河南2024年好的鐵路學(xué)校都有哪些


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河南2021年好的鐵路學(xué)校都有哪些, 隨著我國(guó)國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,動(dòng)車、高鐵、地鐵在全國(guó)各大中城市紛紛開通運(yùn)營(yíng),對(duì)同系別相近相似專業(yè)服務(wù)高精技能應(yīng)用型人才需求極大。按人車比150:1的比例計(jì)算在未來3到10年間,全國(guó)各大中城市將需求此類專業(yè)服務(wù)高精技能應(yīng)用型人才近20萬人,目前國(guó)內(nèi)只有個(gè)別學(xué)校開班設(shè)置(具備招生資格)相關(guān)服務(wù)專業(yè),遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了社會(huì)需求。我校順應(yīng)時(shí)代潮流,在多方論證的基礎(chǔ)上積極開班設(shè)置(具備招生資格)動(dòng)車 、高鐵乘務(wù)崗前培訓(xùn)班,為社會(huì)輸送合格高精技能應(yīng)用型人才。

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鄭州城軌交通中等熱門專業(yè)學(xué)校是由鄭州市教育局批準(zhǔn)創(chuàng)辦和成立,納入省統(tǒng)招計(jì)劃的一所軌道交通類學(xué)校,專業(yè)培養(yǎng)城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理、交通供電、交通信號(hào)、軌道檢修、列車乘務(wù)、航空服務(wù)等交通軌道類高精技能應(yīng)用型人才。學(xué)校位于河南省鄭州市新鄭新村產(chǎn)業(yè)園區(qū)(龍湖大學(xué)城南,107國(guó)道東側(cè)),交通便利,環(huán)境優(yōu)雅。學(xué)校學(xué)校占地面積實(shí)際建設(shè)規(guī)模面積635畝,建筑面積30多萬平方米,在校同學(xué)27000余人。作為中原地區(qū)專業(yè)的軌道交通類高精技能應(yīng)用型人才培養(yǎng)學(xué)校,我校已建成了能滿足同學(xué)專業(yè)技能需求的多個(gè)實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)中心,其中包括城市軌道交通綜合實(shí)訓(xùn)場(chǎng)、軌道機(jī)車駕駛員培訓(xùn)基地,高鐵綜合實(shí)訓(xùn)中心,城市軌道交通信號(hào)道岔實(shí)訓(xùn)室,城市軌道交通車輛檢修實(shí)訓(xùn)室,焊接實(shí)訓(xùn)車間,汽車實(shí)訓(xùn)車間等。

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專業(yè)拓展了解:

有的同學(xué)在選擇專業(yè)的時(shí)候比較猶豫,目前師范專業(yè)比較熱門,以下是小編特地為您整理了師范相關(guān)專業(yè)供您參考了解→ 在《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》里,對(duì)學(xué)前教育提出十項(xiàng)意見,以緩解當(dāng)前的入園難問題:把發(fā)展學(xué)前教育擺在更加重要的位置;多種形式擴(kuò)大學(xué)前教育資源;多種途徑加強(qiáng)幼兒教師隊(duì)伍建設(shè);多種渠道加大學(xué)前教育投入;加強(qiáng)幼兒園準(zhǔn)入管理;強(qiáng)化幼兒園安全監(jiān)管;規(guī)范幼兒園收費(fèi)管理;堅(jiān)持科學(xué)保教;促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展;完善工作機(jī)制,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo);統(tǒng)籌規(guī)劃,實(shí)施學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃。

學(xué)校還配備有先進(jìn)的講授設(shè)施,VR講授專用教室,錄播室,電子實(shí)驗(yàn)室,形體鍛練室等,能充分滿足同學(xué)實(shí)習(xí),實(shí)訓(xùn)需求。學(xué)校所有講授專用教室全部配備多媒體設(shè)施,擁有一流的計(jì)算機(jī)中心及藏書15萬冊(cè)的圖書館,良好的講授設(shè)施服務(wù)在校的每一名同學(xué)。學(xué)校實(shí)行六系一部一中心的講授管理模式,分別為:運(yùn)管一系、運(yùn)管二系、運(yùn)乘系、軌道機(jī)電系、汽車系、人工智能系,基礎(chǔ)講授部和實(shí)訓(xùn)中心。同學(xué)在校實(shí)行準(zhǔn)按照部隊(duì)的管理模式(準(zhǔn)軍事化管理)和六化養(yǎng)成教育目標(biāo)及“同學(xué)士兵化、校園軍營(yíng)化、生活制度化、舉止文明化、行為規(guī)范化、學(xué)習(xí)職業(yè)化”。同學(xué)公寓配套設(shè)施完善,為親愛的童鞋們學(xué)習(xí)、生活提供了良好的環(huán)境。多年來,我校以其一流的辦學(xué)水平、雄厚的軟硬件實(shí)力、對(duì)口的就業(yè)安置安排、持久的就業(yè)安置跟蹤服務(wù)贏得了社會(huì)各界的高度認(rèn)可和一致好評(píng)。

隨著全國(guó)高鐵、地鐵、城鐵、民航、新能源汽車的飛速發(fā)展,鄭州的軌道交通建設(shè)也迎來了高速度、大發(fā)展、大建設(shè)的飛躍時(shí)代。學(xué)校擁有一支高素質(zhì)的老師隊(duì)伍,從講授管理、同學(xué)管理、校園文化到同學(xué)就業(yè)安置等各個(gè)環(huán)節(jié),形成了一套獨(dú)具特色的教育培養(yǎng)模式。學(xué)校以市場(chǎng)為導(dǎo)向,與用人單位進(jìn)行廣泛的合作。先后與國(guó)內(nèi)許多大城市(如鄭州、北京、上海、深圳、廣州、天津、廈門、蘇州等)的軌道交通單位建立了合作關(guān)系,對(duì)口就業(yè)安置,解除了同學(xué)同學(xué)取得畢業(yè)證和相關(guān)技能等級(jí)證及資格證后就業(yè)安置的后顧之憂。

高鐵專業(yè)就是為現(xiàn)代化城市的高鐵運(yùn)營(yíng)培養(yǎng)的高級(jí)綜合性高精技能應(yīng)用型人才,高鐵專業(yè)要求同學(xué)掌握基本的高鐵企業(yè)戰(zhàn)略管理、國(guó)際旅游基本理論知識(shí)、人力資源管理。要求本專業(yè)同學(xué)具備公關(guān)能力、組織能力和涉外經(jīng)營(yíng)能力。高鐵專業(yè)的就業(yè)安置崗位和培養(yǎng)崗位和就業(yè)方向主要是:全國(guó)各大鐵路有能力勝任高鐵、動(dòng)車、地鐵等乘務(wù)與管理工作。

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