貴州小學(xué)教育專業(yè)銅仁幼兒師范高等專科學(xué)校好不好
小學(xué)教育專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，具有較高教育理論素養(yǎng)和較強(qiáng)教育實(shí)際工作能力(語(yǔ)、數(shù)、英)小學(xué)教師及教育科研、各級(jí)教育行政管理人員和其他教育工作者。下面我們就談一談關(guān)于貴州小學(xué)教育專業(yè)學(xué)校好嗎，好不好的相關(guān)信息，中職中專網(wǎng)將持續(xù)給大家?guī)?lái)選校選專業(yè)的一手信息，如果你有更多疑問(wèn)，歡迎點(diǎn)擊右側(cè)的咨詢欄與我們交流哦
銅仁幼兒師范高等?？茖W(xué)校(Tongren Preschool Education
College)位于貴州省東北部著名旅游勝地——"中國(guó)西部名城"銅仁市。學(xué)校占地面積585畝，規(guī)劃校舍建筑面積21.16萬(wàn)平方米，辦學(xué)規(guī)模10000人，將擁有全新的教學(xué)樓、圖書樓、現(xiàn)代信息中心、音樂(lè)樓、藝術(shù)樓、會(huì)堂、室內(nèi)體育館、行政用房、學(xué)生宿舍、食堂等基礎(chǔ)設(shè)施，影音制作等多功能的演播廳。推進(jìn)教育信息化工程，把“信息化校園”作為特色建設(shè)方向。實(shí)現(xiàn)了教育管理的信息化、辦公的自動(dòng)化、無(wú)紙化、教育資源的信息化、課堂教學(xué)信息化?，F(xiàn)共有400多臺(tái)電腦供教學(xué)用，嘗試“電子化備課”，資源共享，進(jìn)一步完善了信息化工程，體現(xiàn)了教育現(xiàn)代化。
銅仁幼兒師范高等?？茖W(xué)校師資力量
學(xué)校師資雄厚，辦學(xué)規(guī)模逐年擴(kuò)大。現(xiàn)有教職工389人，其中，高中級(jí)職稱人員占專任教師隊(duì)伍的56%，碩士學(xué)位以上專任教師占46%。設(shè)有學(xué)前教育、初等教育、藝術(shù)與體育教育、外語(yǔ)與旅游、繼續(xù)教育五個(gè)系十個(gè)專業(yè)，其中學(xué)前教育、初等教育為品牌專業(yè)，藝術(shù)與體育教育為特色專業(yè)，面向貴州、重慶、湖南、湖北、四川、廣西等省招生，現(xiàn)有大專、中職在校學(xué)生9100余人。
銅仁幼兒師范高等專科學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)生展示恩錦，一個(gè)來(lái)自黔西生性靦腆的大男孩，現(xiàn)就讀于銅仁幼兒師范高等?？茖W(xué)校初等教育系。
李恩錦現(xiàn)在是班上的學(xué)習(xí)委員，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，還參加了自學(xué)本科考試，他的目標(biāo)是本科畢業(yè)就考研，爭(zhēng)取多學(xué)本領(lǐng)，更好的回報(bào)社會(huì)。
“我是一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的孩子，能有機(jī)會(huì)走出農(nóng)村到充滿愛(ài)的城市上學(xué)，是國(guó)家，社會(huì)和學(xué)校以及好心人的幫助，才使得我有了生活、學(xué)習(xí)的信心，有了人生奮斗的目標(biāo)。大家的幫助，是雪中送炭，溫暖了我的心田。我會(huì)珍惜機(jī)會(huì)，刻苦學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取做一個(gè)對(duì)人們有益的人;做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人;做一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人”恩錦信誓旦旦的說(shuō)。
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