北大附中成都市實(shí)驗(yàn)學(xué)校


  地處“天府之國(guó)”的四川省成都市青白江石家碾東路260號(hào),是成都市青白江區(qū)政府引進(jìn)北大附中教育資源、提升本區(qū)教育品質(zhì)、創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū),滿足社會(huì)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育需求的一個(gè)項(xiàng)目。學(xué)校由北大附中教育投資公司舉辦,是一所集初中、高中教育為一體的創(chuàng)新型學(xué)校,于2004年9月1日正式開學(xué),現(xiàn)有師生員工2400人。

北大附中成都市實(shí)驗(yàn)學(xué)校

  設(shè)施

北大附中成都市實(shí)驗(yàn)學(xué)校

  學(xué)校占地216畝,規(guī)劃建筑面積7.2萬(wàn)平方米,其中一期工程占地136畝,已完成建筑面積4.5萬(wàn)平方米。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,具備國(guó)內(nèi)一流的辦學(xué)條件,建有標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)、游泳場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、科學(xué)報(bào)告廳、圖書館,以及功能齊全、設(shè)備先進(jìn)的各種專業(yè)教室和生活設(shè)備設(shè)施,并實(shí)現(xiàn)了學(xué)校管理和教育教學(xué)的數(shù)字化、信息化。

北大附中成都市實(shí)驗(yàn)學(xué)校

  優(yōu)勢(shì)

  1、依托名校辦學(xué),秉承北京大學(xué)和北大附中的優(yōu)良傳統(tǒng)。

  2、有一支優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)教師隊(duì)伍。該校凝聚了一批優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)教師隊(duì)伍,校長(zhǎng)是有名的教育專家。學(xué)校是青白江區(qū)政府大力支持的國(guó)有民辦學(xué)校,兼有公有和民辦學(xué)校的優(yōu)勢(shì),機(jī)制靈活,管理科學(xué),人事制度和分配制度比較先進(jìn),教師的積極性高。

  3、學(xué)校辦學(xué)條件一流,設(shè)計(jì)新穎。根據(jù)現(xiàn)代教育新模式,將封閉的教室與走廊組合,設(shè)置連續(xù)性的學(xué)習(xí)空間,寬敞的生活空間,教室內(nèi)部設(shè)施多媒體化,家具多樣化的新的布置方式。形成了開放的學(xué)習(xí)環(huán)境,交流的學(xué)習(xí)環(huán)境,以圖書館為中心的自主的學(xué)習(xí)環(huán)境,以及以德為本,樸素求學(xué)的生活環(huán)境。

  4、設(shè)備先進(jìn),設(shè)置校園網(wǎng),建立一個(gè)以網(wǎng)絡(luò)電腦為載體的信息化學(xué)習(xí)環(huán)境,共享北大附中優(yōu)秀的教育資源,培養(yǎng)適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的學(xué)習(xí)方式。

  5、寄宿制形式,有利于學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)得到較好的發(fā)展,學(xué)習(xí)困難的學(xué)生能及時(shí)得到幫助。

  6、走向世界的北大附中在國(guó)際上具有廣泛的影響,與美國(guó)、日本、法國(guó)、加拿大、德國(guó)、澳大利亞等國(guó)家經(jīng)常開展國(guó)際交流活動(dòng),為學(xué)生出國(guó)進(jìn)行語(yǔ)言培訓(xùn),與國(guó)際進(jìn)行多層次的交流提供了有利的保障。

  合作

  學(xué)校利用北大附中本部已有的國(guó)際教育資源和不斷開展的國(guó)際合作項(xiàng)目,積極開展中外教育交流,開拓師生的國(guó)際視野,培養(yǎng)學(xué)生國(guó)際交往能力。

  同時(shí),學(xué)校還分享北大附中現(xiàn)代、高效、便捷的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育資源。北大附中遠(yuǎn)程教育網(wǎng)根據(jù)不同用戶的需求,以衛(wèi)星、互聯(lián)網(wǎng)和面授三種方式作為網(wǎng)絡(luò)教育信息傳送的平臺(tái),推出了獨(dú)立設(shè)置的學(xué)校版、學(xué)生版以及通過(guò)衛(wèi)星同步傳輸?shù)谋贝蟾街姓n堂實(shí)況,讓各學(xué)校共享北大附中的優(yōu)質(zhì)教育資源。

  特色

  1、本著“播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運(yùn)”的信條,不僅關(guān)心孩子的

  學(xué)業(yè),更要注重他們良好的行為習(xí)慣和健全人格的形成。重視培養(yǎng)學(xué)生的求知進(jìn)取精神、自理能力、合作意識(shí)、吃苦耐勞以及承受挫折的能力等人文素質(zhì);2、強(qiáng)化英語(yǔ)教學(xué)。為適應(yīng)WTO國(guó)際化人才的需求、使學(xué)生盡早適應(yīng)國(guó)內(nèi)外一流大學(xué)的雙語(yǔ)教學(xué)環(huán)境,學(xué)校利用學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言的黃金年齡,強(qiáng)化英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練,開展英語(yǔ)沙龍、英語(yǔ)晚會(huì),英語(yǔ)歌曲比賽,英語(yǔ)演講比賽,英語(yǔ)課本劇比賽等特色活動(dòng),營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)教學(xué)氛圍。

  3、重視培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造精神,學(xué)校開展研究性課程,組織多種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),為學(xué)生提供各種動(dòng)手實(shí)驗(yàn)操作的平臺(tái),鼓勵(lì)學(xué)生自主思考、積極思辯、熱愛(ài)生活、表達(dá)生活、創(chuàng)造生活,培養(yǎng)學(xué)生成為能夠適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展的一代英才。

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