榆林職業(yè)技術學院管理工程系專業(yè)有哪些、怎么樣？
云計算技術與應用
一、專業(yè)特色
1、本專業(yè)學生入校即簽就業(yè)保障協(xié)議，實現(xiàn)學生從畢業(yè)到就業(yè)的無縫對接；
2、本專業(yè)實行項目式教學，校企聯(lián)合培養(yǎng)人才，打破原有教學弊端，在校即可接觸企業(yè)最新技術，打造準員工式素質培養(yǎng)；
3、本專業(yè)實行在校專職教師和企業(yè)高級工程師共同授課模式，項目經理現(xiàn)場指導教學，讓學生專業(yè)知識“講、練、用”實時結合，所學即所用；
4、本專業(yè)擁有學院傾力打造的國內領先的云計算專業(yè)實訓環(huán)境；
5、本專業(yè)在學院原有教學體系下，增加企業(yè)資深職業(yè)規(guī)劃師全程指導學生學習和就業(yè)規(guī)劃，定期舉辦職業(yè)素養(yǎng)教學及團隊拓展訓練，全方位打造準職業(yè)人標準。
6、本專業(yè)有學院獎學金和企業(yè)獎學金，覆蓋面更廣。
二、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，掌握云計算基礎架構平臺搭建和部署、云存儲、云網(wǎng)絡組建、云平臺應用開發(fā)、大數(shù)據(jù)應用、云安全策略、分布式計算等知識和技能，面向云計算平臺建設與服務的企業(yè)，能在生產、管理及服務第一線從事云計算的系統(tǒng)建設、運行維護、測試評估、安全配置、資源遷移、云計算產品的營銷、售前售后技術服務等工作，有可持續(xù)發(fā)展能力的高素質技術技能型人才。
三、主干課程和實訓
1、網(wǎng)絡基礎（64課時）、Java程序設計（64課時）、計算機系統(tǒng)組裝維護（32課時）、數(shù)據(jù)庫技術（MySql）（64課時）、Linux操作系統(tǒng)（64課時）、交換路由技術（華為）（32課時）、云存儲產品配置與應用（64課時）、云計算基礎構架（64課時）、Windows服務器配置與管理（64課時）、大數(shù)據(jù)平臺構建（64課時）、云技術開發(fā)服務平臺技術與應用（64課時）、云安全技術與應用（64課時）、大數(shù)據(jù)技術應用（64課時）、虛擬化技術與應用（64課時）。
2、云計算技能競賽實訓；華為ICT項目實訓；云平臺搭建與運維實訓；華為云平臺運維實訓；Linux操作系統(tǒng)實訓；軟件編程實訓。
四、可考資格證書：華為認證、全國計算機等級考試、紅帽子認證、計算機網(wǎng)絡安全證書、軟件水平認證。
五、就業(yè)方向：系統(tǒng)集成工程師、云計算架構工程師、云計算運維工程師、云計算測試工程師、云計算安全工程師、云計算售前支持工程師、云技術開發(fā)工程師、網(wǎng)絡搭建工程師、網(wǎng)絡運維工程師、程序員。
社區(qū)管理與服務
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有現(xiàn)代社會管理、經濟、法律、社會學及行政學等方面的基本知識，掌握計算機網(wǎng)絡及信息化技能的現(xiàn)代社區(qū)管理與服務的復合型高素質專業(yè)技術人才。要求學生掌握社區(qū)建設與管理的基本知識、基本技能以及有關方針、政策和法規(guī)；具有較高的應用寫作能力、口頭表達能力、外語及計算機操作能力，尤其是社會活動和人際溝通能力；具備較強的社區(qū)調查及資源策動能力。
主要專業(yè)課程：管理學、社會學概論、社會心理學、社會調查方法與統(tǒng)計學、社區(qū)規(guī)劃與發(fā)展、公共政策、社區(qū)行政與管理、社區(qū)政策與法規(guī)、民事爭議與調解、社會保障體系、管理信息系統(tǒng)、社區(qū)管理實訓等。
專業(yè)實訓環(huán)節(jié)：本專業(yè)在教學中突出社會性、職業(yè)性的特點，加強職業(yè)能力和職業(yè)技能的培養(yǎng)，強化實踐性教學環(huán)節(jié)：社會調查實踐、社會工作模擬實訓、社區(qū)管理業(yè)務實習、畢業(yè)綜合實踐。
就業(yè)前景：政府機構及其下屬的職能部門；街道、城鎮(zhèn)等機構及有關部門從事社區(qū)信息、行政管理和技術服務工作；居委會、村委會等從事管理工作，也可成為某個行業(yè)或產業(yè)的社會調查師，以及政府行政及管理。主要工作崗位為：各級政府的社會及社區(qū)管理機構，街道及社區(qū)居委會的管理及統(tǒng)籌工作，民政及社會福利，物業(yè)管理及家政服務機構的管理人員等。
電子商務
主要課程：電子商務基礎、商品拍攝與圖片處理、網(wǎng)店裝修與設計、網(wǎng)頁設計與制作、網(wǎng)店運營、移動電子商務營銷實務、營銷與策劃、客服技巧、真崗實訓等。
就業(yè)方向：電商及各類企業(yè)從事電子商務交易、搜索引擎營銷、數(shù)據(jù)分析與管理、網(wǎng)上采購、平面設計、網(wǎng)站規(guī)劃與維護、客服及物流管理等。
辦學特色：政校企聯(lián)合辦學，入學即簽就業(yè)協(xié)議。依托榆林市商務局在全市設定的1000多個工作站及上海萬淘電子商務、廈門優(yōu)優(yōu)匯聯(lián)等企業(yè)，定點培養(yǎng)電商專業(yè)人才。
物流管理
一、專業(yè)基本信息：
專業(yè)名稱：物流管理
專業(yè)代碼：620505
教育類型：高等職業(yè)技術教育
辦學層次：大學?？?
二、培養(yǎng)目標：
#p#分頁標題#e#本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要，德智體美全面發(fā)展,本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，具有扎實的管理學、經濟學基本知識，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代物流管理理念、專業(yè)知識與相關技能，能夠把握物流產業(yè)的發(fā)展方向及發(fā)展規(guī)律，并能綜合運用國內外先進的物流管理方法和技術從事物流管理與運作、物流系統(tǒng)規(guī)劃與設計、物流技術分析與應用等工作，具有良好職業(yè)道德和敬業(yè)精神的高素質技能型專門人才。
三、培養(yǎng)規(guī)格：
本專業(yè)畢業(yè)生應具備以下幾個方面的基本素質、知識和能力、基本素質、基本知識：
（一）基本素質
1、具有良好的思想品德素質；
2、具有較好的人文、社會科學和自然科學基礎素質；
3、具有良好的身心素質、團隊合作素質；
4、具有良好的專業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)道德和品質；
5、具有系統(tǒng)的企業(yè)知識、工程意識、成本效益意識、技術創(chuàng)新及制度創(chuàng)新意識。
（二）專業(yè)知識與能力
1、掌握管理學、經濟學、社會學、企業(yè)管理學等現(xiàn)代科學的基本理論和基本知識；
2、掌握一門外語，具有一定的聽、說、讀、寫、譯能力，滿足專業(yè)需要；
3、具有一定的計算機操作水平，并具有計算機網(wǎng)絡應用操作能力及電子商務應用能力；
4、掌握物流管理與營銷管理的基本理論和基本知識；
5、具備較強的解決企業(yè)供應鏈管理工作問題的能力；
6、具備基本的生產管理、采購管理、倉儲管理、配送管理等方面的物流理論知識及實際操作能力；
7、具有一定的國際視野，熟悉國內外供應鏈和物流運作所涉及的技術、管理等方面的標準、慣例等；
8、了解國內外供應鏈及物流領域理論與實際發(fā)展狀況、趨勢，熟悉國內外流通和物流企業(yè)的基本物流運作模式；
9、具備較強的實踐能力、綜合分析能力、溝通能力和組織能力、表達能力和創(chuàng)新能力。
四、開設的主要課程：
物流經濟學、管理學、會計學、市場營銷學、管理運籌學、生產運作管理、石油化工基礎、物流管理、現(xiàn)代化工物流技術、配送管理、供應鏈管理、物流系統(tǒng)規(guī)劃與設計、倉儲管理、采購與供應管理、物流管理信息系統(tǒng)、物流設施與設備、國際物流管理、運輸管理、物流工程等。
五、主要的實踐性教學環(huán)節(jié)：
物流管理課程設計、物流系統(tǒng)規(guī)劃與設計課程設計、生產運作管理課程設計、物流管理綜合模擬實驗、供應鏈管理仿真實驗、運輸管理業(yè)務實驗、生產運作管理實驗、倉儲管理實驗、配送管理實驗、物流管理信息系統(tǒng)實驗、認識實習、ERP實踐、專業(yè)綜合實習、頂崗實習、畢業(yè)實習等。
六、畢業(yè)條件：
修完本專業(yè)規(guī)定的全部課程且考核課程全部合格。
會計專業(yè)
一、專業(yè)基本信息：
專業(yè)名稱：會計
專業(yè)代碼：620203
教育類型：高等職業(yè)技術教育
辦學層次：大學?？?
二、專業(yè)培養(yǎng)目標與規(guī)格：
本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線，適應社會發(fā)展和區(qū)域經濟建設需要，面向中小企業(yè)、金融行業(yè)、會計師事務所、非營利組織等基層業(yè)務和崗位管理，具有誠信、合作、敬業(yè)的職業(yè)素質，掌握會計、涉稅管理、財務管理、審計等崗位業(yè)務，熟悉企業(yè)會計核算、納稅申報、財務管理、年報審計等業(yè)務處理的基本知識與操作技能，能從事會計、稅務、財務管理、審計等工作的德、智、體、美、勞全面發(fā)展，并具備良好職業(yè)道德和較強可持續(xù)發(fā)展能力，適應社會主義市場經濟發(fā)展需要，能服務地方經濟建設的高素質技能型人才。
（一）培養(yǎng)目標：
1、思想目標：培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀、學習觀和就業(yè)觀，有健康的審美和健全的心理，成為對國家有益、能獨立立足于社會的有用之人。
2、技能目標：懂得基本的社交、商務禮儀并能熟練地掌握各種專業(yè)技能，即能熟練掌握各類中小企業(yè)、非營利組織的會計核算和報表分析，掌握基本的出納實務，會準確熟練地申報納稅，會操作常見的財務軟件。
3、職業(yè)證書目標：在學生畢業(yè)之前要求盡可能通過會計從業(yè)資格證書的考試（非常重要），并鼓勵學生在校期間參加初級會計師考試。
（二）培養(yǎng)規(guī)格：
1、素質結構：
（1）熱愛祖國和家鄉(xiāng)，有社會責任感和道德良知，擁有基本的人文素養(yǎng)、健康的心理和正確的審美取向，遵紀守法，身體健康。
（2）專業(yè)認同感強，熱愛會計工作，認真敬業(yè)，誠實守信。
2、知識結構：
（1）具有本專業(yè)必需的人文基礎知識、自然科學知識、計算機應用知識，懂得基本的商務社交禮儀。
（2）具備企業(yè)、非營利組織等各類會計主體的會計核算、會計分析等的基本理論和知識，熟悉會計相關的法律、法規(guī)規(guī)定和國際慣例。
3、能力結構：
（1）有較強的數(shù)字計算、語言文字、計算機操作能力。
#p#分頁標題#e#（2）能熟練應對各類中小企業(yè)、金融行業(yè)、非營利組織的會計核算、會計監(jiān)督、會計工作管理、涉稅業(yè)務辦理、財務管理崗位及會計師事務所的查賬驗證、會計咨詢等工作崗位。
三、開設的主要課程及實訓：
會計基本技能、基礎會計、財務會計、財經法規(guī)與會計職業(yè)道德、初級會計電算化、國家稅收、成本會計、財務管理、管理信息系統(tǒng)、小企業(yè)會計準則、政府與非營利組織會計、經濟法基礎、審計實務、企業(yè)內部控制、行業(yè)會計、出納崗位綜合實訓、稅務崗位綜合實訓、會計綜合實訓—手工會計、會計綜合實訓—財務軟件、頂崗實習。
四、主要的職業(yè)面向：
1、面向榆林及周邊地區(qū)的各類中小企業(yè)、非營利組織的會計、出納崗位；
2、代理記賬機構、會計咨詢公司、會計師事務所、稅務師事務所、評估事務所、部分金融機構的相關工作人員；
3、收銀、庫管、計算機操作、文秘等輔助崗位；
4、也可以鼓勵學生通過網(wǎng)絡等渠道實現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)。
五、畢業(yè)條件：
修完本專業(yè)規(guī)定的全部課程并考核合格。