目前是中考生緊張的復(fù)習(xí)時(shí)刻，一部分同學(xué)整天忙于聽(tīng)課、做題，看不完的復(fù)習(xí)資料，忙得焦頭爛額；一部分同學(xué)復(fù)習(xí)無(wú)序，無(wú)所措手足，抓不住重點(diǎn)，心煩意亂；也有的考生產(chǎn)生破罐破摔厭學(xué)情緒，山東技師學(xué)院教您如何在短期提高考試成績(jī)。
第一、擊破難題學(xué)會(huì)放棄
考生考試前歸納自己的“瘸腿”科目或題型，重點(diǎn)復(fù)習(xí)，實(shí)現(xiàn)“逐個(gè)擊破”。如果出現(xiàn)時(shí)間緊迫“拿不下”的情況，考生應(yīng)學(xué)會(huì)放棄，主動(dòng)去復(fù)習(xí)原有知識(shí)，應(yīng)以大局為重。
第二、回歸課本基本知識(shí)的復(fù)習(xí)
在復(fù)習(xí)時(shí)，我們首先要重視課本知識(shí)的復(fù)習(xí)，有些同學(xué)可能會(huì)認(rèn)為，課本上哪有什么知識(shí)啊，簡(jiǎn)單得很。其實(shí)不然，這是一種誤解。課本上的知識(shí)點(diǎn)是非常重要的，它是一個(gè)基礎(chǔ)，無(wú)論習(xí)題也好，試題也罷，再難那也不過(guò)是對(duì)書(shū)本知識(shí)的運(yùn)用與考察，只是多繞了個(gè)彎而已，正所謂萬(wàn)變不離其宗。
第三、掌握復(fù)習(xí)技巧和應(yīng)試能力
一是要在考試前尋找自己的不足之處，以進(jìn)行有意識(shí)的補(bǔ)習(xí)與訓(xùn)練；再就是在考試中學(xué)會(huì)考試，提高自己的應(yīng)試能力與技巧，進(jìn)而加大自己在考試時(shí)超水平發(fā)揮的機(jī)會(huì)。
第四、心理素質(zhì)的養(yǎng)成
有的學(xué)生平時(shí)知識(shí)學(xué)得很牢固，但一到考試成績(jī)總不理想，這就是心理素質(zhì)不好造成的。心理素質(zhì)不好，學(xué)生在某些場(chǎng)合下，產(chǎn)生了膽怯和緊張的心理，影響其正常的發(fā)揮。學(xué)生應(yīng)認(rèn)真看待每一次考試，以一個(gè)平和的姿態(tài)去考試，考試時(shí)避免糾結(jié)時(shí)間、成績(jī)等因素，以達(dá)到放松心情的目的。