一般衛(wèi)校都以護(hù)理專業(yè)為主，除此之外還有中藥、藥劑、眼視光等，這些專業(yè)都既能直接就業(yè)又能繼續(xù)升學(xué)，具體要選擇什么專業(yè)還需要看自己的情況和需求?，F(xiàn)在隨著衛(wèi)校的增多，專業(yè)也比較多，所以同學(xué)們不知道怎么選擇專業(yè)，其實(shí)每個(gè)人都有自己的想法，只要自己對(duì)哪個(gè)專業(yè)感興趣就選擇那個(gè)。
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)等方面的基本理論知識(shí)和基本能力，能在各級(jí)醫(yī)院、血站及防疫等部門從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)及醫(yī)學(xué)類實(shí)驗(yàn)室工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專門人才。國(guó)家教育局在2013年將醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)更改形成的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)。也就是2013年之后將不存在醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)，而都是醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)。
培養(yǎng)目標(biāo)：該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)方面的基本理論知識(shí)，受到醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)操作技能系統(tǒng)訓(xùn)練，具有臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)及衛(wèi)生檢驗(yàn)的基本能力。
就業(yè)方向：該專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、食品檢驗(yàn)、衛(wèi)生檢驗(yàn)、動(dòng)植物檢驗(yàn)、醫(yī)學(xué)教育和科研工作。
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)業(yè)前景醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)就業(yè)前景很好，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)是一個(gè)比較新型的醫(yī)學(xué)專業(yè)，社會(huì)非常需要醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)方面的人才，無(wú)論是臨床檢驗(yàn)還是衛(wèi)生檢驗(yàn)都急需這樣的人才，所以醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)的就業(yè)前景是很可觀的。
隨著物質(zhì)生活的逐步提高，人們的思想意識(shí)也也在不斷提高，對(duì)醫(yī)療服務(wù)的要求也隨之不斷提高，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)的快速發(fā)展對(duì)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)人才提出了更高的要求，也使得近幾年醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)發(fā)展如此之快的原因之一。
因此目前醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)人員的需求較大，相對(duì)其他醫(yī)學(xué)專業(yè)比較容易就業(yè)，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)就業(yè)前景會(huì)變得越來(lái)越好。
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向檢驗(yàn)師：醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)師是臨床工作不可缺少的部分，他們負(fù)責(zé)檢驗(yàn)人體體液、血液、排泄物、感染微生物等標(biāo)本。
檢驗(yàn)技術(shù)員：醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)員對(duì)產(chǎn)品做化驗(yàn)，為確定某種物質(zhì)(如礦物、合金、藥品、抗生素或食物)中的一種或幾種組分是否存在,或者更多的是為確定這些組分的含量而作的化學(xué)試驗(yàn)技術(shù)人員。
專業(yè)的好與不好不過(guò)是學(xué)生在專業(yè)適不適合之間做出的主觀感受而已，同學(xué)們要根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)選擇適合自己的專業(yè)才是最重要的。想要在專業(yè)的領(lǐng)域有所發(fā)展那一定離不開(kāi)同學(xué)們自己的努力，只有在自己的專業(yè)里做大做強(qiáng)就要不斷的充實(shí)自己的知識(shí)存儲(chǔ)，只要自己努力學(xué)習(xí)，不管什么專業(yè)，學(xué)出來(lái)將來(lái)也會(huì)照樣發(fā)光的。