數(shù)字化時(shí)代的來臨，改變傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，跨領(lǐng)域的學(xué)習(xí)是二十一世紀(jì)教育的特質(zhì)，藝術(shù)的發(fā)展無論在理論的研究或是創(chuàng)作實(shí)務(wù)的開發(fā)，都無法獨(dú)立于此種全球化的世紀(jì)潮流，必須與其它學(xué)科積極互動(dòng)，謀求新的可能性，以求衍傳與開創(chuàng)。當(dāng)前藝術(shù)教育的實(shí)施，便是要能提供因應(yīng)此種變革的環(huán)境與能力。
為使藝術(shù)教育能深化落實(shí)發(fā)展，學(xué)校藝術(shù)教育必須充份應(yīng)用社會(huì)上的資源，與社會(huì)各界有關(guān)的企業(yè)、基金會(huì)、藝術(shù)團(tuán)體、學(xué)會(huì)、博物館、美術(shù)館，以及各文物館等積極互動(dòng)，形成合作伙伴的關(guān)系，以相互提供新的研究、信息和技術(shù)，以及技術(shù)性和非技術(shù)性的課程，協(xié)助改善藝術(shù)教育環(huán)境和師生發(fā)展的潛能。
隨著經(jīng)濟(jì)全球化的快速發(fā)展和我國素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，藝術(shù)教育日益受到人們的重視，藝術(shù)作為高校教育之“副科”的時(shí)代已經(jīng)結(jié)束。
美是人類社會(huì)追求的目標(biāo)之一。人類早的繪畫遺跡是西班牙阿爾塔米拉洞穴壁畫和法國拉斯科洞穴壁畫。人類產(chǎn)生早的美術(shù)，是處在漁獵生活階段，當(dāng)時(shí)，繪畫的重要作用是為使人們了解捕獲動(dòng)物的知識(shí)，畫的都是野獸形象。另外一種是起原始宗教占卦作用，是對(duì)世界的一種認(rèn)識(shí)活動(dòng)，所以歸根到底是為了勞動(dòng)生活的需要，是勞動(dòng)生活創(chuàng)造了藝術(shù)。與此同時(shí)，藝術(shù)又豐富、改變、促進(jìn)了人類的發(fā)展，提升了人類生活的品質(zhì)。
近年來，為了適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，臨沂藝術(shù)學(xué)校根據(jù)社會(huì)需求調(diào)整辦學(xué)模式，為學(xué)生步入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。畢業(yè)生在畢業(yè)時(shí)根據(jù)家庭條件和意愿，可選擇入讀我?！?+2”大中專連讀；也可以選擇參加普通高考進(jìn)入高等院校深造；或選擇就業(yè)。學(xué)校設(shè)有多項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，對(duì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)；國家給每個(gè)學(xué)生每年補(bǔ)助1500元。對(duì)經(jīng)濟(jì)上確有困難的學(xué)生提供資助。優(yōu)越的自然環(huán)境和辦學(xué)條件，良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，為莘莘學(xué)子求學(xué)成才提供了廣闊的發(fā)展空間。
臨沂藝術(shù)學(xué)校坐落在王羲之的故鄉(xiāng)-美麗的臨沂城，是國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，山東省教學(xué)規(guī)范化示范學(xué)校。自1976年建校以來，經(jīng)過幾代人的不懈努力，現(xiàn)已發(fā)展成為一所學(xué)科專業(yè)齊全、辦學(xué)條件優(yōu)越、教學(xué)特色鮮明的知名國辦藝術(shù)類學(xué)校。
朝霞正綻放著燦爛，走進(jìn)臨沂藝術(shù)學(xué)校便有一股蓬勃之氣、自然之氣迎面撲來。生機(jī)盎然的學(xué)校，特色突出的藝術(shù)教育，使臨沂藝術(shù)學(xué)校到現(xiàn)今已成為知名國辦藝術(shù)類學(xué)校。學(xué)校對(duì)藝術(shù)班的學(xué)生實(shí)施先進(jìn)的教學(xué)模式和科學(xué)的管理辦法，為學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，逐步成為藝術(shù)特長教育的基地。