不同的學(xué)生有著不同的職業(yè)選擇，盡管有很多學(xué)生會選擇衛(wèi)校，但你要有方向性，不是每一個衛(wèi)校都有開設(shè)你喜歡的專業(yè)，學(xué)生先確定專業(yè)然后在確定學(xué)校，只有專業(yè)和學(xué)校都匹配了，你的學(xué)習(xí)任務(wù)才能夠完成的更加順利，對以后的發(fā)展也有很大的幫助。那么，小編給同學(xué)們介紹下衛(wèi)生學(xué)校的專業(yè)領(lǐng)域。
學(xué)校堅(jiān)持以服務(wù)發(fā)展為宗旨、以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向、以提升能力為本位、以提高質(zhì)量為核心、以產(chǎn)教融合為路徑，秉承“用愛和知識守護(hù)生命”的校訓(xùn)，營造“民主和諧，踏實(shí)進(jìn)取”校風(fēng)，倡導(dǎo)“厚德博學(xué)，敬業(yè)愛生”教風(fēng)，弘揚(yáng)“學(xué)思并重，知行合一”學(xué)風(fēng)。學(xué)校堅(jiān)持以人為本，讓教師體驗(yàn)職業(yè)的幸福;堅(jiān)持立德樹人，讓學(xué)生享受成長的快樂，通過校園文化、社會實(shí)踐、社團(tuán)活動等服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展、終身發(fā)展，為醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才。
近年來學(xué)校先后獲得了江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)單位、江蘇省和諧校園、江蘇省德育特色學(xué)校、江蘇省智慧校園、江蘇省公共機(jī)構(gòu)節(jié)能型示范單位、江蘇省學(xué)生管理30強(qiáng)、江蘇省健康單位、江蘇省職業(yè)院校技能大賽先進(jìn)單位、被江蘇省總工會授予“模范職工之家”榮譽(yù)稱號。
助產(chǎn)專業(yè)介紹
一、培養(yǎng)目標(biāo)：具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，必備的臨床助產(chǎn)、婦幼保健的職業(yè)技能，較強(qiáng)的人際溝通和社會工作能力;工作中充分體現(xiàn)愛心、責(zé)任心、細(xì)心及慎獨(dú)素質(zhì);德智體美全面發(fā)展的發(fā)展型、復(fù)合型和創(chuàng)新型的技術(shù)技能人才。
二、核心課程：人體解剖組織學(xué)、生理學(xué)、病原生物與免疫學(xué)、生物化學(xué)、人體病理基礎(chǔ)、用藥護(hù)理、衛(wèi)生保健、中醫(yī)護(hù)理、基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、助產(chǎn)學(xué)、婦嬰保健學(xué)、計(jì)劃生育學(xué)、精神病護(hù)理學(xué)、危急癥護(hù)理學(xué)、健康評估、護(hù)理管理與科研等。
三、實(shí)踐環(huán)節(jié)：助產(chǎn)技術(shù)實(shí)訓(xùn)課、醫(yī)院見習(xí)、社區(qū)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)，總時間不少于45周?？稍O(shè)專業(yè)方向：婦產(chǎn)科護(hù)理方向、臨床助產(chǎn)方向。
四、實(shí)訓(xùn)條件：建立有與臨床相一致、具有仿真助產(chǎn)職業(yè)環(huán)境的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地分為基礎(chǔ)護(hù)理模塊、專項(xiàng)護(hù)理模塊、拓展護(hù)理模塊。助產(chǎn)專項(xiàng)護(hù)理模塊分產(chǎn)房、母嬰同室、婦科檢查室、新生兒沐浴室，主要儀器設(shè)備有女性骨盆附生殖器官模型、分娩機(jī)制示教模型、孕婦產(chǎn)科檢查模擬人、骨盆外測量器、多普勒胎心監(jiān)測儀、新生兒氣管插管搶救包、新生兒復(fù)蘇氣囊、分娩綜合技能訓(xùn)練模型、新生兒復(fù)蘇輻射臺、新生兒沐浴設(shè)備、難產(chǎn)示教訓(xùn)練模型、胎頭吸引器、產(chǎn)鉗、會陰切開縫合技能訓(xùn)練模型、婦科檢查模型、宮內(nèi)節(jié)育器放置和取出術(shù)器械包、人工流產(chǎn)手術(shù)器械包等。
藥學(xué)專業(yè)介紹
一、培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美全面發(fā)展，能適應(yīng)科技進(jìn)步和社會發(fā)展需要，熟練掌握必須的文化基礎(chǔ)知識和藥學(xué)專業(yè)知識，具有較強(qiáng)的職業(yè)能力，能從事藥品生產(chǎn)、經(jīng)營、使用等崗位一線工作的發(fā)展型、復(fù)合型和創(chuàng)新型的技術(shù)技能人才。
二、核心課程：師資力量強(qiáng)，核心課程均由中高級以上職稱具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師任教。核心課程有：有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、生物化學(xué)、藥物化學(xué)、藥劑學(xué)、藥物分析、藥理學(xué)、藥事管理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論等。
三、實(shí)踐環(huán)節(jié)：從培養(yǎng)實(shí)踐能力出發(fā)，以“實(shí)用”為宗旨組織實(shí)踐項(xiàng)目，主要有：社會實(shí)踐拓展，藥學(xué)專業(yè)認(rèn)知實(shí)訓(xùn)、醫(yī)院藥劑科見習(xí)、藥品生產(chǎn)企業(yè)見習(xí)、藥品經(jīng)營企業(yè)見習(xí)，藥學(xué)綜合實(shí)訓(xùn)，藥品生產(chǎn)、經(jīng)營和調(diào)劑綜合實(shí)訓(xùn)，頂崗實(shí)習(xí)，畢業(yè)設(shè)計(jì)等。
四、實(shí)訓(xùn)條件：學(xué)校有完善的教學(xué)實(shí)習(xí)管理組織和管理制度，擁有先進(jìn)的信息化教育設(shè)施、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心和校企合作基地。校內(nèi)建有藥學(xué)實(shí)訓(xùn)中心，包括固體制劑實(shí)訓(xùn)室、制水車間、分析測試室、藥物分析實(shí)驗(yàn)室、醫(yī)藥營銷實(shí)訓(xùn)室;基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、藥理實(shí)驗(yàn)室、藥物化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、藥學(xué)儀器室、分析天平室、藥物制劑實(shí)驗(yàn)室、生藥標(biāo)本室;圖書館、閱覽室及各類信息技術(shù)教學(xué)裝備。校外實(shí)訓(xùn)基地主要為各大醫(yī)院藥房、制劑室、藥廠、醫(yī)藥公司、藥檢所等。
#p#分頁標(biāo)題#e#五、就業(yè)面向：主要從事醫(yī)院藥房、社會藥店藥品調(diào)劑工作;醫(yī)藥公司醫(yī)藥物流管理、醫(yī)藥商品采購銷售與咨詢、藥品儲存與養(yǎng)護(hù);制藥企業(yè)藥物制劑的生產(chǎn)及管理;藥檢所藥品質(zhì)量分析、檢驗(yàn)等工作。
六、考級考證：在校期間須通過全國計(jì)算機(jī)等級考試(一級)、全國公共英語等級考試(一級)，取得西藥藥劑員(高級)、醫(yī)藥商品購銷員(高級)、藥物制劑高級工(高級)、中藥調(diào)劑員(高級)等職業(yè)資格證書。
眼視光技術(shù)專業(yè)介紹
一、培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，正確的專業(yè)認(rèn)同，熟練掌握必備的文化基礎(chǔ)知識和眼視光技術(shù)專業(yè)知識，具有扎實(shí)的職業(yè)技能，能從事眼鏡驗(yàn)光、眼鏡定配、角膜接觸鏡驗(yàn)配、眼視光特檢、常見眼科疾病診斷、眼鏡店管理、眼鏡市場營銷等崗位與我國眼視光事業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展要求相適應(yīng)的發(fā)展型、復(fù)合型和創(chuàng)新型的技術(shù)技能人才。
二、核心課程：師資力量強(qiáng)，核心課程均由中高級以上職稱具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師任教。核心課程有：驗(yàn)光技術(shù)、配鏡技術(shù)、眼科學(xué)、眼屈光學(xué)基礎(chǔ)、斜弱視、雙眼視與低視力處理技術(shù)、角膜接觸鏡技術(shù)、眼視光器械應(yīng)用技術(shù)、眼鏡光學(xué)基礎(chǔ)等。
三、實(shí)踐環(huán)節(jié)：從培養(yǎng)實(shí)踐能力出發(fā)，以“實(shí)用”為宗旨組織實(shí)踐項(xiàng)目，主要有：社會實(shí)踐拓展，醫(yī)院眼科見習(xí)、眼鏡生產(chǎn)企業(yè)見習(xí)、眼鏡經(jīng)營企業(yè)見習(xí)，眼視光綜合實(shí)訓(xùn)，頂崗實(shí)習(xí)，畢業(yè)設(shè)計(jì)等。
四、實(shí)訓(xùn)條件：學(xué)校有完善的教學(xué)實(shí)習(xí)管理組織和管理制度，擁有先進(jìn)的信息化教育設(shè)施、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心和校企合作基地。校內(nèi)眼視光技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心，下設(shè)檢影驗(yàn)光室、綜合驗(yàn)光室、眼鏡定配加工室、隱形眼鏡室、眼健康檢查室、視功能檢查室等共 8個實(shí)訓(xùn)室，先進(jìn)、完備的實(shí)驗(yàn)儀器能滿足學(xué)生實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)操作的需要，并可對外開展技術(shù)培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定。校外實(shí)訓(xùn)基地主要為各大醫(yī)院眼科、眼科醫(yī)院、知名眼鏡連鎖企業(yè)，其中常衛(wèi)驗(yàn)光配鏡中心作為對外技術(shù)服務(wù)的窗口，有力地促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)模式的創(chuàng)新，對“雙師型”師資和高素質(zhì)技能型人才的培養(yǎng)起到了關(guān)鍵作用，使學(xué)校專業(yè)教學(xué)實(shí)現(xiàn)了車間教室合一、學(xué)生學(xué)徒合一、教師師傅合一、理論實(shí)踐合一、作業(yè)產(chǎn)品合一、教學(xué)科研合一、服務(wù)創(chuàng)新合一。
五、就業(yè)面向：本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生就業(yè)主要面向醫(yī)院眼科視光門診、大型眼鏡公司(店)的眼鏡驗(yàn)光、眼鏡定配、角膜接觸鏡驗(yàn)配、眼鏡質(zhì)量檢測、眼鏡市場營銷、眼鏡店經(jīng)營與管理、視覺衛(wèi)生保健等眼視光技術(shù)服務(wù)工作崗位;鏡架的生產(chǎn)與營銷、鏡片的生產(chǎn)與營銷、角膜接觸鏡的營銷、眼視光儀器設(shè)備的銷售維護(hù)等眼視光產(chǎn)品生產(chǎn)流通工作崗位。
六、考級考證：在校期間須通過全國計(jì)算機(jī)等級考試(一級)、全國公共英語等級考試(一級)，取得眼鏡驗(yàn)光員(高級)、眼鏡定配工(高級)、IACLE國際認(rèn)證等職業(yè)資格證書。
康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)介紹
一、專業(yè)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和康復(fù)治療發(fā)展需求的，德智體美全面發(fā)展，較系統(tǒng)地掌握康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)必需的基本理論知識和專業(yè)技能，具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，畢業(yè)后能在各級綜合性醫(yī)院及中醫(yī)院的康復(fù)科、社區(qū)服務(wù)中心的康復(fù)治療所等機(jī)構(gòu)從事康復(fù)治療工作的高素質(zhì)技能型專門人才。
二、核心課程：人體結(jié)構(gòu)與功能、運(yùn)動學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)概論、臨床疾病概要、康復(fù)功能評定、傳統(tǒng)康復(fù)技術(shù)、運(yùn)動治療技術(shù)、作業(yè)治療技術(shù)、物理因子治療技術(shù)、言語治療技術(shù)、臨床康復(fù)治療技術(shù)。
三、實(shí)踐環(huán)節(jié)：康復(fù)治療技術(shù)操作、見習(xí)、社區(qū)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)，時間不少于48周。
四、實(shí)訓(xùn)條件：學(xué)校建有康復(fù)實(shí)訓(xùn)中心，設(shè)有康復(fù)評定實(shí)訓(xùn)室、運(yùn)動治療技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、作業(yè)治療技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、傳統(tǒng)康復(fù)治療技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、物理因子治療實(shí)訓(xùn)室以及案例討論室等，擁有多點(diǎn)多軸康復(fù)系統(tǒng)、四肢聯(lián)動全身功能康復(fù)訓(xùn)練器、語言發(fā)育遲緩評定組合箱、平衡功能訓(xùn)練檢測系統(tǒng)、虛擬情景互動評估與訓(xùn)練系統(tǒng)以及各種物理治療儀等先進(jìn)儀器設(shè)備，以保證學(xué)生技能培養(yǎng)和理實(shí)一體化課程的開展。
五、就業(yè)面向：綜合醫(yī)院、康復(fù)醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、康復(fù)中心、療養(yǎng)院、老年及兒童福利院等各類康復(fù)保健機(jī)構(gòu)的康復(fù)治療工作崗位。
學(xué)生在學(xué)習(xí)中難免有不懂的知識，這時候是可以尋求幫助的，學(xué)生不要因?yàn)橐粋€小的錯誤就否定了自己的學(xué)習(xí)能力，很多的經(jīng)驗(yàn)就是在不斷的犯錯中獲得的，學(xué)生要有自己的堅(jiān)持，很多的事情堅(jiān)持了才能夠看到好的結(jié)果。