宿舍是同學(xué)們在校期間最重要的休息生活場所，所以同學(xué)們都是非常重視的，這里是校園生活的開始。為了讓同學(xué)們能夠清楚的了解，下面小編專門為同學(xué)們整理了貴州電子信息高級技工學(xué)校的宿舍條件，考生們?nèi)绻麑υ撔Ｓ信d趣的話，可以參考閱讀以下的內(nèi)容。
學(xué)校宿舍條件十分不錯，分為上鋪和下鋪的形式，寢室里面有桌子可供學(xué)生使用，寢室有陽臺，通風(fēng)透氣，利于學(xué)生平時的休息，休息好了才能更好的更有效率的學(xué)習(xí)。
學(xué)校周邊有青云湖森林公園、九龍寺、黔南州民族博物館、文峰園、清真寺等風(fēng)景區(qū)，學(xué)生可以在節(jié)假日去游玩，感受一下歷史的足跡與成都的文化，在游玩的同時增加自己對歷史的了解，對文化的更多觸碰，讓自己的文化底蘊也更為深厚。
學(xué)校里每一個食堂的價格都是十分便宜的，并且寬敞明亮，通風(fēng)透氣，學(xué)校對每一個食堂的衛(wèi)生要求是十分嚴格地，不定期為對食堂的衛(wèi)生條件進行檢查評估，保證學(xué)生的飲食安全。
貴州電子信息高級技工學(xué)校校園新聞
兄弟單位真誠來訪 相互學(xué)習(xí)共促提升 貴州電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院干部考察團來我院交流
10月23日上午，貴州電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體中層及以上干部在學(xué)院黨委書記邱興萍率隊下，蒞臨我院交流學(xué)習(xí)。我院劉猛院長攜學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子接待并陪同參觀。
劉猛院長代表學(xué)院表達對兄弟單位來訪的熱烈歡迎，并陪同邱興萍書記等領(lǐng)導(dǎo)一行40余人參觀了我院新校區(qū)。
恰逢放學(xué)時間，兄弟單位的各位領(lǐng)導(dǎo)走在新校區(qū)寬闊的大道上，側(cè)身而過同學(xué)們紛紛有禮貌地向領(lǐng)導(dǎo)、老師們問好，大家不禁頷首稱贊，我院師生精神面貌好，學(xué)子們的行為禮儀教育成效好。
劉猛院長結(jié)合新校區(qū)建設(shè)及車輛工程系已入住的實際情況向大家全面介紹了學(xué)院在校園文化建設(shè)、學(xué)生常規(guī)管理、學(xué)校教育教學(xué)水平以及未來的發(fā)展規(guī)劃等情況。隨后，兩校領(lǐng)導(dǎo)就學(xué)校建設(shè)發(fā)展過程中出現(xiàn)的共性問題及疑問進行了交流分享。
此次交流學(xué)習(xí)，展示了我院奮發(fā)進取的精神面貌和優(yōu)異的辦學(xué)成果，增進了兄弟單位的友誼，促進雙方辦學(xué)管理水平的提升，也為今后兩校的交流合作打下堅實基礎(chǔ)。參觀交流結(jié)束后，兩校領(lǐng)導(dǎo)表示希望今后將加強聯(lián)系、交流經(jīng)驗，共同努力、攜手并進!
以賽促教 建設(shè)新時代技工院校高素質(zhì)教師隊伍 貴州省技工院校第二屆教師技能大賽 貴州省電子信息技師學(xué)院賽區(qū)賽事記錄
喜迎新中國70華誕之際，為全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，貫徹全國教育大會精神和《國家職業(yè)教育改革實施方案》部署，深化我省技工院校健全德技并修、工學(xué)結(jié)合的育人機制，引導(dǎo)和培養(yǎng)技工院校教師注重堅守專業(yè)精神、職業(yè)精神、工匠精神，堅持“以賽促教、以賽促學(xué)，以賽促改、以賽促建”，促進教師綜合素質(zhì)、專業(yè)化水平和創(chuàng)新能力全面提升，打造高水平、結(jié)構(gòu)化教師隊伍。兩年一屆的貴州省技工院校第二屆教師技能大賽日前在全省四所技師學(xué)院圓滿落下帷幕。
本次大賽正常開賽30各專業(yè)工種項目的比賽，貴州省電子信息技師學(xué)院賽區(qū)承辦了15個專業(yè)工種比賽項目，總參賽人數(shù)為162人次，其中本校選手24人。28所省內(nèi)技工院校、中等職業(yè)學(xué)校的選手在我院展開各工種的項目競技。貴州省電子信息技師學(xué)院賽區(qū)的比賽10月18日下午順利收官。
我賽區(qū)為承辦好此次省級一類大賽，從大賽氛圍營造、賽點場地功能提升、競賽組織、賽會志愿者招募、安全后勤保障和新聞宣傳等方面做了周密部署，進一步提升了承辦省賽的競賽、組織、接待、協(xié)調(diào)、資源開發(fā)等綜合能力。此次大賽的成功承辦，展現(xiàn)了我院承辦全省大賽的高質(zhì)量精細化水平，展示了全院師生昂揚向上、朝氣勃發(fā)的奮進形象，進一步擴大了學(xué)院的知名度和美譽度。
貴州省技工院校第二屆教師技能大賽，是新形勢下推進我省技工院校“雙師型”教師隊伍建設(shè)——崗位練兵、技能比武的有效載體，也是深化技能競賽，提升教師職業(yè)技能，進一步提高技工院校教師創(chuàng)新能力的重要舉措，更是促進全省同行教師加深交流、增強綜合素質(zhì)，提升執(zhí)教水平的有力推手，對于激勵全省技工師生揚帆奮進干事創(chuàng)業(yè)，推動形成勞動光榮、知識崇高、人才寶貴、創(chuàng)造偉大的社會風(fēng)尚具有重要的意義。
很多同學(xué)都是很向往去大學(xué)學(xué)習(xí)技術(shù)的，但是自己現(xiàn)在才初中畢業(yè)生，是沒有能力直接讀大學(xué)的。學(xué)校的好壞不能完全決定個人的學(xué)習(xí)好壞，學(xué)校最好，自身不努力也是枉然的，所以努力學(xué)習(xí)是最好的學(xué)習(xí)方式。