一、學前教育專業(yè)
1.培養(yǎng)目標：
本專業(yè)培養(yǎng)熱愛幼兒教育事業(yè)，能適應(yīng)幼兒教育改革與發(fā)展的需要，具有寬厚的科學文化知識和扎實的學前教育專業(yè)理論，過硬的專業(yè)技能及進行教育教學研究的意識和能力，綜合素質(zhì)高，能在托幼園所、機構(gòu)從事0-6歲保教、管理工作的幼兒教師。
2.主要課程：
學前衛(wèi)生學、學前心理學、學前教育學、學前兒童健康教育、學前兒童語言教育、學前兒童科學教育、學前兒童藝術(shù)教育、學前兒童社會教育、學前教育研究、學前教育管理、兒童文學、英語、音樂、鋼琴、舞蹈、美術(shù)、教師口語等。
3.就業(yè)方向：
可到幼兒園、小學做幼兒教師，也可到各類師資培訓部門、教育部門、兒童教育機構(gòu)、廣播、電視、圖書出版部門等從事兒童教育、科研、康復、宣傳、培訓、管理等工作，有一定經(jīng)濟實力的畢業(yè)生可自主創(chuàng)業(yè)，辦親子園，早教幼兒園或其他早教幼教機構(gòu)。
二、早期教育專業(yè)
1.培養(yǎng)目標：
本專業(yè)培養(yǎng)掌握早期教育基本理論及其專業(yè)知識，具備較扎實的早教專業(yè)技能，能對0-3歲嬰幼兒家庭或親子園等早期教育機構(gòu)提供全方位服務(wù)，并根據(jù)市場需求進行自主創(chuàng)業(yè)，在幼兒園、早教機構(gòu)、社區(qū)等相關(guān)領(lǐng)域從事早期教育、保育護理工作、家庭教育指導、早教管理的“素質(zhì)高，知識全，實操優(yōu)”的全面和諧發(fā)展的技能型專門人才。
2.主要課程：
嬰幼兒心理發(fā)展、0-3歲兒童生理與護理、0-3歲兒童營養(yǎng)與保健、0-3歲兒童教育概論、嬰幼兒家庭教育、嬰幼兒行為觀察與評價、幼兒文學、兒歌與兒童故事表演、親子活動指導、蒙氏教育理論與實踐、奧爾夫音樂教育理論與實踐、感覺統(tǒng)合訓練指導、早期教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)、嬰幼兒教育活動設(shè)計、嬰幼兒游戲與指導、美術(shù)、手工、聲樂、舞蹈、鋼琴基礎(chǔ)、幼兒歌曲編配與彈唱、樂理視唱、合唱、音舞欣賞等。
3.就業(yè)方向：
幼兒園、親子早教培訓機構(gòu)、育嬰培訓機構(gòu)擔任幼兒教師、早教師、育嬰師等。
三、英語教育專業(yè)
1.培養(yǎng)目標：
主要培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有扎實的英語語言基礎(chǔ)知識和語言基本技能，較強的英語語言教學能力，能夠勝任中小學、幼兒園英語教學與研究的英語教師。
2.主要課程：
綜合英語、閱讀、寫作、口語、聽力、語法、中學英語教材教法、英美文化等。
3.就業(yè)方向：
該專業(yè)畢業(yè)生可在中小學、幼兒園從事英語教學工作以及在其他類型、層次的英語培訓機構(gòu)從事英語教學和教育管理工作，也可在各類各級公司、企業(yè)從事一般性翻譯或外貿(mào)工作。
四、音樂表演專業(yè)
1.培養(yǎng)目標：
主要培養(yǎng)面向文化演藝集團、藝術(shù)團體、企事業(yè)單位宣傳部門、中小學及幼兒園等行業(yè)，從事專業(yè)表演、文化宣傳、策劃、聲樂、器樂專業(yè)教師等工作，具有高尚的職業(yè)道德、熟練的崗位能力、扎實的專業(yè)知識、可持續(xù)發(fā)展能力，德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)、應(yīng)用型人才。
2.主要課程：
樂理、視唱練耳、和聲、發(fā)聲技巧訓練、歌曲演唱（美聲、民族、流行）、合唱、鋼琴、合唱指揮、形體、舞蹈基本功、歌舞排練、音樂欣賞、中國音樂史、外國音樂史、中國民間音樂概述、即興伴奏、音樂教學法、藝術(shù)概論、表演、形象設(shè)計。
3.就業(yè)方向：
該專業(yè)畢業(yè)生可從事文藝團體、機構(gòu)音樂表演、教學、研究、管理等方面工作，也可到電視臺、歌舞劇院（團）、電視劇制作中心、宣傳部門、文教事業(yè)單位從事演唱、創(chuàng)作和音樂制作工作等。
五、美術(shù)教育專業(yè)
1.培養(yǎng)目標：
美術(shù)專業(yè)旨在培養(yǎng)熱愛兒童美術(shù)教育事業(yè)，適應(yīng)社會發(fā)展和教育改革需要，德、智、體、美全面發(fā)展，使學生具有正確的審美觀，具備扎實的專業(yè)知識和技能，懂得現(xiàn)代教育思想、理念，有較高專業(yè)素養(yǎng)的美術(shù)專業(yè)應(yīng)用型人才。
2.主要課程：
素描靜物寫生、素描石膏像寫生、素描頭像寫生、素描人物寫生、色彩靜物、色彩風景、色彩人物、油畫、國畫、學校環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教玩具制作、書法、美術(shù)技法理論（解剖、透視）、中國美術(shù)簡史、外國美術(shù)簡史、美術(shù)概論、工筆、貴州民間工藝、水墨畫、版畫、雕塑、人體寫生、民間藝術(shù)賞析等。
3.就業(yè)方向：
#p#分頁標題#e#美術(shù)專業(yè)學生畢業(yè)后可從事中、小學的美術(shù)教育工作，亦可在美術(shù)研究單位從事研究工作，或在各級文化單位和業(yè)余美術(shù)學校從事美術(shù)訓練工作。也可以進一步攻讀本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)本科學歷。
六、舞蹈表演專業(yè)
1.培養(yǎng)目標：
主要培養(yǎng)面向文化旅游單位、藝術(shù)團體、演藝集團、舞蹈培訓機構(gòu)、中小學及幼兒園等行業(yè)，從事專業(yè)表演、藝術(shù)指導、文化宣傳、舞蹈編導、舞美教師等工作，具有高尚的職業(yè)道德、熟練的崗位能力、扎實的專業(yè)知識、可持續(xù)發(fā)展能力，德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)、應(yīng)用型人才。
2.主要課程：
藝術(shù)概論、舞蹈藝術(shù)概論、中外舞蹈史、舞蹈名作賞析、舞蹈美學、舞蹈解剖學、運動生理學、運動訓練學、運動生物力學、芭蕾舞基礎(chǔ)訓練、中國古典舞身韻、中國民族民間舞、現(xiàn)代舞、舞蹈編創(chuàng)、中國古典舞技巧等。
3.就業(yè)方向：
舞蹈演員、舞蹈教學、輔導組織工作;青少年業(yè)余舞蹈教學排練;企業(yè)文化、社區(qū)文化和大型文化活動的策劃、編導、排練等工作。也可以進一步攻讀本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)本科學歷。
七、藝術(shù)設(shè)計專業(yè)
1.培養(yǎng)目標：
培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握藝術(shù)設(shè)計的基本理論、知識與技能，具有較高的藝術(shù)觀察、創(chuàng)新思維和設(shè)計表達能力，能夠?qū)F(xiàn)代設(shè)計的形式、技術(shù)與媒體語言進行融合創(chuàng)新，并能適應(yīng)現(xiàn)代廣告設(shè)計與制作、裝飾設(shè)計、數(shù)字出版印刷、信息傳播、新媒體設(shè)計等行業(yè)領(lǐng)域從事藝術(shù)創(chuàng)意與設(shè)計表現(xiàn)工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
2.主要課程：
設(shè)計素描、設(shè)計色彩、設(shè)計構(gòu)成、設(shè)計概論、設(shè)計思維與造型、世界近現(xiàn)代設(shè)計史、攝影、圖形基礎(chǔ)、計算機輔助設(shè)計（PS\AI\CDR）、手繪POP、字體設(shè)計、版式設(shè)計、印前設(shè)計與印刷工藝、標志與品牌設(shè)計、廣告設(shè)計、書籍設(shè)計、產(chǎn)品包裝設(shè)計、展示設(shè)計、中國美術(shù)史、外國美術(shù)簡史等。
3.就業(yè)方向：
藝術(shù)設(shè)計專業(yè)畢業(yè)生主要在裝飾公司、房地產(chǎn)公司、建筑公司、軟件公司、設(shè)計院、電子集團從事設(shè)計工作，也有部分進入學校從事教育研究工作，報紙、雜志、出版、廣告等大眾傳播媒體。
八、廣告設(shè)計與制作專業(yè)
1.培養(yǎng)目標：
主要培養(yǎng)面向?qū)I(yè)化設(shè)計領(lǐng)域服務(wù)人員、能夠勝任美工、平面設(shè)計師、版式設(shè)計制圖、圖形圖像處理、美術(shù)編輯或網(wǎng)頁設(shè)計等工作任務(wù)，具有高尚的職業(yè)道德，熟練掌握廣告策劃、廣告設(shè)計、包裝設(shè)計、企業(yè)形象設(shè)計、會展形象設(shè)計以及品牌策劃實際工作的基本技能和初步能力。
2.主要課程：
設(shè)計素描、設(shè)計色彩、設(shè)計構(gòu)成、近代設(shè)計史、設(shè)計思維與造型、計算機輔助設(shè)計（PS\AI\CDR）、字體設(shè)計、版式設(shè)計、文字創(chuàng)意設(shè)計、產(chǎn)品包裝設(shè)計、標志與企業(yè)形象設(shè)計、市場營銷、印刷設(shè)計與工藝、網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計、影視廣告制作、廣告活動策劃與設(shè)計、廣告設(shè)計與制作獨立實訓、影視廣告賞析、民間美術(shù)、設(shè)計美學、旅游產(chǎn)品開發(fā)與設(shè)計、手繪表現(xiàn)技法、展示設(shè)計、商業(yè)插畫設(shè)計。
3.就業(yè)方向：
報社、雜志社、電視臺、出版社等新聞出版單位的廣告部門，企事業(yè)單位廣告部門，中外廣告公司，市場調(diào)查與咨詢行業(yè)等。本專業(yè)培養(yǎng)具有廣告學理論與技能，能在新聞出版、影視媒體廣告部門、廣告公司、企事業(yè)單位從事廣告經(jīng)營與管理、廣告策劃創(chuàng)意與設(shè)計制作、廣告市場調(diào)查分析和營銷的廣告業(yè)高級專門人才。
九、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)
1.培養(yǎng)目標：
培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的基本理論、知識與技能，具有較高的設(shè)計觀察、創(chuàng)新思維和設(shè)計表達能力，具有一定的創(chuàng)業(yè)精神，能夠?qū)F(xiàn)代設(shè)計的形式、技術(shù)與實際設(shè)計進行融合創(chuàng)新，并能適應(yīng)現(xiàn)代建筑設(shè)計與景觀設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、家具設(shè)計、裝飾、裝潢工程等行業(yè)領(lǐng)域從事設(shè)計工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
2.主要課程：
設(shè)計表達（馬克筆手繪表現(xiàn)）、工藝與材料、裝飾工程與預算、模型制作、計算機輔助設(shè)計（PS\Sketchup\CAD\3Dmaxs）、空間設(shè)計、居住空間實訓、人體工程學、小型建筑設(shè)計、展示設(shè)計、公共空間設(shè)計、家具設(shè)計、小型景觀設(shè)計、設(shè)計美學、中國美術(shù)史、外國美術(shù)簡史、中國傳統(tǒng)文化與造型藝術(shù)、民間藝術(shù)賞析等。
3.就業(yè)方向：
#p#分頁標題#e#城市化建設(shè)的加快，住宅業(yè)的興旺，國內(nèi)外市場的近一步開放，將為室內(nèi)外裝飾業(yè)帶來更為廣闊的發(fā)展空間。主要培養(yǎng)在建筑裝飾行業(yè)從事室內(nèi)裝飾設(shè)計、家具設(shè)計、展示設(shè)計、建筑外觀裝飾設(shè)計、景觀設(shè)計等工作的技術(shù)人員。
十、視覺傳播設(shè)計與制作專業(yè)
1.培養(yǎng)目標：
具有國際設(shè)計文化視野、中國設(shè)計文化特色、適合于創(chuàng)新時代需求，具備視覺傳達設(shè)計專業(yè)所必備的廣告策劃、廣告設(shè)計、包裝設(shè)計、企業(yè)形象設(shè)計、會展形象設(shè)計以及品牌策劃等理論專門知識，能在專業(yè)設(shè)計領(lǐng)域、企業(yè)、傳播機構(gòu)、企事業(yè)宣傳部門、研究單位從事視覺傳達方面的設(shè)計、制作、和管理工作的高素質(zhì)高等技能型和應(yīng)用型、可持續(xù)發(fā)展的視覺設(shè)計專門人才。
2.主要課程：
設(shè)計素描、設(shè)計色彩、設(shè)計構(gòu)成、近現(xiàn)代設(shè)計史、攝影、圖形基礎(chǔ)、計算機輔助設(shè)計（PS\AI\CDR）、字體設(shè)計、版式設(shè)計、印前設(shè)計與印刷工藝、標志與品牌設(shè)計、書籍設(shè)計、旅游產(chǎn)品開發(fā)與設(shè)計、商業(yè)插畫設(shè)計、設(shè)計概論、設(shè)計思維與造型、中國美術(shù)史、外國美術(shù)簡史。
3.就業(yè)方向：
可在廣告公司、設(shè)計公司的平面設(shè)計部門擔任平面設(shè)計師；在電視臺、報社、雜志社、大型網(wǎng)站等媒體單位的平面設(shè)計部門擔任美術(shù)編輯；在企事業(yè)單位的策劃部門擔任平面設(shè)計師等。如新聞出版、企業(yè)CIS策劃設(shè)計、海報設(shè)計、招貼設(shè)計、刊物設(shè)計、產(chǎn)品包裝設(shè)計、商業(yè)手繪、網(wǎng)站形象設(shè)計、網(wǎng)頁制作、商業(yè)攝影、展覽、展示設(shè)計、影視制作、欄目包裝、企業(yè)形象宣、傳片、產(chǎn)品專題片、會議禮儀拍攝、影視編輯、語音編輯、MTV制作、電視片頭制作等。
十一.小學教育專業(yè)
1.培養(yǎng)目標
本專業(yè)主要培養(yǎng)品德高尚、基礎(chǔ)扎實、藝術(shù)見長、多能一專、德智體美勞全面發(fā)展，能勝任小學多科教學及班主任工作，適應(yīng)地方教育發(fā)展需求的“下得去、留得住、教得好”的地方小學教師。
2.主要課程：
心理學、教育學、兒童發(fā)展與教育心理學、兒童文學、中國文學、古代漢語、現(xiàn)代漢語、外國文學、高等數(shù)學、音樂基礎(chǔ)、美術(shù)基礎(chǔ)、中外教育史、普通話口語訓練、師范生職業(yè)技能訓練(三筆字、簡筆畫)、小學教師職業(yè)技能訓練課程等
3.就業(yè)方向：
可承擔小學1-6年級各學科課程的教育教學工作，學校管理工作和小學1-6年級班主任工作。以及企事業(yè)單位文書、秘書；廣播、電視、新聞、出版社的語言文字工作；企事業(yè)單位宣傳、公關(guān)、文案策劃工作。