成都衛(wèi)生學(xué)校學(xué)校教育機(jī)構(gòu)以及教育體系為大家簡單的介紹：
學(xué)校的新入職教師返崗教研工作實(shí)行的一對一，多對一的培訓(xùn)模式，為青年教師的培訓(xùn)制定了個性化方案，創(chuàng)造了良好的培訓(xùn)條件。楊表示，通過調(diào)研了解到，成都醫(yī)學(xué)院對中西部高校新入職教師國培項(xiàng)目非常重視，培訓(xùn)效果相當(dāng)好，達(dá)到了新進(jìn)教師國培工作的實(shí)施要求，今后在教師培訓(xùn)方面要繼續(xù)支持成都醫(yī)學(xué)院，并促進(jìn)與成都醫(yī)學(xué)院的衛(wèi)生培訓(xùn)方面的合作，將積極支持學(xué)校的教師隊伍建設(shè)和教師資格培訓(xùn)工作。
應(yīng)技術(shù)等級和崗位書醫(yī)學(xué)影像技術(shù)培訓(xùn)目標(biāo)：培訓(xùn)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)，醫(yī)學(xué)，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)，影像學(xué)基礎(chǔ)理論知識和能力，醫(yī)學(xué)影像學(xué)診斷，介入放射學(xué)和醫(yī)學(xué)影像技術(shù)等衛(wèi)生單位工作的高級醫(yī)學(xué)人才的就業(yè)方向其他機(jī)構(gòu)，防疫機(jī)構(gòu)等技術(shù)專業(yè)課程，如影像技術(shù)和功能檢查。電子，醫(yī)學(xué)影像學(xué)，診斷學(xué)，內(nèi)科學(xué)，放射診斷學(xué)，B超診斷學(xué)，醫(yī)學(xué)影像解剖學(xué)：?？疲鄳?yīng)的技術(shù)等級和書后的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)TRAI目標(biāo)：培養(yǎng)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)，醫(yī)學(xué)，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)等。
有意愿報名的家長同學(xué)可以通過這些平臺咨詢了解報名,也可以提前預(yù)約報名現(xiàn)在學(xué)校報名火熱進(jìn)行著夢想的翅膀，從這里起航。