如今教育需與時俱進(jìn) 要文憑更要素養(yǎng)


  9月21日在四川新鄉(xiāng)舉辦的“2018海峽兩岸中華傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代化研討會”上海峽兩岸專家、學(xué)者呼吁中華傳統(tǒng)文化教育應(yīng)“與時俱進(jìn)”,不僅要文憑,更要文化素養(yǎng)。在會上有學(xué)者也表示,不能過度迷信大學(xué)文憑,文化素養(yǎng)教育更要有所提高。

 如今教育需與時俱進(jìn) 要文憑更要素養(yǎng)

如今教育需與時俱進(jìn) 要文憑更要素養(yǎng),成都龍泉汽修學(xué)校

 如今教育需與時俱進(jìn) 要文憑更要素養(yǎng)

  “萬般皆下品 唯有讀書高。”在國人傳統(tǒng)思想中,讀書是成功成才的佳捷徑,在現(xiàn)代人思維中,學(xué)歷越高越能光宗耀祖,所以“盼子成龍”的父母在孩子幼升小時就使足了勁,努力讓孩子贏在起跑線。然而讀書并不是一味地提高一個人學(xué)歷,而是讓一個人在素養(yǎng)、學(xué)識、見聞等方面形成正確的意識形態(tài)。

  在如今的學(xué)歷教育中,越來越少的院校缺乏對學(xué)生的素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)識的同時卻丟掉了為人處事的方式方法,學(xué)生畢業(yè)走上社會時因無法面對社會上復(fù)雜的人際關(guān)系而面臨“畢業(yè)即失業(yè)”的難題。

  職業(yè)教育技能教育、素質(zhì)教育兩手抓

  與學(xué)歷教育相比,如今飛速發(fā)展的職業(yè)教育卻是素質(zhì)教育與技能教育兩手抓,注重學(xué)生日常行為舉指的養(yǎng)成,培養(yǎng)學(xué)生良好素養(yǎng)。位于首都北京的汽修學(xué)校是一家汽修技術(shù)職業(yè)院校,辦學(xué)多年來,因其專業(yè)辦學(xué)受到了企業(yè)、學(xué)生及行業(yè)專家的高度贊揚(yáng)。

  據(jù)了解,成都龍泉汽修學(xué)校為培養(yǎng)學(xué)生個人素質(zhì),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,自學(xué)生入學(xué)日起,就把三教三訓(xùn)作為貫穿于學(xué)生的整個學(xué)習(xí)生涯。“三教三訓(xùn)是我校教育工作的重點(diǎn)內(nèi)容,其中的五德(忠、孝、禮、義、信)對于培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷、正確的人生觀、價值觀有著良好的促進(jìn)作用;6S管理是針對學(xué)生日后在工作崗位上能夠養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣而設(shè)立的行為規(guī)范,通過在學(xué)校的學(xué)習(xí)過程中養(yǎng)成正規(guī)的職業(yè)習(xí)慣。”學(xué)校教學(xué)負(fù)責(zé)人金主任表示。

  學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一要務(wù),但學(xué)習(xí)并不是死讀書,中華民族特有的民族文化也需要每位學(xué)生傳承和發(fā)展,如何才能把中華文化素養(yǎng)化為學(xué)生各種良好習(xí)慣和行業(yè)準(zhǔn)則,提高學(xué)生文明素質(zhì),是每位教育工作者值得深思的問題。

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