重慶2024年鐵路學(xué)校有哪些科目


重慶2021年鐵路學(xué)校哪些科目?每一所學(xué)校開設(shè)的專業(yè)都是不一樣的,而專業(yè)也比較多,每一門專業(yè)學(xué)習(xí)的課程也是不一樣的,當(dāng)然同學(xué)們了解學(xué)校和專業(yè)的時(shí)候了解學(xué)習(xí)內(nèi)容也是很重要的,這樣才能夠更加的清楚你們意向的專業(yè)適不適合你們自己,也能夠更準(zhǔn)確的選擇專業(yè),那小編就帶大家一起看一下鐵路學(xué)校都開設(shè)哪些專業(yè),和專業(yè)課程吧。

 重慶2024年鐵路學(xué)校有哪些科目

城市軌道交通信號(hào)

 重慶2024年鐵路學(xué)校有哪些科目

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有城市軌道交通信號(hào)運(yùn)行、城市軌道交通設(shè)備檢修的應(yīng)用型中等專業(yè)人才。

 重慶2024年鐵路學(xué)校有哪些科目

主要課程:計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電工電子技術(shù)、城軌交通概論、城軌交通規(guī)章、城軌交通通信、城軌交通信號(hào)、信號(hào)測量、信號(hào)檢修、鉗工基礎(chǔ)、城市軌道交通線路規(guī)劃與設(shè)計(jì)、軌道交通經(jīng)濟(jì)與法規(guī)。

城市軌道交通運(yùn)營管理

培養(yǎng)目標(biāo):培訓(xùn)掌握城市軌道交通運(yùn)營管理的基礎(chǔ)理論知識(shí)和技能,能從事軌道交通運(yùn)營的組織與管理的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

主要課程:鐵路客運(yùn)英語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、城市軌道交通概論、城市軌道交通信號(hào)、城市軌道交通行車安全管理、客運(yùn)服務(wù)與禮儀、城市軌道交通運(yùn)營組織、城市軌道交通線路規(guī)劃與設(shè)計(jì)、軌道 交通經(jīng)濟(jì)與法規(guī)。

城市軌道交通供電

培養(yǎng)目標(biāo):城市軌道交通、國有鐵路、地方鐵路及專用鐵路的電務(wù)行業(yè)、電子集團(tuán)公司等。

主要課程:實(shí)用電工電子技術(shù)、電工儀表與測量、機(jī)械制圖、工程力學(xué)、城市軌道交通概論、牽引網(wǎng)結(jié)構(gòu)與施工、供變電技術(shù)、城市軌道交通供電系統(tǒng)運(yùn)營管理與檢修等知識(shí)。

高速鐵路客運(yùn)乘務(wù)

專業(yè)核心課程:1.高鐵客運(yùn)乘務(wù)形體訓(xùn)練2.鐵路客運(yùn)組織(高鐵)3.高鐵客運(yùn)乘務(wù)禮儀4.鐵路行車組織(高鐵)5.鐵路安全管理(高鐵)

就業(yè)面向:主要面向國家鐵路、 地方鐵路、大型企業(yè)鐵路運(yùn)輸部門,在車務(wù)段(車站)、客運(yùn)段等部門,從事鐵路列車乘務(wù)、車站客運(yùn)服務(wù)等工作,也可在城市軌道交通部門從事站務(wù)管理工作。

適應(yīng)崗位:1.高速鐵路列車員2.高速鐵路列車長3.高速鐵路車隊(duì)長4.高鐵車站客運(yùn)員5.高鐵車站客運(yùn)值班員6.高鐵車站售票員7.高鐵車站售票值班員8.高鐵車站客運(yùn)主任9.普速鐵路相關(guān)崗位10城市軌道交通站務(wù)員。

鐵路物流管理

專業(yè)核心課程:1.鐵路貨運(yùn)組織2.鐵路物流新產(chǎn)品實(shí)務(wù)3.倉儲(chǔ)管理實(shí)務(wù)4.采購與供應(yīng)鏈管理5.配送管理實(shí)6.集裝箱多式聯(lián)運(yùn)7.報(bào)關(guān)報(bào)檢8.鐵路行包運(yùn)輸組織

就業(yè)面向:主要面向國有及地方鐵路貨物運(yùn)輸部門,在廠礦企業(yè)專用線、鐵路物流、鐵路工程物流、地方物流崗位群,從事物流組織管理、電子商務(wù)、倉儲(chǔ)、配送、物流營銷等工作。

適應(yīng)崗位:1.鐵路貨運(yùn)崗位2.倉儲(chǔ)管理崗位3.配送管理崗位4.運(yùn)輸管理崗位5.物流設(shè)備操作員6.報(bào)關(guān)報(bào)檢員7.物流營銷員

同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候應(yīng)該先確定專業(yè)再確定院校,專業(yè)的選擇直接影響學(xué)生未來的職業(yè)發(fā)展,不少學(xué)生選擇專業(yè)的時(shí)候更多處于一種跟風(fēng)狀態(tài),我同學(xué)學(xué)的什么專業(yè)我也要去讀,我好朋友去哪個(gè)學(xué)校讀的什么專業(yè)我也要去等等,學(xué)生有這樣的思想我們可以理解,因?yàn)楹⒆舆€小,和好朋友分開難免覺得有些傷感。不過家長就不應(yīng)該存在這樣的情況了,你要幫助孩子理性的分析專業(yè),永遠(yuǎn)請(qǐng)記?。哼m合自己的才是最好的。

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