新規(guī)發(fā)布!校企合作11條新規(guī)或?qū)⒓{入職業(yè)學(xué)??己酥笜?biāo)


據(jù)教育部網(wǎng)站消息,教育部等六部門近日印發(fā)《職業(yè)學(xué)校校企合作促進(jìn)辦法》?!掇k法》指出,為進(jìn)一步激發(fā)行業(yè)企業(yè)參與職業(yè)教育的內(nèi)生動(dòng)力,規(guī)范職業(yè)學(xué)校開展校企合作的形式、措施及監(jiān)督辦法等方面做出明確規(guī)定,《辦法》將于2021年3月1日起正式施行。

新規(guī)發(fā)布!校企合作11條新規(guī)或?qū)⒓{入職業(yè)學(xué)??己酥笜?biāo)



新規(guī)發(fā)布!校企合作11條新規(guī)或?qū)⒓{入職業(yè)學(xué)校考核指標(biāo)


新規(guī)發(fā)布!校企合作11條新規(guī)或?qū)⒓{入職業(yè)學(xué)??己酥笜?biāo)


出臺(tái)背景

教育部職業(yè)教育與成人教育司副司長(zhǎng)周為曾經(jīng)表示:產(chǎn)教融合、校企合作是培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才的重要形式和有效途徑,也是辦好職業(yè)教育應(yīng)始終堅(jiān)持的重要原則。近年來,我們積極引導(dǎo)行業(yè)企業(yè)參與職業(yè)教育,激發(fā)各方面創(chuàng)造活力,取得了明顯成效,在促進(jìn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接,推進(jìn)人力資源供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革方面發(fā)揮了積極作用。下一步,按照十九大關(guān)于“完善職業(yè)教育和培訓(xùn)體系,深化產(chǎn)教融合、校企合作”和國(guó)辦《意見》的要求,教育部將重點(diǎn)做好以下五方面工作:一是加強(qiáng)統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)。在國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下,進(jìn)一步發(fā)揮好職業(yè)教育工作部際聯(lián)席會(huì)議制度作用,主動(dòng)協(xié)調(diào)好教育、經(jīng)濟(jì)、勞動(dòng)、就業(yè)等領(lǐng)域,吸引行業(yè)企業(yè)參與舉辦職業(yè)教育,形成部門協(xié)調(diào)、部省協(xié)同、行業(yè)企業(yè)參與的政策紅利。二是打出政策組合拳。根據(jù)《意見》重點(diǎn)任務(wù)分工,制訂實(shí)施方案,細(xì)化分工職責(zé),把任務(wù)細(xì)化落實(shí)到若干具體項(xiàng)目。近期,還將會(huì)同有關(guān)部門印發(fā)《職業(yè)學(xué)校校企合作促進(jìn)辦法》,進(jìn)一步激發(fā)行業(yè)企業(yè)參與職業(yè)教育的內(nèi)生動(dòng)力。三是開展大樣本試點(diǎn)。圍繞服務(wù)“中國(guó)制造2025”等重大戰(zhàn)略,根據(jù)區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略和產(chǎn)業(yè)布局,遴選有較強(qiáng)代表性、影響力和改革意愿的省、城市、職業(yè)院校和企業(yè),共同開展產(chǎn)教融合建設(shè)試點(diǎn)。四是加大宣傳力度。廣泛宣傳《意見》和《辦法》,宣傳職業(yè)教育領(lǐng)域產(chǎn)教融合成果和典型案例,推動(dòng)產(chǎn)教融合、校企合作成為各方自覺行動(dòng)。五是做好基礎(chǔ)工作。開展產(chǎn)教融合、校企合作專題研究,豐富中國(guó)特色職業(yè)教育理論。


校企合作定義

《辦法》明確,校企合作是指職業(yè)學(xué)校和企業(yè)通過共同育人、合作研究、共建機(jī)構(gòu)、共享資源等方式實(shí)施的合作活動(dòng)。校企合作實(shí)行校企主導(dǎo)、政府推動(dòng)、行業(yè)指導(dǎo)、學(xué)校企業(yè)雙主體實(shí)施的合作機(jī)制。國(guó)務(wù)院相關(guān)部門和地方各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)建立健全校企合作的促進(jìn)支持政策、服務(wù)平臺(tái)和保障機(jī)制。


實(shí)施主體

《辦法》中明確了校企合作的合作機(jī)制為校企主導(dǎo)、政府推動(dòng)、行業(yè)指導(dǎo)和學(xué)校企業(yè)雙主體實(shí)施。其中,國(guó)務(wù)院教育行政部門負(fù)責(zé)職業(yè)學(xué)校校企合作工作的綜合協(xié)調(diào)和宏觀管理,縣級(jí)以上地方人民政府教育行政部門負(fù)責(zé)本行政區(qū)域內(nèi)校企合作整體工作,由行業(yè)主管部門和行業(yè)組織推動(dòng)本行業(yè)的校企合作。


模式范圍

職業(yè)學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)自身特點(diǎn)和人才培養(yǎng)需要,主動(dòng)與具備條件的企業(yè)開展合作,積極為企業(yè)提供所需的課程、師資等資源。企業(yè)應(yīng)當(dāng)依法履行實(shí)施職業(yè)教育的義務(wù),利用資本、技術(shù)、知識(shí)、設(shè)施、設(shè)備和管理等要素參與校企合作,促進(jìn)人力資源開發(fā)。


職業(yè)學(xué)校和企業(yè)可以結(jié)合實(shí)際在人才培養(yǎng)、技術(shù)創(chuàng)新、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、社會(huì)服務(wù)、文化傳承等方面,開展以下合作:


(一)根據(jù)就業(yè)市場(chǎng)需求,合作設(shè)置專業(yè)、研發(fā)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn),開發(fā)課程體系、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)以及教材、教學(xué)輔助產(chǎn)品,開展專業(yè)建設(shè);


(二)合作制定人才培養(yǎng)或職工培訓(xùn)方案,實(shí)現(xiàn)人員互相兼職,相互為學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、教師實(shí)踐、學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)、員工培訓(xùn)、企業(yè)技術(shù)和產(chǎn)品研發(fā)、成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化等提供支持;


(三)根據(jù)企業(yè)工作崗位需求,開展學(xué)徒制合作,聯(lián)合招收學(xué)員,按照工學(xué)結(jié)合模式,實(shí)行校企雙主體育人;


(四)以多種形式合作辦學(xué),合作創(chuàng)建并共同管理教學(xué)和科研機(jī)構(gòu),建設(shè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、技術(shù)工藝和產(chǎn)品開發(fā)中心及學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、員工培訓(xùn)、技能鑒定等機(jī)構(gòu);


(五)合作研發(fā)崗位規(guī)范、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等;


(六)組織開展技能競(jìng)賽、產(chǎn)教融合型企業(yè)建設(shè)試點(diǎn)、優(yōu)秀企業(yè)文化傳承和社會(huì)服務(wù)等活動(dòng);


(七)法律法規(guī)未禁止的其他合作方式和內(nèi)容。


學(xué)校要求


《辦法》對(duì)在校企合作過程中,職業(yè)學(xué)校應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任、保障和調(diào)整等內(nèi)容做了詳細(xì)分析:


#p#分頁(yè)標(biāo)題#e#

1. 要求職業(yè)學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)自身特點(diǎn)和人才培養(yǎng)需要,主動(dòng)與具備條件的企業(yè)開展合作,積極為企業(yè)提供所需的課程、師資等資源。


2. 職業(yè)學(xué)校應(yīng)當(dāng)制定校企合作規(guī)劃,建立適應(yīng)開展校企合作的教育教學(xué)組織方式和管理制度,明確相關(guān)機(jī)構(gòu)和人員,改革教學(xué)內(nèi)容和方式方法、健全質(zhì)量評(píng)價(jià)制度,為合作企業(yè)的人力資源開發(fā)和技術(shù)升級(jí)提供支持與服務(wù);增強(qiáng)服務(wù)企業(yè)特別是中小微企業(yè)的技術(shù)和產(chǎn)品研發(fā)的能力。


3. 職業(yè)學(xué)校和企業(yè)開展合作,應(yīng)當(dāng)通過平等協(xié)商簽訂合作協(xié)議。合作協(xié)議應(yīng)當(dāng)明確規(guī)定合作的目標(biāo)任務(wù)、內(nèi)容形式、權(quán)利義務(wù)等必要事項(xiàng),并根據(jù)合作的內(nèi)容,合理確定協(xié)議履行期限,其中企業(yè)接收實(shí)習(xí)生的,合作期限應(yīng)當(dāng)不低于3年。


4. 職業(yè)學(xué)校和企業(yè)應(yīng)建立校企合作的過程管理和績(jī)效評(píng)價(jià)制度,定期對(duì)合作成效進(jìn)行總結(jié),共同解決合作中的問題,不斷提高合作水平,拓展合作領(lǐng)域。


5. 職業(yè)學(xué)校應(yīng)當(dāng)吸納合作關(guān)系緊密、穩(wěn)定的企業(yè)代表加入理事會(huì)(董事會(huì)),參與學(xué)校重大事項(xiàng)的審議。


職業(yè)學(xué)校設(shè)置專業(yè),制定培養(yǎng)方案、課程標(biāo)準(zhǔn)等,應(yīng)當(dāng)充分聽取合作企業(yè)的意見。


6. 鼓勵(lì)職業(yè)學(xué)校與企業(yè)合作開展學(xué)徒制培養(yǎng)。開展學(xué)徒制培養(yǎng)的學(xué)校,在招生專業(yè)、名額等方面應(yīng)當(dāng)聽取企業(yè)意見。有技術(shù)技能人才培養(yǎng)能力和需求的企業(yè),可以與職業(yè)學(xué)校合作設(shè)立學(xué)徒崗位,聯(lián)合招收學(xué)員,共同確定培養(yǎng)方案,以工學(xué)結(jié)合方式進(jìn)行培養(yǎng)。


7. 職業(yè)學(xué)??稍诮搪毠た傤~中安排一定比例或者通過流動(dòng)崗位等形式,用于面向社會(huì)和企業(yè)聘用經(jīng)營(yíng)管理人員、專業(yè)技術(shù)人員、高技能人才等擔(dān)任兼職教師。


8. 職業(yè)學(xué)校應(yīng)當(dāng)將參與校企合作作為教師業(yè)績(jī)考核的內(nèi)容,具有相關(guān)企業(yè)或生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理一線工作經(jīng)歷的專業(yè)教師在評(píng)聘和晉升職務(wù)(職稱)、評(píng)優(yōu)表彰等方面,同等條件下優(yōu)先對(duì)待。


9. 經(jīng)所在學(xué)?;蚱髽I(yè)同意,職業(yè)學(xué)校教師和管理人員、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理和技術(shù)人員根據(jù)合作協(xié)議,分別到企業(yè)、職業(yè)學(xué)校兼職的,可根據(jù)有關(guān)規(guī)定和雙方約定確定薪酬。


職業(yè)學(xué)校及教師、學(xué)生擁有知識(shí)產(chǎn)權(quán)的技術(shù)開發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)等成果,可依法依規(guī)在企業(yè)作價(jià)入股。職業(yè)學(xué)校和企業(yè)對(duì)合作開發(fā)的專利及產(chǎn)品,根據(jù)雙方協(xié)議,享有使用、處置和收益管理的自主權(quán)。


10. 職業(yè)學(xué)校與企業(yè)就學(xué)生參加跟崗實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)和學(xué)徒培養(yǎng)達(dá)成合作協(xié)議的,應(yīng)當(dāng)簽訂學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生三方協(xié)議,并明確學(xué)校與企業(yè)在保障學(xué)生合法權(quán)益方面的責(zé)任。


11. 推動(dòng)建立學(xué)生實(shí)習(xí)強(qiáng)制保險(xiǎn)制度。職業(yè)學(xué)校和實(shí)習(xí)單位應(yīng)根據(jù)有關(guān)規(guī)定,為實(shí)習(xí)學(xué)生投保實(shí)習(xí)責(zé)任保險(xiǎn)。職業(yè)學(xué)校、企業(yè)應(yīng)當(dāng)在協(xié)議中約定為實(shí)習(xí)學(xué)生投保實(shí)習(xí)責(zé)任保險(xiǎn)的義務(wù)與責(zé)任,健全學(xué)生權(quán)益保障和風(fēng)險(xiǎn)分擔(dān)機(jī)制。

網(wǎng)上報(bào)名
  • 姓名:
  • 專業(yè):
  • 層次: 分?jǐn)?shù):
  • 電話:
  • QQ/微信:
  • 地址:

文中圖片素材來源網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系644062549@qq.com刪除

提交報(bào)名同學(xué)/家長(zhǎng):允許擇校老師幫您擇校調(diào)劑,同意《隱私保障》條例,并允許推薦給更多服務(wù)商為您提供服務(wù)!

轉(zhuǎn)載注明出處:http://www.haoleitv.com