1.中職，當(dāng)年的故事
問(wèn)問(wèn)老一輩的人，他們可能會(huì)告訴你——二十年前，中職，是優(yōu)于高中的第一選擇。
在當(dāng)時(shí)，中專(zhuān)學(xué)歷是非常難以取得的，因?yàn)闀?huì)經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的篩選，而對(duì)于過(guò)去的這些學(xué)生來(lái)說(shuō)，想要考上中專(zhuān)，難度和現(xiàn)如今考上一個(gè)大學(xué)是差不多的，所以從某種程度上來(lái)講過(guò)去考上中專(zhuān)的學(xué)生們含金量要比現(xiàn)在大學(xué)生更高。
而到了現(xiàn)在，社會(huì)對(duì)勞動(dòng)者技術(shù)的要求越來(lái)越高，勞務(wù)需求明顯由“體力型”向“智力型”、“技能型”需求轉(zhuǎn)變。
2.選擇，現(xiàn)在的困惑
在很多家長(zhǎng)眼中，高中是最好的選擇，而中職卻不在選擇范圍之內(nèi)。家長(zhǎng)往往會(huì)覺(jué)得只有讀高中才能讓孩子有好的未來(lái)發(fā)展，盡管孩子成績(jī)達(dá)不到普通高中的錄取分?jǐn)?shù)線，也會(huì)想盡方法讓孩子上高中。但這樣并不是最好的選擇，很多成績(jī)不好的孩子到了高中會(huì)因?yàn)槌煽?jī)差距和學(xué)習(xí)壓力而對(duì)自己失去信心。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該了解高中和中職的區(qū)別，根據(jù)孩子的實(shí)際情況，從而做出最適合孩子的選擇。
首先，中職的教育方式和高中是完全不一樣的，中職是一種職業(yè)教育，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)一種工作技能，掌握一種謀生手段。在中職學(xué)習(xí)，老師會(huì)給學(xué)生灌輸一種“工作”的思想，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力和專(zhuān)業(yè)技能。在畢業(yè)后，中職的學(xué)生自然而然地就能找到對(duì)應(yīng)的工作，從而順利就業(yè)。而高中類(lèi)似于大學(xué)的初級(jí)教育，重視學(xué)生的理論知識(shí)，考生所學(xué)的內(nèi)容都是為高考做準(zhǔn)備。如果考生考不上大學(xué)，在畢業(yè)后便一無(wú)所長(zhǎng)，想要就業(yè)是非常困難的。
其次，職校是‘文化素質(zhì)+職業(yè)技能’的成才路線，工學(xué)結(jié)合、校企合作使學(xué)生擁有就業(yè)創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)。