職業(yè)教育改革發(fā)展三年行動計劃正式發(fā)布,明確提出到2021年,北京市要重點建設(shè)10所左右特色鮮明、世界一流的職業(yè)院校。

8月下旬,深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)中國特色世界一流職業(yè)院校的方案獲得了深圳市政府批準(zhǔn)。這是我國高等職業(yè)院校首個世界一流建設(shè)方案。


正是近幾年來職業(yè)教育的大手筆投入和超常規(guī)發(fā)展,讓職業(yè)教育提質(zhì)升級,職業(yè)院校煥然一新,取得了一系列優(yōu)異成績。


有數(shù)據(jù)統(tǒng)計,近5年來,產(chǎn)業(yè)發(fā)展程度高的廣東省,職業(yè)院校畢業(yè)生占到新增就業(yè)人口的60%以上,在城市軌道交通、電子商務(wù)等快速發(fā)展的新興行業(yè)中,新增從業(yè)人員有70%以上來自職業(yè)院校,成為契合產(chǎn)業(yè)升級、發(fā)展實體經(jīng)濟(jì)的中堅力量。


《2016中國高等職業(yè)教育質(zhì)量年度報告》顯示,許多學(xué)子是家里的第一代大學(xué)生。這些學(xué)子不僅改變著各自家庭的文化結(jié)構(gòu),也更加努力謀求改善自身及家庭的經(jīng)濟(jì)狀況,成為社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一股強勁動力。職業(yè)教育正在成為連接貧困落后地區(qū)與發(fā)達(dá)城市、現(xiàn)代科技、新興產(chǎn)業(yè)的橋梁。


《2021年中國大學(xué)生就業(yè)報告》數(shù)據(jù)顯示,2017屆高職高專生畢業(yè)半年后的就業(yè)率為92.1%,首次超過本科畢業(yè)生。



3、走出國門,從謀取“飯碗”到追求夢想


就業(yè)率高達(dá)92.1%的高職院校,被國家屢次點名!


2021年10月,一個好消息從阿布扎比傳回國內(nèi),在第44屆世界技能大賽上,中國代表團(tuán)獲得了15金7銀8銅12優(yōu)勝獎的歷史最好成績,并成功申辦第46屆世界技能大賽。

在寧波一所職業(yè)院校的實操間內(nèi),45位學(xué)生正在德國專家的指導(dǎo)下進(jìn)行精密機(jī)械加工領(lǐng)域的“實戰(zhàn)”訓(xùn)練。學(xué)生們正“手握”德國經(jīng)驗,對接“中國制造2025”。

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“這里的設(shè)備、環(huán)境都和我們學(xué)校的‘魯班工坊’一樣?!痹?021年天津渤海職業(yè)技術(shù)學(xué)院主辦的“電腦鼠走迷宮”國際邀請賽上,泰國學(xué)生尹杰對“電腦鼠”操作駕輕就熟。

尹杰所說的“魯班工坊”是我國職業(yè)教育國際化的又一張亮眼名片。

自2021年在泰國建成首家之后,“魯班工坊”在歐洲、非洲、中亞等地緊鑼密鼓地陸續(xù)落地。根據(jù)當(dāng)?shù)靥厣皟?yōu)勢,各地“魯班工坊”各有分工,為當(dāng)?shù)貙W(xué)生提供高質(zhì)量的職業(yè)教育,更有周邊國家的學(xué)生慕名前往求學(xué)。


這樣的案例不勝枚舉。南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院配合有色金屬行業(yè)協(xié)會、中國有色礦業(yè)集團(tuán),在贊比亞實施職業(yè)教育辦學(xué)試點初見成效,職業(yè)教育課程標(biāo)準(zhǔn)走出國門。

北京、上海、江蘇、浙江、廣東等地職業(yè)院校積極探索國際化辦學(xué);德國、英國、澳大利亞等30多個國家,以及聯(lián)合國教科文組織等10多個國際組織,與我國開展了交流合作,加快腳步推出職業(yè)教育的中國方案,為職業(yè)教育可持續(xù)發(fā)展注入新的活力。


一個變化正悄然發(fā)生:職業(yè)院校的學(xué)生正在從謀取“飯碗”轉(zhuǎn)而追逐“夢想”,與中國的職業(yè)教育一起走出國門,唱響世界。

當(dāng)前,我國已有2300所高等職業(yè)院校、300多所中等職業(yè)院校開展合作辦學(xué)項目。在經(jīng)教育部審批的2500余個國際合作辦學(xué)項目中,職業(yè)教育國際化辦學(xué)合作項目多達(dá)900余個。

職業(yè)教育國際辦學(xué)已經(jīng)幫助越來越多學(xué)子走出國門,為我國培養(yǎng)高端技能型人才提供了更多方法,讓職業(yè)院校學(xué)生享受更多元的教育與機(jī)遇。


4、國際影響力50強高職院校


國際影響力反映了中國高職教育國際交流合作發(fā)展的水平,響應(yīng)了國家“走出去”“引進(jìn)來”的宏觀戰(zhàn)略。英才君為大家整理了《2018中國高等職業(yè)教育質(zhì)量年度報告》發(fā)布的“國際影響力50強”名單。


就業(yè)率高達(dá)92.1%的高職院校,被國家屢次點名!

就業(yè)率高達(dá)92.1%的高職院校,被國家屢次點名!

就業(yè)率高達(dá)92.1%的高職院校,被國家屢次點名!

就業(yè)率高達(dá)92.1%的高職院校,被國家屢次點名!


從表中統(tǒng)計可見,國際影響力50強院校共分布在17個?。ㄊ校?。集中在東部沿海地區(qū),江蘇、浙江和山東3省共有27所上榜;中西部省份有16所院校入圍,如:中部的湖北、西部的貴州各有2所院校;其余分布在稍邊遠(yuǎn)地區(qū),如:云南、廣西、內(nèi)蒙古、黑龍江。


其中,江蘇有18所,以領(lǐng)先優(yōu)勢占據(jù)第一的寶座;浙江有6所,居第二位;云南有4所;山東有3所;北京、貴州、河北、湖北、廣西分別有2所;黑龍江、海南、河南、內(nèi)蒙古、廣東、深圳、陜西、重慶、江西分別有1所。


由此可見,我國高職院校國際合作正在呈現(xiàn)發(fā)達(dá)地區(qū)引領(lǐng)、欠發(fā)達(dá)地區(qū)突破、沿邊地區(qū)凸顯地緣優(yōu)勢的趨勢。


伴隨著職業(yè)教育國際化辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大,我國職業(yè)教育的國際影響力將持續(xù)拓展,國際化道路將越走越寬。這對想要報考高職的考生來說,可謂是重大利好!

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