成都技師學院有哪幾個專業(yè)

　　成都技師學院有哪幾個專業(yè),這是很多同學最近都非常關心的問題,畢竟選擇一個好的專業(yè)就讀,是能影響到自己畢業(yè)后就業(yè)問題的,所以同學們都非常關心,下面小編就給大家介紹一下成都技師學院有哪幾個專業(yè).

　　成都技師學院有哪幾個專業(yè)

　　模具設計與制造專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：具有較強的實際工作能力，能在生產(chǎn)第一線從事模具設計、工藝設計、模具制造、模具維修、質(zhì)量管理等工作，適應機械模具行業(yè)生產(chǎn)、管理、服務第一線需要的，具有良好職業(yè)道德和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)技能型專門人才。

　　就業(yè)方向：模具設計與制造專業(yè)畢業(yè)生能在機械、汽車、家電、輕工等制造行業(yè)中從事塑料模具數(shù)字化設計，五金沖壓模具設計，模具結(jié)構(gòu)設計，模具、機械零件設計繪圖員，產(chǎn)品開發(fā)與造型設計，模具加工與裝配，模具生產(chǎn)技術管理，模具零件和產(chǎn)品測繪及質(zhì)量驗收，模具銷售與技術服務等;

　　機械制造與自動化專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)機械制造與自動化專業(yè)高級專門人才。

　　就業(yè)方向：該專業(yè)畢業(yè)生可從事機械制造技術和計算機應用技術復合的工作，如機械產(chǎn)品的計算機輔助設計與制造、計算機輔助產(chǎn)品造型、計算機輔助工藝過程管理和數(shù)控技術等。

　　機電一體化技術專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事機電一體化設備的使用和技術管理工作的高級技術應用性專門人才。

　　就業(yè)方向：機械制造工藝設計與實施、工裝設計與實施、機電一體化設備的管理和維護、數(shù)控機床的編程和操作等工作。

　　電氣自動化技術專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握電氣自動化專業(yè)的基本理論和知識、技能，從事工業(yè)電氣控制設備及系統(tǒng)安裝、設計、調(diào)試、維護及技術管理的高級技術應用性專門人才。

　　就業(yè)方向：本專業(yè)可從事電氣設備及控制系統(tǒng)的應用開發(fā)、技術服務，企業(yè)電氣設備或供配電系統(tǒng)的運行、維護與管理工作。

　　數(shù)控技術專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：主要培養(yǎng)數(shù)控機床操作人員、數(shù)控編程工藝人員、CNC數(shù)控編程、數(shù)控設備維修人員、數(shù)控設備營銷人員。

　　就業(yè)方向：數(shù)控技術專業(yè)畢業(yè)生主要面向珠三角外資大中型企事業(yè)單位及國有企事業(yè)單位的操作、銷售、工藝、設備維護等部門。此外還能從事CAD/CAM軟件應用，數(shù)控系統(tǒng)或設備的銷售與技術服務工作，數(shù)控設備的安裝調(diào)試及維護，以及車間生產(chǎn)組織與管理等工作等。

　　應用電子技術專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握電子儀器測量技術、可編程邏輯控制器應用技術、微電子組裝(SMT)技術，具有電子產(chǎn)品生產(chǎn)過程管理、質(zhì)量檢測及設備維護能力的高級技術應用性專門人才。

　　就業(yè)方向：可在高等院校、職業(yè)技術院校、中等教育學校等教育部門從事應用電子技術、電子信息工程方面的學科教學、科研、信息處理和管理工作。還可在電子產(chǎn)品設計與制造領域，到電子、電氣公司或相關企業(yè)從事科學研究、科技開發(fā)以及集成、制造與推廣等方面的工作。

　　汽車檢測與維修技術專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的德、智、體全面發(fā)展的，具備初步的汽車設計能力并能從事汽車制造、檢測、維修、營銷、管理、服務等方面工作的應用型、復合型工程技術人才。

　　就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可在汽車制造廠、汽車改裝廠及汽車維修企業(yè)從事汽車等各類機動車的檢測、運行、維修等技術與管理工作。

　　建筑電氣工程技術專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：能從事現(xiàn)代化建筑計算機網(wǎng)絡化管理、現(xiàn)代化建筑小區(qū)電氣設備安裝、檢修、運行維護，具有綜合運用計算機應用技術、信息通信技術、自動控制技術和建筑技術的基本復合型技能及管理能力的高等應用性技術人才。

　　主要課程：電工電子技術、建筑供電與照明工程、建筑電氣、建筑設備自動化系統(tǒng)、建筑電氣工程導論、建筑設備電氣控制工程、建筑設備自動化系統(tǒng)、建筑供電與照明工程、可編程控制器及應用、電氣控制與PLC應用、建筑電氣消防技術、安防系統(tǒng)施工、工程制圖實訓、CAD制圖實訓、專業(yè)實踐技能實訓、認識實習、生產(chǎn)實習、頂崗實習、畢業(yè)設計等。

　　微電子技術專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握大規(guī)模集成電路及其半導體器件的設計方法和制造工藝，具有從事芯片生產(chǎn)過程的工藝加工、設備維護、器件測量能力的高級技術應用性專門人才。

　　核心課程：計算機基礎、電子技術、微電子概論、半導體物理、半導體器件物理、集成電路工藝原理、集成電路CAD、電子測量技術、電子技術實驗、集成電路工藝實訓、電子測量技術實訓、集成電路CAD實訓等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

　　就業(yè)方向：本專業(yè)學生畢業(yè)后可在集成電路制造廠家、集成電路設計中心以及通信和計算機等信息科學技術領域從事開發(fā)和研究工作。

　　通信技術專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握通信技術的基礎理論，具有通信系統(tǒng)的安裝、調(diào)試能力以及通信設備生產(chǎn)、技術支持能力的高級技術應用性專門人才。

　　就業(yè)方向：面向IT產(chǎn)業(yè)、電信行業(yè)、各類企事業(yè)單位、管理部門。雖然近些年來，整個計算機行業(yè)出現(xiàn)疲軟的狀況，但是這個毫不影響整個IT行業(yè)、電信等行業(yè)的迅速發(fā)展的勢頭。因此，在全國的大部分地區(qū)的就業(yè)排行榜上計算機通訊行業(yè)還是占據(jù)首要位置，不過這對人才的專業(yè)技能要求是更高了。

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