成都翰林職業(yè)技術(shù)學院，成立于1989年，經(jīng)省、市教育行政部門2000年批準升格為綜合類全日制本科院校，學院附屬中專：成都翰林職業(yè)技術(shù)中等專業(yè)學院納入國家教育部招生計劃，是全國改革開放以后成立較早的民辦學校之一，接下來老師就給大家介紹一下成都翰林幼師職業(yè)技術(shù)學校的專業(yè)，供大家參考了解。
成都翰林幼師職業(yè)技術(shù)學校專業(yè)名單：學前教育
培養(yǎng)目標：學前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構(gòu)的教學、研究人才。
培養(yǎng)要求：該專業(yè)學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構(gòu)進行保育、教育和研究的基本能力。
發(fā)展前景：各地按照國務院的總體要求和部署，把大力發(fā)展學前教育，作為貫徹落實《教育規(guī)劃綱要》，推進新時期教育事業(yè)科學發(fā)展的突破口和重要任務。一是各級黨委政府高度重視，黨政領導親自抓，切實將實施學前教育三年行動計劃作為保障和改善民生的重要舉措，擺上重要位置。二是幼兒師資隊伍建設取得重大突破，各地大力推進公辦幼兒園教師編制的核定工作，加大培養(yǎng)培訓力度，多措并舉加強各級各類幼兒園教師工資待遇的保障。三是落實政府投入責任，研究制定了加大財政投入的多種措施，加大了項目和資金的安排力度。四是普遍建立了學前教育工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督促檢查和問責機制，健全管理機構(gòu)，充實管理力量。
成都翰林幼師職業(yè)技術(shù)學校簡介經(jīng)過半個多世紀的建設與發(fā)展，學校已成為以理工為主，以地質(zhì)、能源、資源環(huán)境、管理、基礎工程、電子信息等學科為優(yōu)勢特色的多科性大學，擁有學士、碩士、博士三級學位授予權(quán)、教授和博士生導師資格審批權(quán)。校本部現(xiàn)有在校本科生2583人，在校專科生1243人，在校中專生1043人學校現(xiàn)有教職工1200余人，其中，有教授(級)215人，副教授(級)456人，國家和省級教學名師6人，四川省學術(shù)和技術(shù)帶頭人20人，國務院政府特殊津貼獲得者20人;學校校園占地2745畝，建筑面積80萬平方米，教學科研儀器設備總值3.9億元。
學?，F(xiàn)設16個教學學院、1個工商管理研究院和1個建筑工程研究院。設有74個本科專業(yè)，一個中等專業(yè)部，其中國家級特色專業(yè)8個;有19個一級學科碩士學位授權(quán)點、學科專業(yè)涵蓋理、工、文、管、經(jīng)、法、哲、農(nóng)、教等9大學科門類。有1個一級學科國家重點學科、3個二級學科國家重點學科、1個國家重點(培育)學科、15個省級重點學科。有8個省級本科人才培養(yǎng)基地。
學校堅持“以人為本，德育為先，成才第一”的學生工作理念，努力構(gòu)建系統(tǒng)育人機制。近年來，學校畢業(yè)生就業(yè)率平均超過90%，畢業(yè)生積極服務成都，58.66%的應屆畢業(yè)生在成都就業(yè)創(chuàng)業(yè)。近五年來，學校連續(xù)獲得 “四川省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”榮譽稱號。近三年，學生在全國大學生機械創(chuàng)新設計競賽、全國大學生數(shù)學建模競賽等各項學科競賽中獲國家級獎勵17項，省級獎勵258項。
總結(jié)以上就是中職中專網(wǎng)招生網(wǎng)招生網(wǎng)老師為大家整理的成都翰林幼師職業(yè)技術(shù)學校的專業(yè)，全體師生秉承“自愛、自修、自尊、自強”的校訓，發(fā)揚“求真務實、自強不息”的精神，正滿懷熱情，以服務成都經(jīng)濟社會發(fā)展為己任，以培養(yǎng)高素質(zhì)應用型人才為目標，不斷深化教學改革，提高教育質(zhì)量，努力將學校建設成為“學科與專業(yè)設置和成都經(jīng)濟社會發(fā)展銜接最緊密。