2024年重慶園林技工學校園林植物造景設計專業(yè)招生

一、專業(yè)名稱： 園林綠化（園林植物造景設計方向） 二、招生對象與學制 學制三年。招收初中畢業(yè)生或具備同等學力者。 三、培養(yǎng)目標： 　本專業(yè)培養(yǎng)面向綠化景觀項目建設、管理或服務第一線，從事各類植物景觀設計、城市綠地規(guī)劃設計、植物景觀工程的施工與管理、 小區(qū)環(huán)境景觀規(guī)劃設計和管理，以及綠化植物裝飾與管理工作的中等技能型人才。 四、主要就業(yè)崗位： 植物景觀設計師、花卉園藝師、景觀工程施工員、園林制圖員、園林測量員等。 五、人才培養(yǎng)應具備的職業(yè)知識、職業(yè)能力： （一）應具備的職業(yè)知識 1、具有必需的文化基礎知識，掌握應用文寫作、計算機技術等職業(yè)基本知識。 ２、掌握園林植物、景觀生態(tài)的基本知識。 ３、熟悉主要觀賞樹木、室內(nèi)植物及草坪草的生長習性及對環(huán)境條件的要求。 ４、具有觀賞樹木、室內(nèi)植物及草坪草繁殖、培育、栽植和養(yǎng)護的基本知識。 ５、掌握園林制圖的一般方法步驟，以及植物配置設計和裝飾設計的基本知識。 （二）應具備的職業(yè)能力 １、具有較好的職業(yè)心理素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng)。 ２、能夠掌握植物景觀專題項目設計的步驟、內(nèi)容、要求和應用能力。 ３、能夠獨立用手繪、計算機輔助軟件等工具完成各項完整的中小型植物景觀項目設計任務，如小區(qū)植物景觀設計等。 4、能夠應用圖紙、文案與語言向客戶表達設計與交流意見。 5、能夠進行植物造景和裝飾設計的施工及其養(yǎng)護管理。 6、獲得園林行業(yè)中級職業(yè)資格證書的能力。 六、職業(yè)資格證書： 景觀設計師（景觀設計員、助理景觀設計師）、花卉園藝師、綠化工、園林工程測量員、CAD制圖員等。 七、主要任務與職業(yè)能力分析

工作領域   工作任務   職業(yè)能力  

1．植物景觀設計   1-1園林工程測量   1－1－1能熟練使用水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀進行現(xiàn)場測繪  
1-2植物景觀設計   1－2－1能進行中小型綠地的植物景觀方案和施工圖設計 1－2－2能熟練進行植物景觀CAD繪圖和 PS后期處理 1－2－3能用手繪技法繪制局部景觀效果圖 1―2―4能進行設計方案匯報（講解）  
2. 植物配置與養(yǎng)護   2-1植物配置   2－1－1能識別各類園林植物120種 2－1－2能對現(xiàn)代辦公、生活場所及節(jié)日慶典場地進行植物裝飾設計與布置 2－1－3能進行插花材料的選配、作品制作、陳列和管護  
2-2園林植物養(yǎng)護   2－2－1能根據(jù)不同場所栽植植物制定合理的養(yǎng)護管理措施，并能組織實施 2－2－2能進行我市常見花卉的養(yǎng)護管理  

3．景觀植物栽培與 景觀工程管理   3-1景觀植物栽培   3－1－2能進行景觀樹木與花卉的種植栽培  
3-2景觀工程管理   3－2－1能識讀景觀工程施工圖 3－2－2能按施工圖放樣 3－2－3能進行景觀工程的施工組織 3－2－4能夠控制施工工期，進行質(zhì)量監(jiān)督，解決施工現(xiàn)場的技術問題 3－2－5能進行景觀工程資料的日常管理  

八、課程設置及教學目標 （一）基本素質(zhì)課程 1、德育 通過公民道德教育、法制教育、職業(yè)道德教育，以及有關法律常識教育，幫助學生樹立正確的政治方向，形成正確的世界觀、人生觀，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，養(yǎng)成文明的行為習慣，增強法制觀念。 2、職業(yè)指導 通過開展職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃、就業(yè)技能、職業(yè)與就業(yè)形勢和政策的講解與指導，讓學生了解園林行業(yè)的從業(yè)情況和就業(yè)現(xiàn)狀，熟悉就業(yè)政策，形成正確的職業(yè)觀，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，掌握就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的基本途徑和方法，提高學生的就業(yè)能力。 3、應用文寫作 通過本課程學習，使學生初步了解應用文各文體的區(qū)別和撰擬的特點，通過例文分析，讓學生模仿練習，初步掌握工作中常用各文體的寫作要領，提高學生的應用寫作能力。 4、應用數(shù)學 在初中數(shù)學的基礎上，進一步學習與專業(yè)課程相關的數(shù)學知識，培養(yǎng)學生的基本運算、空間想象和簡單實際應用等能力，為學習專業(yè)課打下基礎。 5、計算機應用基礎 學習計算機的基礎知識、常用操作系統(tǒng)的使用、文字處理軟件的使用、計算機網(wǎng)絡的基本操作和使用，掌握計算機操作的基本技能，具有文字處理能力、數(shù)據(jù)處理能力及EXCLE電子表格運用能力，為學生以后的學習和工作打下基礎。 6、體育與健康 在初中相關課程的基礎上，進一步學習體育與衛(wèi)生保健的基礎知識和運動技能,掌握科學鍛煉和娛樂休閑的基本方法，養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣；培養(yǎng)自主鍛煉、自我保健、自我評價和自我調(diào)控的意識，全面提高身心素質(zhì)和社會適應能力，為終身鍛煉、繼續(xù)學習與創(chuàng)業(yè)立業(yè)奠定基礎。 (二) 通用專業(yè)課程 7、園林植物（綜合） 掌握植物的細胞、組織、器官的形態(tài)、構(gòu)造和主要功能，植物分類基礎與植物界類群特征，主要園林植物及品種的形態(tài)特征、分類、分布、習性、園林用途及配置的基本知識和技能；基本具有植物形態(tài)的觀察能力和主要觀賞草本植物及常見草本、木本花卉和觀賞樹種的識別能力。 8、園林植物環(huán)境（綜合） 理解園林植物與環(huán)境之間相互關系的規(guī)律，主要生態(tài)因子植物分布調(diào)節(jié)規(guī)律在園林綠化中的應用，園林植物在城市環(huán)境保護中的作用；了解有關土壤和施肥的基本知識；能初步運用生態(tài)學的觀點處理園林生產(chǎn)及園林景觀設計中的問題。 9、園林美術 掌握素描基礎知識和園林繪畫技能，具備徒手勾畫園林草圖和風景速寫的能力。初步具有表現(xiàn)園林景觀的能力。 10、園林制圖 掌握園林制圖的基本理論，并進行繪圖基本技能的訓練。使學生具備園林設計圖的繪制技能，并能以軸測圖和透視圖充分表現(xiàn)園林設計的藝術效果。 11、計算機輔助設計 使學生掌握計算機輔助設計軟件AutoCAD和Photoshop的基本使用方法和計算機輔助制圖的基本知識和技能，能夠運用計算機輔助設計軟件制作園林規(guī)劃設計平面圖、施工圖和效果圖。 12、園林測量 了解常用測量儀器的使用、測量誤差的基本知識、地形圖及其應用、園林道路測量、園林工程測量基本知識等內(nèi)容。會小范圍平面圖、地形圖的測繪及與本專業(yè)有關的工程測量技術。 13、園林植物栽培 掌握園林植物的生長發(fā)育規(guī)律、繁殖、栽培技術、主要園林植物 選育，整形修剪、養(yǎng)護管理等內(nèi)容，使學生掌握園林植物生長發(fā)育的一般規(guī)律，掌握主要園林植物的繁育和栽培的基本技能。 14、園林植物病蟲防治 理解病蟲基本知識，綜合治理的原理和方法，掌握病蟲的調(diào)查的技能，學會病蟲標本的采集、制作，熟悉本地區(qū)主要園林植物病蟲的種類、發(fā)生發(fā)展規(guī)律并初步掌握綜合防治的技能。 15、園林建筑構(gòu)造與材料 熟悉園林建筑各部分構(gòu)造的基本原理、設計方法與實際工程應用，掌握常用園林建筑材料的基本組成、生產(chǎn)工藝、性質(zhì)應用以及質(zhì)量標準等。 （三）專門化方向?qū)I(yè)課程 16、園林規(guī)劃與設計（含AUTOCAD應用） 熟悉園林景觀設計基本理論、各類園林綠地組成要素和規(guī)劃設計原則等基本知識。使學生掌握中小型主要類型園林綠地的規(guī)劃設計技能，掌握花卉應用的基本原理和各種方法。學會專類花園、花壇、花境、屋頂花園的設計，庭院綠化、各類栽植、室內(nèi)花卉的應用與設計等。 17、室內(nèi)植物裝飾設計 了解室內(nèi)裝飾設計的一般方法和基本知識；基本掌握室內(nèi)裝飾設計的制作和效果圖的畫法，具有運用花卉、陰生觀賞植物進行室內(nèi)裝飾的能力。 18、園林綠地施工與養(yǎng)護 可熟讀園林設計施工圖，能根據(jù)圖樣估算材料，并進行放樣和施工訓練。掌握園林綠地樹木、花草、水生植物等種植與養(yǎng)護技術。 19、園林花卉與應用 要求學生具有常見園林花卉的識別能力，掌握園林用花的形態(tài)特征、分類方法、生態(tài)習性、觀賞特性、配置方法、繁殖方法等。能夠根據(jù)不同環(huán)境、不同花材進行花卉裝飾設計與技藝操作。 20、插花技術 熟悉插花的基本知識，掌握插花材料的選配、制作、陳列和管護，能構(gòu)思創(chuàng)作一些插花作品。 21、盆景制作 了解盆景造型藝術的基本理論和手法，盆景材料的選配、制作、陳列和管護；掌握制作盆景的基本技能。 22、草坪建植與養(yǎng)護 了解草坪種植的基本知識，各類草種的形態(tài)、生長習性以及在園林綠化、景觀設計中的作用；具有識別常見草種的能力和運用草坪進行園林綠化和景觀設計的能力，掌握草坪建植、養(yǎng)護的知識和技能。 23、選修課 景觀生態(tài)、園林工程監(jiān)理、園林工程資料管理等。 （四）生產(chǎn)實習課 掌握播種、扦插、嫁接、移植等植物繁育技能，能熟練進行植物修剪、病蟲防治配藥與使用、水肥管理等養(yǎng)護工作。 （五）頂崗實習(共39周) 全面實施“工學結(jié)合”和“校企合作”，提高學生職業(yè)能力素質(zhì)和實踐水平。根據(jù)園林行業(yè)的實際情況，本專業(yè)方向以學生專業(yè)基礎課程中的認知實習、專業(yè)課程教學過程中的實操訓練、第三學年的頂崗實習等形式作為培養(yǎng)學生實踐能力的主要模式。其中，第四學期和第五學期以統(tǒng)一安排與自行聯(lián)系相結(jié)合的方式，安排學生進入園林企業(yè)、園林相關部門進行上崗操作，實現(xiàn)“工學結(jié)合”，完成頂崗實習。 九、教學組織 （一）教學環(huán)節(jié)周數(shù)分配表（見表一） （二）教學計劃課時分配表（見表二） （三）教學進程安排表（見表三） 十、教材體系 本專業(yè)方向使用全國建設行業(yè)中等職業(yè)教育規(guī)劃推薦教材（園林專業(yè)）系列作為骨干教材。