醫(yī)學院護理
學制：三年
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有人文社會科學、醫(yī)學科學、預防保健及護理學的基本理論知識、技能，具有良好的品德，能夠在各醫(yī)療衛(wèi)生單位及社區(qū)服務站從事各項臨床護理工作的應用型醫(yī)學人才。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)主要學習護理學的基本理論知識，基本的臨床護理技能，基礎醫(yī)學、預防保健及相關的人文社會科學知識，使學生具有對服務對象實施整體護理及社區(qū)健康服務的基本能力，具有良好的職業(yè)道德和為護理事業(yè)獻身的精神，能以高度的同情心和責任感全心全意為廣大群眾健康服務。要求學生在具備扎實的基礎理論知識和專業(yè)知識的基礎上，重點掌握從事護理專業(yè)實際工作的基本能力和基本技能。
主要課程：人體解剖學、病原生物學與免疫學、生理學、病理學、藥理學、營養(yǎng)學、護理心理學、護理學基礎、護理學導論、健康評估、內科護理學、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、急救護理學、護理管理學等。
畢業(yè)生主要去向：在各級綜合醫(yī)院、專科醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務中心、醫(yī)療保健機構從事臨床護理崗位工作。
康復治療技術
康復治療技術專業(yè)臨床醫(yī)學分支中目前最有發(fā)展前景的專業(yè)，是一門促進傷患者和殘疾人身心功能康復的新的治療學科，也是一門新的技術專業(yè)。21世紀，康復治療技術這門新興的技術專業(yè)和康復治療師這種新的職業(yè)顯示了強勁的發(fā)展勢頭和成長的活力。衛(wèi)生部明確規(guī)定三級醫(yī)院必須設有康復病室，二級醫(yī)院必須設有康復科，社區(qū)必須建有康復中心或康復室?？梢哉f，我國的康復治療技術已經進入了全面高速發(fā)展的時期。在康復治療技術需求量擴大和發(fā)展的同時，也面臨人才缺乏的問題，特別是基層衛(wèi)生機構、社區(qū)康復中心，有場地、有器材、無專業(yè)技術指導的現象比比皆是。因此，本專業(yè)就業(yè)前景廣闊。
一、培養(yǎng)目標：
本專業(yè)主要培養(yǎng)適社會主義現代化建設需要的德、智、體、美全面發(fā)展，在掌握本專業(yè)所必備的基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學知識基礎上，較系統(tǒng)掌握現代康復和中國傳統(tǒng)康復醫(yī)學基本理論、基本知識、基本技術，具有獨立的實踐操作能力，一定的發(fā)展?jié)摿皠?chuàng)新精神的“一專多能”高素質基層康復治療專業(yè)技術應用性人才。
二、主干學科和主要課程：
1.主干學科：基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學和康復治療學
2.主干學科：人體形態(tài)學、人體機能學、病理學、人體發(fā)育學、人體運動學、臨床醫(yī)學概論、神經病學、骨科學、康復醫(yī)學概論、康復評定技術、運動療法技術、物理因子治療技術、作業(yè)治療技術、言語治療技術、康復工程技術、臨床常見疾病康復、針灸學、推拿學、中醫(yī)康復學、中醫(yī)骨傷科學、中醫(yī)筋傷學。
三、就業(yè)去向：
1、各級醫(yī)院康復醫(yī)學科、康復醫(yī)院（中心）、工傷康復中心、社區(qū)醫(yī)療機構康復部（社區(qū)康復站）和療養(yǎng)院等。
2、民政康復中心、殘聯康復中心、假肢矯形康復中心、社會福利院、兒童福利院、養(yǎng)老服務機構和殘疾人用品服務站等。
3、其他：特殊教育學校（康復服務與教育）、體育運動隊、民辦兒童腦癱康復中心和自閉癥康復中心等。
就業(yè)率高，主要以二級醫(yī)院就業(yè)為主，其次為三級和康復中心，社區(qū)康復就業(yè)。