重慶2021年初中生能讀什么鐵路學(xué)校?重慶的學(xué)校很多，也有很多的學(xué)校開(kāi)設(shè)鐵路相關(guān)的專(zhuān)業(yè)，初中生能讀的學(xué)校就是中職院校了，但是現(xiàn)在有的大專(zhuān)院校也是開(kāi)設(shè)了五年一貫制的學(xué)制，就是說(shuō)五年之后就是大專(zhuān)畢業(yè)證書(shū)，而這種大專(zhuān)院校比中職院校高一個(gè)層次，同學(xué)們直接讀五年就是大專(zhuān)文憑，也不需要升學(xué)，畢業(yè)證書(shū)還是國(guó)家認(rèn)可的，那么我們來(lái)看一下重慶哪所大專(zhuān)學(xué)校開(kāi)設(shè)了這種模式吧。
重慶能源職業(yè)學(xué)院交通運(yùn)營(yíng)管理專(zhuān)業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：交通運(yùn)營(yíng)管理專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體、美各方面全面發(fā)展，掌握本專(zhuān)業(yè)所必需的基本理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，有較高的綜合素質(zhì)和較強(qiáng)的鐵道交通運(yùn)營(yíng)管理的專(zhuān)業(yè)技能，能從事鐵路運(yùn)輸、地面軌道交通及其它相關(guān)企業(yè)的運(yùn)輸生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理與服務(wù)工作的高級(jí)管理型人才和復(fù)合型工程技術(shù)工作者。
培養(yǎng)要求：交通運(yùn)營(yíng)管理專(zhuān)業(yè)具有本專(zhuān)業(yè)綜合職業(yè)能力，在城市軌道交通領(lǐng)域從事行車(chē)指揮、客運(yùn)服務(wù)與營(yíng)銷(xiāo)、日常生產(chǎn)管理的高素質(zhì)、高技能、創(chuàng)新型專(zhuān)門(mén)人才。
重慶能源職業(yè)學(xué)院五年制大專(zhuān)優(yōu)勢(shì)
五年貫制大學(xué)是教育部人才培養(yǎng)模式改革重點(diǎn)項(xiàng)目，俗稱(chēng)“初中起點(diǎn)大學(xué)專(zhuān)科教育’，是中等教育與高等教育的貫 五年均在大學(xué)連續(xù)學(xué)習(xí)，享受大學(xué)師資，感受大學(xué)文化通，招收達(dá)到相應(yīng)錄取分?jǐn)?shù)線的參加中考的應(yīng)屆初中畢業(yè)生，按 受大學(xué)熏陶，技能與綜合素質(zhì)全面培養(yǎng)，成就過(guò)硬本領(lǐng)。直接進(jìn)入經(jīng)教育部批準(zhǔn)備案的大學(xué)學(xué)習(xí)，招生計(jì)劃屬?lài)?guó)家大學(xué)專(zhuān)科統(tǒng)招計(jì)劃。修滿年限。成績(jī)合好頒發(fā)校育部印制 電子注冊(cè)的全日制普通專(zhuān)科畢業(yè)證書(shū)。享受普通專(zhuān)科同等待遇。畢業(yè)后可考公務(wù)員、教師、參軍，五年讀完大學(xué)，節(jié)省教育成本，技能過(guò)硬，職業(yè)發(fā)展前景好。
升本渠道暢通，可夢(mèng)與專(zhuān)升本， 升入本科學(xué)校就讀，
重慶能源職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介
重慶能源職業(yè)學(xué)院創(chuàng)建于2009年4月，是經(jīng)重慶市人民政府批準(zhǔn)、教育部備案，面向全國(guó)招生的全日制普通高校(教育部代碼：14238)，學(xué)院具有良好的區(qū)位優(yōu)勢(shì)和辦學(xué)條件。位于重慶市江津區(qū)雙福新區(qū)。占地500畝，校舍面積29.2萬(wàn)平方米，專(zhuān)任教師470余人，高級(jí)職稱(chēng)教師占31.8%，雙師教師占53.97%，碩士研究生及以上學(xué)歷占56.9%。學(xué)院具有較高的社會(huì)美譽(yù)度和認(rèn)可度。
重慶能源職業(yè)學(xué)院教育成果
近三年，畢業(yè)生就業(yè)率97%以上，專(zhuān)業(yè)對(duì)口率91%以上，學(xué)生就業(yè)滿意度和用人單位滿意度93%以上。
學(xué)院形成“產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合”辦學(xué)模式。堅(jiān)持“共建、共享、共贏、共育”基本思路，與300多家大中型企業(yè)建立了合作關(guān)系，其中世界500強(qiáng)企業(yè)10余家、大型國(guó)有企業(yè)百余家。校企雙方共同參與專(zhuān)業(yè)設(shè)置、制定人才培養(yǎng)方案、開(kāi)展師資培訓(xùn)、教材編寫(xiě)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、學(xué)生管理等教育教學(xué)活動(dòng)，共同實(shí)施現(xiàn)代學(xué)徒制、訂單班等人才培養(yǎng)模式。
五年制的大專(zhuān)學(xué)校比中職院校是更有優(yōu)勢(shì)的，而再好的中職師資力量也是不及大專(zhuān)學(xué)校的師資力量，所以受到的教育也是非常不錯(cuò)的，同學(xué)們?nèi)绻麑?duì)于這種學(xué)校感興趣的話可要抓緊時(shí)間了，因?yàn)檫@種學(xué)校報(bào)名的人是非常多的，而學(xué)校的名額也是非常有限的，同學(xué)們可以提前抽個(gè)時(shí)間到學(xué)校里面去實(shí)地的考察了解清楚再進(jìn)行報(bào)名。