貴州省特殊教育專業(yè)最好的學(xué)校是哪個?


貴州省特殊教育專業(yè)好的學(xué)校推薦:安順學(xué)院

特殊教育學(xué)專業(yè)是一級學(xué)科教育學(xué)專業(yè)下的二級學(xué)科,它是研究特殊教育和教學(xué)的規(guī)律、原則、方法的科學(xué),是教育學(xué)的一個分支。特殊教育學(xué)一般以學(xué)齡特殊兒童為研究重點,使用經(jīng)過特別設(shè)計的課程、教材、教法組織或設(shè)備,對有特殊教育需要的人進行培養(yǎng)和教育。對于想報特殊教育學(xué)專業(yè)童鞋來說,一定要第一時間了解貴州省特殊教育學(xué)專業(yè)最好的學(xué)校哪個?這樣才不會錯過報讀喜歡的專業(yè)和學(xué)校,下面是老師整理的關(guān)于貴州省特殊教育學(xué)專業(yè)最好的學(xué)校,供大家參考。

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 貴州省特殊教育專業(yè)最好的學(xué)校是哪個?

安順學(xué)院特殊教育學(xué)院起步于1990年,是原國家教委與聯(lián)合國兒基會聯(lián)合加強特殊教育師資培訓(xùn)的項目,先后經(jīng)歷中專、??茖哟?,2007年開始招收本科生。2010年6月,為了大力發(fā)展特殊教育事業(yè),經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)組建成立特殊教育系。2013年6月,升級更名為特殊教育學(xué)院。目前,學(xué)院擁有兩個本科專業(yè)——特殊教育、教育康復(fù),和特殊教育專業(yè)教育康復(fù)方向、特殊教育專業(yè)職教師資方向兩個方向,全日制在校生369人,已畢業(yè)本???、中專生將近3000人。

 貴州省特殊教育專業(yè)最好的學(xué)校是哪個?


安順學(xué)院特殊教育學(xué)院師資力量

學(xué)院現(xiàn)有教師20人,其中教授3人,副教授7人,全部具有碩士及以上學(xué)歷。有校級教學(xué)名師2人,中青年學(xué)術(shù)骨干3人。


學(xué)院現(xiàn)有貴州省第一批特色重點學(xué)科特殊教育學(xué)、省級特色專業(yè)特殊教育專業(yè)、省級師資培訓(xùn)中心“特殊教育師資培訓(xùn)中心”。擁有中央財政150萬援建的特殊教育教學(xué)實驗平臺以及國家發(fā)改委立項建設(shè)的教育康復(fù)實驗大樓(共投資6250萬元)。組建有“五月陽光社”、“手語協(xié)會”等特色學(xué)生社團。

特殊教育學(xué)院專業(yè)設(shè)置

專業(yè)名稱:特殊教育


【本科,學(xué)制四年、文理兼收,授予教育學(xué)學(xué)士學(xué)位?!?


培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展,系統(tǒng)掌握特殊教育基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能,具備較高特殊教育理論素質(zhì)和實踐能力,能在各級各類特殊學(xué)校、特殊教育科研機構(gòu)、殘障人士福利機構(gòu)、特殊教育管理機構(gòu)從事教學(xué)、科研和管理工作的應(yīng)用型人才。


主干課程:特殊兒童心理學(xué)、特殊教育學(xué)、盲文、手語、特殊兒童病理學(xué)、行為矯正技術(shù)、微格教學(xué)、特殊教育案例分析、定向行走等。


專業(yè)名稱:特殊教育(教育康復(fù)方向)


【本科,學(xué)制四年、文理兼收,授予教育學(xué)學(xué)士學(xué)位】


培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展,具有扎實的特殊教育學(xué)、心理學(xué)的基礎(chǔ)理論和基本技能,掌握現(xiàn)代康復(fù)基本理論與技術(shù),能在特殊學(xué)校、康復(fù)機構(gòu)、社區(qū)服務(wù)部門等機構(gòu)從事特殊兒童康復(fù)訓(xùn)練、教育教學(xué)、科研和管理的應(yīng)用型人才。


主干課程:人體解剖生理學(xué)、特殊兒童病理學(xué)、康復(fù)理論與技術(shù)、特殊兒童診斷與評估、特殊兒童早期干預(yù)、智力障礙兒童的康復(fù)、聽力障礙兒童的康復(fù)、言語與語言障礙的康復(fù)等。


專業(yè)名稱:特殊教育(職教師資方向)


【本科,師范,學(xué)制四年、文理兼收,授予教育學(xué)學(xué)士學(xué)位】


培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)德智體美方面發(fā)展,具有良好道德修養(yǎng),系統(tǒng)掌握特殊教育基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能,具備較高的特殊教育理論素質(zhì)和實踐能力,具有一定職業(yè)技術(shù)能力,能夠在中等職業(yè)學(xué)校、職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)和特殊學(xué)校開展殘疾人職業(yè)教育及相關(guān)管理工作的應(yīng)用型人才。


主干課程:盲文、手語、微格教學(xué)、康復(fù)訓(xùn)練、行為矯正技術(shù)、學(xué)科教材教法、案例分析、教育概論、中醫(yī)康復(fù)保健、職業(yè)能力評估等。


廣義上的特殊教育除了對生理或心理有缺陷的兒童或少年的教育外,還包括對天才比如智力超常兒童的教育以及品德不良兒童或少年的教育。如今,國際上已經(jīng)形成了從幼兒教育到成人高等教育的完善的特殊教育體系,體現(xiàn)了終身教育的發(fā)展趨勢。希望以上內(nèi)容的介紹能幫助大家,如有更多問題,歡迎咨詢中職中專網(wǎng)

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