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嵩明縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)拓展閱讀學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善,各種設(shè)備的投入不斷增加,是專業(yè)建設(shè)和課程改革的有力保障。學(xué)校平方米的綜合實(shí)訓(xùn)樓內(nèi)部裝修基本完成,下學(xué)期即可投入使用。
投資萬(wàn)元的汽修所有硬件設(shè)備已經(jīng)全部安裝完畢,所有軟件已經(jīng)安裝調(diào)試結(jié)束,并順利通過(guò)了學(xué)校的驗(yàn)收,職業(yè)學(xué)校,確保下學(xué)期開(kāi)學(xué)即可使用。為保證汽修軟件的正常使用及下一步教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展,學(xué)校在綜合實(shí)訓(xùn)樓安裝了M的光纖,并連通到整棟大樓每個(gè)房間。
教學(xué)改革創(chuàng)新,堅(jiān)持寓教于樂(lè),實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展。深化教學(xué)改革,改變課程設(shè)置與職業(yè)活動(dòng)相脫離的現(xiàn)狀,解決實(shí)踐與理論相脫節(jié)的問(wèn)題,構(gòu)建以綜合職業(yè)能力為本位,堅(jiān)持寓教于樂(lè)、寓教于活動(dòng)的育人原則,以職業(yè)活動(dòng)為主線,以學(xué)習(xí)者為中心,以綜合課程為基礎(chǔ),以專業(yè)課程為主體的課程體系,打造理實(shí)一體化的教學(xué)模式。
經(jīng)過(guò)多次對(duì)全體教職工計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、多媒體一體機(jī)操作等培訓(xùn)。學(xué)校給每位教職工都能使用電腦熟練備課,并能使用一體機(jī)進(jìn)行授課,真正實(shí)現(xiàn)了教學(xué)現(xiàn)代化,讓我們校園真正成為一個(gè)“智慧校園”。
教師培訓(xùn)創(chuàng)新開(kāi)展,提升師資水平,實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展;牢固樹(shù)立師資隊(duì)伍是學(xué)校發(fā)展的第一資源的思想,高度重視師資培訓(xùn),不惜重金,多批次派老師到省外、省內(nèi)進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)。不惜重金,多批次派老師到省外、省內(nèi)進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn),不斷提高“雙師型”教師的數(shù)量,大大提升了學(xué)校師資的競(jìng)爭(zhēng)力。
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