學生如果選擇了學習就好好對待，很多的學校會提供學習的平臺。學習的途徑有很多種，只是學校教育的成材率比較高，所以更多的人會選擇學校里學習，不過也有些學生是不適合學校的學習的，他們沒有生活能力，只能在家通過父母教育來實現自己的學習規劃。
關于鐵路學校好找工作嗎。小編告訴大家，鐵路學校同學取得畢業證和相關技能等級證及資格證很好找工作的，因為你在學校即學習到了理論知識，也學習到了技能知識 ，所以你比高中大學同學取得畢業證和相關技能等級證及資格證的同學，多了實踐的優勢，所以對口找工作絕對沒有問題，該專業的最佳前景是高速鐵路的建設。這是一個比較新的方向，但同時也是鐵路發展的大趨勢，所以形勢非常好。那么在南京都有哪些鐵路學校呢，請看下邊。
南京交通職業技術學院是公辦全日制普通高等學校，坐落在歷史源遠流長、文化底蘊厚重，素有“六朝古都”、“十朝都會”之美譽的南京。學院學校占地面積實際建設規模921畝，建筑面積35萬平方米，資產總值近13億元，講授儀器設備總值1.5億元。
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學院全日制在校生實際建設規模1萬余人、繼續教育實際建設規模5000余人。學院2005年以優秀等次通過教育部高職高專高專院校高精技能應用型人才培養工作水平評估，2008年被確定為江蘇省示范性高職高專院校，2010年牽頭組建江蘇交通運輸職業教育集團，2012年成為國家教育體制改革試點院校、江蘇省高等教育綜合改革試點院校，2021年成為全國職業院校數字校園建設試點院校，2021年入選江蘇省高水平高職高專院校建設單位。近年來，學院先后榮獲江蘇省政府高技能高精技能應用型人才搖籃獎、省職業教育先進單位、省講授工作先進高校、省高校同學取得畢業證和相關技能等級證及資格證生就業安置工作先進集體、省文明單位(校園)、省高校思想政治教育工作先進集體等榮譽稱號，多次入選“全國高等職業院校服務貢獻50強”“全國高等職業院校國際影響力50強”“全國高校創新高精技能應用型人才培養暨學科競賽50強”。學校辦學主要核心指標和綜合實力位居全省高職高專院校第一方陣。
交通專業國內領先，助推江蘇交通率先發展。學院緊密對接“一帶一路”、長江經濟帶、長三角一體化等國家戰略，緊緊圍繞江蘇現代綜合交通運輸體系建設，重點打造汽車服務、交通土建、現代物流、智能交通、軌道交通和建筑工程等6個專業群。圍繞“互聯網 ”智能交通產業鏈和地區支柱產業，學校開發新能源汽車運用與維修、智能交通技術運用、航空服務、城市軌道交通通信信號技術等7個交通緊缺專業。學校開班設置（具備招生資格）專業與行業發展契合度達70%，專業布局由“陸上交通”向“公、鐵、水、空”綜合交通運輸拓展，為江蘇率先建設綜合交通運輸體系提供了有力支撐。學院擁有全國交通運輸職業教育示范性專業2個、國家提升專業服務能力建設專業2個、省級品牌(特色)專業6個、省級品牌專業建設一期工程項目2個、省級高水平骨干專業建設項目5個、省級示范重點建設專業5個，省級重點專業群4個。汽車專業群、交通土建專業群、運輸管理專業群辦學實力處于全國領先地位。
綜合辦學實力雄厚，鑄就交通高精技能應用型人才培養高地。訓實習條件先進，建有中央財政支持的實訓基地4個、省財政支持的實訓基地3個，交通運輸部重點支持的實訓基地1個、省交通運輸廳實訓基地7個;校企共建實訓基地188個、實習基地105個。老師班子齊全-講授能力強-實力雄厚，高級職稱占專任老師比達53%，碩士及以上學位占專任老師比達88.5%，“雙師”素質老師占比達88%，擁有國家“百千萬名師工程”1人、省部級講授名師16人，省高校優秀講授團隊3個，入選江蘇省“六大高精技能應用型人才高峰”、“333高精技能應用型人才工程”、省“青藍工程”、省交通“100高精技能應用型人才工程”等高精技能應用型人才工程42人，擁有省優秀講授團隊2個、“雙師結構”講授團隊13個，80%的專業老師具有交通重點工程建設或企業一線頂崗實踐經歷，建有由441名企業技術骨干組成的兼職老師庫?？颇拷滩馁Y源豐富，建有國家精品科目、國家精品資源共享科目2門、省級在線開放科目、精品科目19門、“十二五”國家規劃教材及省重點教材49部。校園信息化建設成效明顯，初步建成“數字化校園”，被列為全國職業院校數字校園建設實驗校，60%以上老師采用“云班課”等信息化講授手段，獲得國家信息化大賽一等獎2項、省一等獎11項。
#p#分頁標題#e#正德職業技術學院是1998年經江蘇省人民政府批準，國家教育部備案的一所全日制民辦普通高等院校。學院地處南京市江寧經濟技術開發區將軍大道，與南京航空航天大學江寧校區隔路相望。區位優勢明顯，學校交通便利，公交和相關地鐵都很方便快捷。學院建有布局合理、功能完善的現代化校園。其中，美觀大氣逶迤相連的講授樓、設備先進的實驗實訓中心、藏書豐富的圖書館、多功能報告廳、標準田徑場、網球場、運動館、大同學活動中心等設施，星羅棋布于綠色校園中。青山、碧水、紅墻、綠草交相輝映，是南京翠屏山下一道亮麗的風景。
學院堅持先進的辦學理念，按照現代職業教育要求，不斷深化“產教融合，校企合作、工學交替”的高精技能應用型人才培養模式改革，實施“現代學徒制”和訂單班培養，著力提高同學的實踐能力和職業素養。把“正德厚生”確立為校訓，以“以人為本，質量第一，服務社會”為辦學宗旨，把“三個導向”和“四個學會”作為教育講授目標，即開班設置（具備招生資格）專業以社會需求和同學就業安置為導向，科目設置以提高同學的職業崗位能力為導向，學校發展以質量和特色為導向，努力要求同學“學會做人、學會做事、學會學習、學會創造”。
學院現設有電子與信息技術系、經濟與管理系、藝術設計與建筑工程系、汽車工程系、機電工程系、民用航空、基礎教育系7個系，成立了職業教育培訓和職業技能培訓中心，加強職業技能鑒定和職業教育培訓和職業技能培訓工作，獲批建立銳捷網絡工程師、骨干老師培訓基地，不斷拓展辦學功能，不斷提升服務社會能力，并加強對外合作教育與交流。
在專業建設中，學院堅持“開班設置（具備招生資格）專業與產業需求、科目內容與職業標準、講授過程與生產過程‘三對接’”，根據市場需求導向，及時調整并優化專業結構，建成了一批有影響力的專業。學院建有電子信息類、財經類、藝術傳媒類、建筑裝飾類、機電工程類、汽車工程類、民航運輸服務等七個專業群，共設置33個專業。依托南航的專業優勢和資源優勢，成功申辦了直升機駕駛技術、飛機機電設備維修、空中乘務、定翼機駕駛技術、無人機應用技術五個專業，并以此為主打，輻射到電子、通訊、機電機械以及服務類專業的發展，打造民用航空類專業群，積極培育部分專業的“航空”特色，形成了我院在全省高職高專院校獨一無二的優勢。
南京工業技術學校是經江蘇省人力資源和社會保障廳批準設立屬于國民教育系列的全日制技工學校，承擔全日制中高級技能型高精技能應用型人才培養任務。
學校地處有“江南佳麗地，金陵帝王州”美譽的六朝古都——南京。學校學校占地面積實際建設規模百余畝，校舍六萬余平方米，緊鄰鐘靈毓秀的南京鐘山風景區和名校云集的南京仙林大學城，學校區位優勢明顯，有直達各大車站和火車站的公交和相關地鐵，學校周邊人文環境優越，文化氛圍濃郁，是廣大莘莘學子陶冶情操、潛心中途中途停止上學的理想場所。
學校為培養符合社會需要的復合型高精技能應用型人才，保障同學的根本利益，滿足家長的期望，在辦學過程中始終遵循“敬業樂群”的精神，堅持“手腦并用，雙手萬能”的辦學理念和“做學合一”的講授方法，在高精技能應用型人才培養、講授管理、文化傳承、紀律嚴明、活動發展等各個領域保持著良好的發展態勢，綜合競爭力地處江蘇省中職院校前列。
學校擁有三個食堂，上千種菜品，且物美價廉，供同學自由選擇;學校宿舍，擁有獨立衛生間和共用衛生間，裝有空調，熱水器，洗衣機，吹風機等，方便同學的日常生活，為同學創造一個良好的休息條件。
學校實行嚴格的全封閉準按照部隊的管理模式（準軍事化管理），同學每天從早晨起床、早自習、課間學習、課外活動直至到宿舍就寢，都有全職（高薪聘請）班主任跟蹤管理，有效地防范了社會上不良風氣對同學的侵蝕。方便班主任多角度地了解同學，關心同學，讓同學在學校安心上學，暖心生活。
#p#分頁標題#e#學校鐵路客運服務專業以增強同學的就業安置競爭力為主導，強調培養適應經濟社會需求的高素質、應用型專門高精技能應用型人才。首先，科目設置在夯實專業理論知識的基礎上，采用“科目實習 頂崗實訓 同學取得畢業證和相關技能等級證及資格證實習”的校企合作共育高精技能應用型人才模式，突出“企業實訓課堂”和“企業實踐進課堂”，專業技能科目比例占總科目的50%以上，注重培養同學專業素質和綜合競爭力，并且采取專業資格取證與科目設置一體化的教育培養方案。其次，本專業積極深化校企合作，為同學提供了學習-實踐-就業安置一體化、一站式的管理平臺，為同學提供了提升職業技能和就業安置的高質量平臺。
本專業旨在培養德、智、體全面發展的鐵路客車乘務員、乘服員、車站值班員、運營管理人員等。能適應社會主義市場經濟建設的需要，適應鐵路客運企業發展需要的應用型、技能社高精技能應用型人才。
小編寄語： 山不解釋自己的高度，并不影響它的聳立云端;海不解釋自己的深度，并不影響它容納百川;地不解釋自己的厚度，但沒有誰能取代她萬物之本的地位。低調做人，就是用平和的心態來看待世間的一切。修煉到此種境界，為人便能善始善終所謂三年不鳴，一鳴驚人。
小編總結：只有將一所學校了解得足夠全面的時候，才可以對學校做出一個客觀的評價。我們可以了解到畢業生就業形勢良好，供不應求，本校歷屆畢業生就業率—直保持在98%以上，受到社會的廣泛贊譽，是一所十分優秀的學校。