學(xué)生科召開了本學(xué)期班主任經(jīng)驗(yàn)交流會。會上，各年級代表進(jìn)行了精彩分享。從不同角度，通過一個(gè)個(gè)真實(shí)的、鮮活的典型案例，就班級制度建設(shè)、管理手段創(chuàng)新、德育主題拓展、班級活動(dòng)組織、實(shí)習(xí)期管理等方面進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流。
通過交流，我們真切地感受到班主任工作事無巨細(xì)，大事小事事事操心，正面?zhèn)让婷婷婢愕剑诜彪s的日常事務(wù)中，克服困難、勇于擔(dān)當(dāng)，見微知著，潛心育人。
“水洼的故事”讓我們明白了即使風(fēng)雨過后也可以發(fā)現(xiàn)美麗的風(fēng)景；“霹靂手段”也飽含著班主任的“菩薩心腸”，“小衛(wèi)生，大挑戰(zhàn)”讓大家知道了持之以恒的艱難和寶貴……學(xué)生的成長離不開園丁的辛勤努力，老師的進(jìn)步也伴著學(xué)生們的酸甜苦辣，幾年的緣分，看似偶然相遇，實(shí)則久別重逢，班主任們都很珍惜這段時(shí)光，兢兢業(yè)業(yè)，默默無聞，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的奉獻(xiàn)中品嘗了別人不曾有的味道。
冰心說過：“教師的現(xiàn)在，就是學(xué)生的將來。”本次交流會加深了大家對班主任工作的理解，提升了班主任對育心育德的信心。路雖修遠(yuǎn)，上下求索，在新時(shí)代、新起點(diǎn)，班主任隊(duì)伍整體建設(shè)將扎扎實(shí)實(shí)的走下去……