隨著互聯(lián)網(wǎng)、手持移動(dòng)設(shè)備以及數(shù)字娛樂設(shè)備的普及,大眾的文化需求日益多樣化,為游戲產(chǎn)業(yè)(數(shù)碼娛樂產(chǎn)業(yè))提供了無限的發(fā)展空間,游戲與影視一樣成為大眾的一種娛樂形式,游戲從業(yè)者不但收獲了可觀的收入,同時(shí)收獲了公眾的羨慕與尊重,成為了IT業(yè)具發(fā)展?jié)摿Φ?、炙手可熱的職位?與業(yè)界對(duì)游戲人才的渴求形成鮮明地對(duì)比,游戲行業(yè)從業(yè)者在人數(shù)上遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了需求,熟悉游戲開發(fā)流程和核心技術(shù)的專業(yè)技術(shù)人員更少。
游戲開發(fā)是一個(gè)專業(yè)性較強(qiáng)的領(lǐng)域,為了使學(xué)員將掌握的知識(shí)在實(shí)踐中應(yīng)用,我們?yōu)閷W(xué)員配備了齊全的實(shí)驗(yàn)設(shè)備,其中包括:帶力回饋游戲手柄,支持Direct9的雙輸出頭的高端顯卡(接兩臺(tái)顯示器,分別輸出游戲畫面和Debug信息),5.1杜比環(huán)繞音效的音響系統(tǒng)(實(shí)現(xiàn)3D音響)。
課程優(yōu)勢
體驗(yàn)式教學(xué)/研發(fā)式教學(xué)/全真案例教學(xué)本套課程強(qiáng)調(diào)案例培訓(xùn),訓(xùn)練學(xué)員的實(shí)踐技能。除了在教學(xué)過程中使用大量源代碼展示技術(shù)應(yīng)用外,我們還將游戲開發(fā)公司提供的大量真實(shí)案例詳細(xì)剖析,讓學(xué)員不但學(xué)會(huì)理論知識(shí),更會(huì)掌握如何運(yùn)用這些知識(shí)開發(fā)游戲。在培訓(xùn)期間,我們模擬企業(yè)的開發(fā)流程,將學(xué)員分成項(xiàng)目組,用工作式培訓(xùn)的方式培養(yǎng)學(xué)員,這種企業(yè)內(nèi)訓(xùn)式培養(yǎng)模式可以大程度上讓學(xué)員了解企業(yè)的內(nèi)部開發(fā),使學(xué)員在學(xué)習(xí)期間即掌握豐富的工作經(jīng)驗(yàn),實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)完畢即就業(yè)的目標(biāo)。 我們的培訓(xùn)堅(jiān)持“授之以魚,不如授之以漁”,不但向?qū)W員傳授知識(shí)技術(shù),更要向?qū)W員傳授學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)員對(duì)新技術(shù)的追蹤能力,使學(xué)員工作后可在公司中承擔(dān)研發(fā)工作,為學(xué)員的事業(yè)發(fā)展提供良好條件。
就業(yè)前景
經(jīng)過培訓(xùn),學(xué)員可以在游戲公司從事手機(jī)游戲、移動(dòng)通信設(shè)備等開發(fā)或測試工作。